在融合教育幼兒園長大是怎樣的體驗(yàn)？

多年過去，從奇色花福利幼兒園里走出來的孩子和家長們，回憶起幼兒園的故事，無論是“腦袋里的小螺絲松了”的天真比喻，還是“眼鏡”背后的打鬧與和解，每一個(gè)故事都訴說著同一個(gè)道理：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的種子，值得被平等地澆灌與等待。

奇色花福利幼兒園用三十年的堅(jiān)持，證明了愛的教育如何悄然改變一個(gè)人、一個(gè)家庭，甚至我們身邊的社會(huì)。

寶貝請(qǐng)你安心長大（奇色花福利幼兒園孩子家長 桐廬）

在寶寶很小的時(shí)候，我幻想著讓他有一個(gè)充實(shí)快樂的童年，然而，一切的美好都停在了寶寶兩歲的那個(gè)春天……

醫(yī)生告訴我診斷結(jié)果的那一刻，我原本可愛的寶寶仿佛突然變成了一個(gè)陌生的孩子。我匆匆辭掉工作，開始每天帶他穿越半個(gè)城市去做康復(fù)訓(xùn)練。正值春暖花開的季節(jié)，但我的天空一下全部蒙了灰。

后來，輾轉(zhuǎn)地，我打聽到一所專業(yè)開展融合教育的奇色花福利幼兒園，等待幼兒園錄取通知的那段時(shí)間，我的心情比等待自己的大學(xué)錄取通知書時(shí)還要焦灼。我依然記得剛?cè)雸@不久，老師閃爍著眼睛跟我夸寶寶今天把積木當(dāng)成汽車前后推的那種表情，雖然我內(nèi)心呼喊著這是刻板這是刻板，但老師由衷欣賞孩子的心卻著實(shí)讓我感動(dòng)。起初，我也有些懷疑自己放棄機(jī)構(gòu)訓(xùn)練，為孩子選擇完全融合教育模式的決定是否正確，每天都在忐忑不安的心情中度過。

接下來的發(fā)展卻一點(diǎn)一點(diǎn)消除了我的顧慮。幾乎每周我都能聽到老師講述寶寶的進(jìn)步：會(huì)自己穿襪子了，會(huì)自己疊衣服啦，很積極地幫助老師收玩具……寶寶開始關(guān)心周圍的人，情緒行為問題越來越少，之前的那些癥狀也漸漸變得不再那么明顯。我思索著：爸爸媽媽上班，寶寶上幼兒園，我們亂如麻的生活終于又正常了！生活不就該是這樣嗎？

很喜歡寶寶的老師說過的一句話：我們的寶貝，就像一顆種子，每顆種子都有自己的使命和成長方式，上天把這顆種子撒在我們手里，并沒有告訴我們種子長大之后是什么植物，只是告訴我們要澆灌它，讓它健康茁壯地成長。是的寶寶，無論你未來是大樹是小草還是奇異的花，都請(qǐng)安心地成長吧。

2026年4月2日世界孤獨(dú)癥關(guān)注日，是壹基金藍(lán)色行動(dòng)第15年。今年，壹基金繼續(xù)攜手社會(huì)各界，發(fā)出倡議： 加入壹基金藍(lán)色行動(dòng)，一起支持孤獨(dú)癥群體享有【有愛無礙的社區(qū) 自主自在的生活】。