圍觀欺凌、傳播視頻，

我們是否“置身事外”？

藏東西、損壞公物，

是“惡作劇”還是“侵權(quán)”？

3月26日，

平江縣人民法院組織干警走進頤華學校，

以學生身邊真實發(fā)生的場景為切口，

為在校學生帶來一堂打破認知、直抵人心的法治課。

“我們每天都可能和同學開玩笑，那大家覺得，一個玩笑到底好不好笑，該由誰來決定？”本次宣講由院黨組成員、政治部主任戴連枝主講。面對正處于價值觀塑造關(guān)鍵期的青少年學生，戴連枝以四個層層遞進的 “靈魂拷問” 為脈絡，逐一拆解身邊的校園場景。

從給同學起侮辱性外號、惡意抱團孤立的隱性欺凌，到藏匿他人物品、損壞公私財物的侵權(quán)行為，再到圍觀起哄、拍攝傳播欺凌視頻的共同違法風險，以及意氣用事“約架”需承擔的多重代價，結(jié)合《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民法典》中的相關(guān)規(guī)定，清晰劃清了“玩笑”與侵權(quán)、“打鬧”與違法的紅線，徹底打破了“沒動手就不算違法”“小事無傷大雅”的普遍認知誤區(qū)，更用“勿以惡小而為之”的古訓告誡同學們，日常言行的分寸感，就是守護自己與他人的法治底線。

互動問答

現(xiàn)場還設置了趣味有獎問答環(huán)節(jié)，同學們踴躍舉手、積極作答，在輕松的氛圍中鞏固了法治認知。結(jié)合臨近“全國中小學生安全教育日”的特殊節(jié)點，戴連枝還為同學們播放了未成年人安全事故警示合集視頻，一個個因缺乏安全意識釀成的慘痛案例，讓臺下同學陣陣驚呼，也讓法治安全的弦在潛移默化中越繃越緊，真正實現(xiàn)了入腦入心的普法效果。

此次“送法進校園”活動，摒棄了“填鴨式”的法條灌輸，以青少年的視角看問題、以身邊的小事講法律，讓冰冷的法律條文變得有溫度、可感知。下一步，平江縣人民法院將持續(xù)創(chuàng)新青少年普法形式，精準聚焦成長痛點、破解認知誤區(qū)，守護每一段青春向陽生長。

供稿：彭晶晶 鄒丹敏

編輯：彭晶晶

初審：胡艷蘭

復審：林雄文