為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓“健康第一”的教育理念從課堂走向曠野，3月19日下午，深圳市羅湖外語初中學(xué)校（下稱“羅外初中”）組織2025級(jí)全體師生，奔赴梧桐山綠道，開展了一場(chǎng)別開生面的“行走山海間 禮行成長(zhǎng)路”徒步研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。近1500名師生暫別方寸書桌，踏著盎然春意，用腳步丈量5公里的青山綠水，在“行走的課堂”中錘煉意志、涵養(yǎng)品格，讓青春活力在山海間生動(dòng)綻放。

遠(yuǎn)足中穿插一堂“腳下歷史課”

活動(dòng)伊始，在春日照拂的綠道起點(diǎn)，舉行了簡(jiǎn)短而有力的出發(fā)儀式。校長(zhǎng)陳興平以“山海無言，行者有志”為主題，為學(xué)子們送上殷切勉勵(lì)。他說道：“同學(xué)們，今天我們暫別教室，走進(jìn)這幅天然的‘山海畫卷’。希望你們不僅能呼吸到最清新的空氣，欣賞到深圳獨(dú)特的生態(tài)之美，更能在每一步的攀登中錘煉吃苦耐勞的堅(jiān)韌品格，在互相扶持的團(tuán)隊(duì)協(xié)作里厚植同窗情誼與家國(guó)情懷。這5公里，是旅程，更是成長(zhǎng)的刻度?！?/p>

隨著副校長(zhǎng)張旎旎一聲鏗鏘有力的“活動(dòng)開始，出發(fā)！”，各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，手持獨(dú)具特色的班旗，以整齊的縱隊(duì)依次啟程。浩浩蕩蕩的青春隊(duì)伍宛如一條彩龍，蜿蜒行進(jìn)在蒼翠山間。

徒步途中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐堅(jiān)定。他們或三五成群，暢談歡笑；或并肩前行，互相鼓勁。在蜿蜒的綠道上，有這樣一幕：一個(gè)男孩停下系松開的鞋帶，額發(fā)被汗水打濕。前面幾步遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)，自然地停下腳步，轉(zhuǎn)過身，安靜地等在春日的樹蔭下。沒有人催促，只是等他重新起身，小跑著追上，幾個(gè)人又默契地并肩繼續(xù)前行。陽光穿過梧桐葉的縫隙，在他們藍(lán)白校服上跳躍，風(fēng)吹過林間，帶來青草的氣息。旁邊一個(gè)女生微笑著，遞過半瓶凝著水珠的礦泉水。 這些無聲的默契與細(xì)小的關(guān)懷，灑滿了5公里的路途。

沿途，大家不僅沉醉于梧桐山的蔥蘢綠意和遠(yuǎn)眺的城市風(fēng)光，更在老師的講解下，感受綠道所承載的深港邊防線歷史文化底蘊(yùn)，上了一堂生動(dòng)的“腳下歷史課”。班主任與跟隊(duì)老師們始終陪伴在隊(duì)伍前后，時(shí)而提醒注意路況，時(shí)而用相機(jī)記錄精彩瞬間。各崗位工作人員則堅(jiān)守點(diǎn)位，引導(dǎo)、補(bǔ)給、巡視，默默守護(hù)。整個(gè)隊(duì)伍雖綿長(zhǎng)，卻井然有序，步履不停，只有青春的歡聲笑語和相互鼓勵(lì)在林間回蕩。抵達(dá)終點(diǎn)后，各班在精心設(shè)計(jì)的主題打卡墻前合影留念，一張張曬得微微發(fā)紅卻洋溢著成就感的笑臉，在“咔嚓”聲中凝聚起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

學(xué)生領(lǐng)悟到“行百里者半九十”

返程途中，同學(xué)們自覺踐行環(huán)保理念，主動(dòng)將沿途產(chǎn)生的果皮、包裝紙等垃圾收拾干凈，裝入隨身攜帶的環(huán)保袋，真正做到“除了腳印，什么都不留下；除了回憶，什么都不帶走”。活動(dòng)結(jié)束后，成長(zhǎng)的漣漪仍在蕩漾。

許多學(xué)生在分享中感慨：“5公里的路程，走到后半段真的很累，但和同學(xué)們一起堅(jiān)持到最后，讓我深刻體會(huì)到‘行百里者半九十’的意義，堅(jiān)持到底本身就是勝利！”“這次徒步讓我發(fā)現(xiàn)，集體的力量太溫暖了，有人遞水，有人加油，一起到達(dá)終點(diǎn)比一個(gè)人到達(dá)更有意義！”家長(zhǎng)們也紛紛點(diǎn)贊：“學(xué)校組織這樣的活動(dòng)太用心了！孩子們不僅鍛煉了身體，挑戰(zhàn)了自我，更在潛移默化中學(xué)會(huì)了關(guān)心同伴、遵守規(guī)則、熱愛自然，這是課本里學(xué)不到的生動(dòng)一課?！?/p>

為確保這場(chǎng)大規(guī)模戶外活動(dòng)的安全有序，學(xué)校德育、總務(wù)、安全等部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行了數(shù)周的周密籌備?；顒?dòng)設(shè)立了安全保障、醫(yī)療救護(hù)、后勤補(bǔ)給、交通疏導(dǎo)、宣傳記錄、應(yīng)急處置六大專項(xiàng)工作小組，責(zé)任到人。校醫(yī)、心理老師、專業(yè)安保人員全程隨行，如同移動(dòng)的“守護(hù)站”。徒步沿途，精心設(shè)置了3個(gè)多功能服務(wù)站，它們不僅是集結(jié)點(diǎn)和打卡點(diǎn)，更是貼心的“能量驛站”和“健康前哨”，備足了急救藥品、充足的飲用水及巧克力、面包等能量補(bǔ)給品，構(gòu)建起一張“全程動(dòng)態(tài)響應(yīng)、無縫貼心護(hù)航”的安全網(wǎng)絡(luò)。

采寫：南都N視頻記者 謝粵蕾

學(xué)校供圖