在全球能源轉(zhuǎn)型與數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合的時代浪潮中，高等教育的國際化、交叉化、應(yīng)用型轉(zhuǎn)型成為必然趨勢。

浙江工業(yè)大學(xué)?？巳芈?lián)合學(xué)院，作為經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立的中外合作非獨立法人辦學(xué)機(jī)構(gòu)，依托浙江工業(yè)大學(xué)、英國?？巳卮髮W(xué)中外兩所頂尖高校的優(yōu)質(zhì)資源，以開放姿態(tài)整合全球教育要素，以創(chuàng)新思路重構(gòu)人才培養(yǎng)體系，為有志于投身能源可持續(xù)發(fā)展與數(shù)智科技領(lǐng)域的青年學(xué)子，搭建起一座通往世界前沿的成長橋梁。

該校的誕生，源于中外高校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手與優(yōu)勢互補。

作為中方合作主體，浙江工業(yè)大學(xué)始建于1953年，是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校，也是首批國家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校、浙江省首批重點建設(shè)高校。

外方合作院校英國?？巳卮髮W(xué)，是英國頂尖聯(lián)合研究型大學(xué)，1955年受皇家特許正式創(chuàng)建，身為英國羅素大學(xué)集團(tuán)、世界大學(xué)聯(lián)盟成員，憑借卓越的科研水平與教學(xué)質(zhì)量享譽全球。

兩校攜手共建，實現(xiàn)了教學(xué)理念互通、科研資源共享、師資力量互補，為學(xué)院高質(zhì)量辦學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。

以先進(jìn)理念領(lǐng)航辦學(xué)方向，是浙江工業(yè)大學(xué)?？巳芈?lián)合學(xué)院持續(xù)發(fā)展的核心動力。

該校確立“國際聯(lián)合、交叉融合、科教互通、產(chǎn)學(xué)相融”的核心理念，緊扣時代發(fā)展脈搏，聚焦國家高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以能源可持續(xù)發(fā)展為核心，以數(shù)智科學(xué)為基座，打造國際化戰(zhàn)略辦學(xué)基地。

在培養(yǎng)模式上，該校全面引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，打破傳統(tǒng)教育的邊界壁壘，構(gòu)建中外融通、科教融合的全新培養(yǎng)體系，摒棄單一學(xué)科的局限，注重跨領(lǐng)域知識整合與實踐能力提升，致力于培養(yǎng)兼具國際視野、創(chuàng)新思維、專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力的數(shù)智未來創(chuàng)新型卓越人才。在人才培養(yǎng)過程中，該校始終堅持精細(xì)化、國際化、實踐化的服務(wù)與教學(xué)模式，全方位助力學(xué)生成長成才。

依托中外兩校的優(yōu)質(zhì)師資與科研平臺，學(xué)生能夠接觸到全球前沿的學(xué)術(shù)成果與科研方法，在國際化課堂中拓寬視野，在跨文化交流中提升素養(yǎng)。

對于心懷夢想、志在四方的青年學(xué)子而言，浙江工業(yè)大學(xué)?？巳芈?lián)合學(xué)院是汲取中外知識精華、擁抱國際前沿視野、實現(xiàn)人生價值躍升的優(yōu)質(zhì)平臺。

這里有頂尖的教育資源、前沿的學(xué)科方向、完善的培養(yǎng)體系、廣闊的發(fā)展空間，能夠為每一位學(xué)子的青春夢想保駕護(hù)航。選擇浙江工業(yè)大學(xué)?？巳芈?lián)合學(xué)院，便是選擇與全球優(yōu)質(zhì)教育同行，與時代發(fā)展同頻，在國際化的舞臺上錘煉本領(lǐng)。