閔職院首屆畢業(yè)生就業(yè)按下“加速鍵”：51人現(xiàn)場(chǎng)集體簽約

2026年3月21日，上海閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦春季招聘會(huì)暨就業(yè)協(xié)議集體簽約儀式?；顒?dòng)吸引66家企業(yè)參會(huì)，提供1037個(gè)崗位，以幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。該校通過(guò) "掛圖作戰(zhàn)" 和 "一人一策" 精準(zhǔn)幫扶策略，確保就業(yè)指導(dǎo)和崗位推薦不斷線。在此過(guò)程中，雖未有明顯負(fù)面事件報(bào)道，但挑戰(zhàn)可能在于持續(xù)推動(dòng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力以及與企業(yè)的深度合作效果。

于漪生命最后時(shí)刻留下囑托：孩子是國(guó)家的寶，老師是學(xué)校的寶

人民教育家于漪逝世后，上海市楊浦高級(jí)中學(xué)舉行追思會(huì)。她生前強(qiáng)調(diào)教師責(zé)任重大，擔(dān)負(fù)學(xué)生的未來(lái)和國(guó)家的希望，并通過(guò)細(xì)致嚴(yán)格的管理影響后輩。于漪用行動(dòng)教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果，樹(shù)立師者初心。同時(shí)，她在人工智能時(shí)代呼吁回歸"育人"的本質(zhì)，反對(duì)教育僅限于提供答案。

重慶大學(xué)實(shí)驗(yàn)室爆炸事故原因正在調(diào)查中

3月20日晚，重慶大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，導(dǎo)致1名學(xué)生死亡，3名學(xué)生受傷。事故引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)已介入調(diào)查。目前，事故原因正在調(diào)查中。高校實(shí)驗(yàn)室包含多重風(fēng)險(xiǎn)源，一旦失管可能引發(fā)嚴(yán)重事故。近年來(lái)的安全事故促使教育部加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，各高校應(yīng)落實(shí)制度和規(guī)范，以防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。

突發(fā)！媽媽輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)暈倒，孩子哭喊求助

近日，湖北一位母親在輔導(dǎo)孩子作業(yè)過(guò)程中暈倒，視頻記錄下孩子慌亂求助的場(chǎng)景。這起事件引發(fā)社會(huì)關(guān)注，反映出家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)承受的巨大壓力。評(píng)論區(qū)內(nèi)許多家長(zhǎng)表達(dá)了類(lèi)似的崩潰經(jīng)歷，呼吁調(diào)整對(duì)孩子的期望，強(qiáng)調(diào)健康重要性，并建議教孩子掌握緊急求助技能。事件促使人們重新審視教育中家長(zhǎng)角色及其心理負(fù)擔(dān)，引發(fā)對(duì)當(dāng)前教育體系和方法的討論。