春風(fēng)送暖，桃苑芬芳；新師啟航，課綻光芒。循著“以文化人、禮樂治?！钡霓k學(xué)理念，桃園學(xué)校新教師亮相課活動(dòng)如期開展。十位青年教師懷揣教育熱忱與育人初心，立足三尺講臺(tái)，盡展教學(xué)風(fēng)采，在春日校園里綻放屬于新師的獨(dú)特芳華。一節(jié)節(jié)精心打磨、亮點(diǎn)紛呈的課堂，既是對(duì)“每個(gè)孩子都很重要”辦學(xué)理念的生動(dòng)詮釋，也是對(duì)“誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”校訓(xùn)精神的有力踐行。

本次亮相課覆蓋小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)部，囊括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、道德與法治五大學(xué)科。在備課組長(zhǎng)與骨干教師的悉心指導(dǎo)、精準(zhǔn)幫扶下，新教師們深研新課標(biāo)、緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)、精準(zhǔn)把握學(xué)情特點(diǎn)，將學(xué)?！罢妗⒚?、和”的桃心文化自然融入課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐，為學(xué)生打造了一節(jié)節(jié)有深度、有溫度、有活力的精彩課堂。

課堂之上，新教師們各展所長(zhǎng)、各美其美，盡顯學(xué)科特色與教學(xué)巧思：語(yǔ)文課詩(shī)意盎然，教師以靈動(dòng)語(yǔ)言解讀文本，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉文字天地，品悟文字之美、文脈之韻，涵養(yǎng)求真向?qū)W的品質(zhì)；

數(shù)學(xué)課思維靈動(dòng)，教師以問題為引、以探究為徑，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主推理，在思考與碰撞中培育邏輯思維與探究能力；

美術(shù)課墨香四溢，以國(guó)畫為載體，帶領(lǐng)學(xué)生感受筆墨情趣、線條之美，在一筆一畫中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，播撒美育的種子；

音樂課旋律悠揚(yáng)，用美妙歌聲喚醒童心，讓學(xué)生在節(jié)奏與韻律中感受藝術(shù)之美、生活之樂，讓課堂成為滋養(yǎng)心靈的樂園；

道法課溫潤(rùn)走心，立足生活實(shí)際，以鮮活案例引發(fā)思考、以互動(dòng)討論啟迪心智，于潛移默化中培育學(xué)生健全品格與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

一課一評(píng)促成長(zhǎng)，一言一語(yǔ)助提升。每節(jié)亮相課后，各教研組迅速開展評(píng)課研討活動(dòng)。老師們圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂駕馭、教學(xué)實(shí)效及學(xué)生表現(xiàn)等方面暢所欲言、坦誠(chéng)交流，在互評(píng)互議中總結(jié)亮點(diǎn)、查找不足，在思維碰撞中凝聚智慧、共同進(jìn)步，濃厚的教研氛圍為新教師快速成長(zhǎng)筑牢根基、注入動(dòng)能。

每一次亮相，都是成長(zhǎng)的見證；每一堂課堂，都是初心的踐行；每一場(chǎng)研討，都是專業(yè)的進(jìn)階。此次新教師亮相課，不僅為青年教師搭建了展示自我、錘煉技能的平臺(tái)，更充分展現(xiàn)了桃園學(xué)校薪火相傳、深耕教研的優(yōu)良教風(fēng)，是學(xué)?！疤倚奈幕痹诮虒W(xué)一線的鮮活落地。

未來，桃園學(xué)校將持續(xù)搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)，以課促研、以研促教、以教促長(zhǎng)，助力新教師在教育之路上穩(wěn)步前行、快速成長(zhǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展積蓄蓬勃力量！

撰稿：白曉蝶