中華五千年，漢字興文運(yùn)。

點(diǎn)橫豎撇捺，真草隸篆行。

倉(cāng)頡造字始，甲骨見證殷。

青銅又簡(jiǎn)帛，石鼓籀文銘。

始皇書同文，李斯小篆精。

古隸碑上存，橫效蠶雁形。

行筆有快慢，草字分章今。

勒石銘文傳，北碑魏體勁。

漢魏鐘張絕，二王冠古今。

陸機(jī)平復(fù)帖，墨跡古猶新。

永字有八法，行書推三品。

智永千字文，后世奉為經(jīng)。

初唐有四家，熠熠字生金。

柬之書文賦，清麗如蘭亭。

孫氏草絕倫，書論是真經(jīng)。

顛張又狂素，落筆龍蛇競(jìng)。

唐楷堪為法，上追魏晉韻。

宋人書尚意，信手寫真情。

顏柳又歐趙，楷書最過硬。

蘇黃加米蔡，技道比肩行。

徽宗迷翰墨，奇字稱瘦金。

高宗求偏安，筆豈敵胡兵。

征明小字絕，王鐸力扛鼎。

其昌唐寅繼，黃輝耀大明。

朱耷行筆拙，板橋多率性。

石如又紹基，金石彰性靈。

乾隆好收藏，名帖收羅盡。

端正館閣體，梁氏書美俊。

敦煌越千年，前朝手跡驚。

亂世名帖散，海外有精品。

尹默揚(yáng)書道，右任標(biāo)草行。

昌碩臨石鼓，高古絕書林。

白石和大千，書畫傳美名。

沫若揮健筆，毛體如龍吟。

舒體多圓厚，樸老藏禪蘊(yùn)。

散之絲縈繭，啟字細(xì)有筋。

榜書推沙老，高校勤耕耘。

沈門多弟子，書壇起風(fēng)云。

龐氏帖脫銷，硬筆大流行。

田字堪印刷，褒貶任人評(píng)。

眾星列河漢，巨匠寥辰星。

偶有丑書現(xiàn)，大道心自明。

學(xué)書當(dāng)有法，碑帖非渭涇。

學(xué)古不泥古，守正且創(chuàng)新。

誓立翰墨志，藝海無(wú)止境。

文脈世代傳，永葆中國(guó)心。

在筆墨技藝上，李永平老師匠心獨(dú)運(yùn)，將章草的古樸厚重與今草的流暢靈動(dòng)完美融合，形成了獨(dú)具特色的筆墨語(yǔ)言。他的筆法精準(zhǔn)嫻熟，中鋒行筆如錐畫沙，提按頓挫間力道千鈞，既有章草的端莊古樸，又有今草的灑脫飄逸，克服了章草個(gè)別字體呆板難認(rèn)的不足，更顯自然流暢，易于大眾欣賞。線條粗細(xì)相間、剛?cè)岵?jì)，粗筆處厚重沉穩(wěn)，彰顯力量之美；細(xì)筆處?kù)`動(dòng)飄逸，盡顯韻味之雅，墨色濃淡枯潤(rùn)相映成趣，虛實(shí)相生間，讓每一幅作品都富有層次感與生命力。結(jié)體上，他深諳“欹正相生、疏密有致”的美學(xué)之道，字形或端莊規(guī)整，或舒展靈動(dòng)，于變化中見和諧，于跌宕中顯從容，盡顯書法藝術(shù)的形式之美。

而行草作品，則是老師性情的淋漓釋放。筆勢(shì)縱橫捭闔，墨韻跌宕起伏，既有王羲之的瀟灑飄逸，又有顏真卿的雄渾剛健。線條如行云流水，或輕如蟬翼，或重如崩山，在提按頓挫間盡顯書寫的韻律與節(jié)奏。字與字之間顧盼呼應(yīng)，氣脈貫通，雖連綿不絕卻又字字獨(dú)立，在動(dòng)態(tài)的平衡中營(yíng)造出強(qiáng)烈的視覺張力。時(shí)而如疾風(fēng)驟雨，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而如小橋流水，溫婉雅致，將情感的起伏與筆墨的變化完美融合，讓人在流動(dòng)的線條中感受到生命的律動(dòng)與藝術(shù)的激情。

更難得的是，先生的書法始終扎根于傳統(tǒng)文化的沃土，每一幅作品都以經(jīng)典詩(shī)文為載體，將文學(xué)之美與書法之韻融為一體。無(wú)論是詠懷家國(guó)的慷慨，還是寄情山水的悠然，亦或是禪意哲思的靜謐，都在筆墨的暈染中得到了詩(shī)意的表達(dá)。他以筆為媒，以墨為介，將文字的內(nèi)涵與書法的形式高度統(tǒng)一，讓觀者在欣賞筆墨之美的同時(shí)，更能感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)與精神力量。

縱觀李永平老師的書法作品，沒有浮華的修飾，沒有刻意的雕琢，每一筆都飽含深情，每一劃都彰顯格調(diào)。他以章草為基，融古今之韻；以詩(shī)文為魂，抒家國(guó)之情；以筆墨為橋，傳文化之脈。他的書法，是嘉陵江人文底蘊(yùn)的生動(dòng)寫照，是傳統(tǒng)文化的當(dāng)代傳承，更是個(gè)人情懷與精神追求的真實(shí)流露。在書法藝術(shù)的道路上，李永平老師始終不忘初心、篤行不怠，用筆墨書寫著對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，為當(dāng)代書法藝術(shù)的傳承與發(fā)展，貢獻(xiàn)著自己的力量，也為我們展現(xiàn)了一位當(dāng)代文人書法家的初心與擔(dān)當(dāng)。

（文/田野）

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