2026年3月25日，我校受邀赴武漢參加“Beyond致遠2026”英國文化教育協(xié)會考試部合作伙伴年會，并被英國文化教育協(xié)會（British Council）評定為“2026年度星級雅思示范中學”，楊倩老師進行了主題為《普高體系中的雅思課程融合路徑——青島九中的實踐探索與成效分享》的發(fā)言。

楊老師從雅思課程的前期準備與團隊組建、以素養(yǎng)為核心的三階課程動態(tài)優(yōu)化、雅思課程成果的區(qū)域推廣與交流實踐三個方面介紹了我校雅思課程從開發(fā)到落地的完整過程。

我校英語組在國家課程校本化框架下，探索雅思課程的創(chuàng)新實踐路徑，構建了“雙軌融合、三環(huán)協(xié)同、四維聚焦”三階遞進式課程體系。

在“雙軌融合·全員語言素養(yǎng)提升課程”的設計上，英語組教師將現行教材與麥克米倫Gateway to the World教材進行融合，打造“課標引領·雅思賦能”的課程，將其融入日常的英語教學中，拓展學生的學習渠道，提升英語素養(yǎng)。在全面提升學生英語綜合素養(yǎng)的同時，為國家培養(yǎng)具有國際視野、跨文化交流能力以及高度文化自信的復合型人才貢獻力量，全力助推育人目標的順利達成。

在“三環(huán)協(xié)同·項目式跨文化進階課程”的打造上，我校依托EDIPT思維模型構建項目式學習模式，采用 “三環(huán)耦合、遞進生成”的融合式項目結構，以“家”“國”“天下”為主線，設計了一系列項目式學習任務，開發(fā)出《行走的文明對話：項目式中外文化價值探尋》跨文化課程，獲評2025年度青島市中小學幼兒園精品課程。

“四維聚焦·雅思專項精準提升課程”則涵蓋學術英語寫作、批判性閱讀、學術演講等多維模塊。通過“分層診斷—個性提升—實戰(zhàn)模擬”的三維路徑，針對不同層次的學生進行精確輔導，幫助學生穩(wěn)步提升各項語言技能。

我校在普高體系中的雅思課程設計與打造得到了英國文化教育協(xié)會的權威認證。2024年11月，我校獲評“雅思示范中學”，在雅思課程校本化路徑的探索上取得了階段性成果。2025年4月，我校受邀赴杭州參加2025年英國文化教育協(xié)會考試部年會，并被評定為“五星級雅思示范學?！薄＝衲晡倚１辉u定為星級雅思示范中學，再度證明我校雅思校本化課程體系獲得了英國文化教育協(xié)會的高度認可，相信未來我校也將獲得更多來自官方的資源與支持。

我校的雅思特色教學，不僅是一場以世界語言講好中國故事的生動實踐，更是致力于培養(yǎng)學生全球勝任力的重要途徑。語言是鑰匙，不只用來開門，更要拆掉圍墻。我們期待禮賢學子們能在全球化的天空下自信翱翔，以開放包容的心態(tài)、跨文化溝通的能力、批判性思維的素養(yǎng)，成為具有國際視野和全球勝任力的未來棟梁，為世界貢獻中國智慧與力量，綻放屬于自己的光彩。

撰稿：楊倩

一審：臧姝萍

二審：姜龍方

三審：呂海平

供稿：學生處

# 第3689期 #

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