3月，2026年全國兩會在京召開。其中，十四屆全國人大四次會議于2026年3月5日上午開幕，3月12日下午閉幕，會期8天，共安排3次全體會議。全國政協(xié)十四屆四次會議于2026年3月4日下午3時在人民大會堂開幕，3月11日上午閉幕，會期7天。

無錫太湖學(xué)院全體師生借助報刊、網(wǎng)絡(luò)平臺、廣播電視、移動新媒體終端等多元渠道，持續(xù)關(guān)注兩會進程、熱議會議內(nèi)容。大家一致表示，對我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的光明前景充滿信心，將以飽滿的熱忱積極投身教育強國建設(shè)實踐。同時立足自身教學(xué)科研與學(xué)習(xí)成長本職，圍繞教育提質(zhì)、科技創(chuàng)新、人才培育等重點議題深入交流探討，暢談學(xué)習(xí)收獲與思想感悟。

無錫太湖學(xué)院黨委書記 孫玉坤

2026年全國兩會為教育科技人才一體推進擘畫了新藍(lán)圖。通過對習(xí)近平總書記重要講話和兩會重要文件的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到，作為地處經(jīng)濟社會發(fā)達(dá)地區(qū)的一所應(yīng)用型高校，必須緊跟形勢、融入地方、率先改革，加快提升辦學(xué)水平和特色。一要堅持需求導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握新科技革命的機遇和挑戰(zhàn)，深化校地融合，推進學(xué)科交叉，優(yōu)化專業(yè)布局，做強做特優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)。二要牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)全過程，強化產(chǎn)教融合、科教融匯，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，面向地方產(chǎn)業(yè)急需，培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。三要加強有組織科技創(chuàng)新，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，突出機制創(chuàng)新和多元協(xié)同，著力構(gòu)建“領(lǐng)軍人+團隊+平臺”的應(yīng)用創(chuàng)新體系，以高水平科技支撐學(xué)科專業(yè)建設(shè)、擴大社會影響力。四要持續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，堅持分類發(fā)展、特色發(fā)展、引育并舉，構(gòu)建科學(xué)有效的人才評價體系；要強化學(xué)科專業(yè)帶頭人的作用，激發(fā)各類教師內(nèi)生動力，努力營造積極有為的人才成長環(huán)境。

我們要遵循習(xí)近平總書記對江蘇的囑托，“在研究新情況、解決新問題上下功夫、出經(jīng)驗”，將兩會精神切實轉(zhuǎn)化為服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的生動實踐，為地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

無錫太湖學(xué)院校長、黨委副書記 金成

2026年全國兩會，是在“十四五”規(guī)劃圓滿收官、“十五五”征程全面開啟的關(guān)鍵時期召開的重要會議，為國家發(fā)展錨定了新坐標(biāo)、擘畫了新藍(lán)圖。政府工作報告對“一體推進教育科技人才發(fā)展”作出明確部署，習(xí)近平總書記對經(jīng)濟大省提出“研究新情況、解決新問題”的殷切期望，為我們做好新時代高校工作提供了根本遵循。

太湖學(xué)院將切實把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來，深刻把握教育、科技、人才一體推進的戰(zhàn)略導(dǎo)向，緊密對接無錫市發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的現(xiàn)實需求。我們將堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位不動搖，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，把立德樹人貫穿始終。一要聚焦內(nèi)涵建設(shè)攻堅克難，全力沖刺碩士點建設(shè)。二要深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，構(gòu)建緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。三要拓展國際交流合作視野，加快國際化辦學(xué)步伐，在開放合作中增強辦學(xué)活力。

學(xué)校將以“十五五”發(fā)展規(guī)劃為牽引，將兩會決策部署轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的具體行動，努力在服務(wù)江蘇、服務(wù)無錫的大局中展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)、作出更大貢獻(xiàn)。

無錫太湖學(xué)院執(zhí)行校長 方忠

習(xí)近平總書記今年在參加全國人大江蘇代表團審議時強調(diào)，要一體推進教育科技人才發(fā)展，力爭在加強原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、搶占科技制高點上實現(xiàn)新突破。這一重要論述，立意高遠(yuǎn)，思想深邃，為我們的工作提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，主動服務(wù)國家發(fā)展大局和江蘇現(xiàn)代化建設(shè)實踐，積極融入無錫區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，以教育科技人才一體發(fā)展為支撐，圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求協(xié)同推進育人模式創(chuàng)新，提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。要著力推動人工智能賦能的學(xué)科交叉融合，優(yōu)化專業(yè)布局，強化產(chǎn)教深度融合，推進新工科建設(shè)，培育新質(zhì)生產(chǎn)力，為加快高水平科技自立自強貢獻(xiàn)力量。

無錫太湖學(xué)院副校長 吳健榮

習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大四次會議江蘇代表團審議時，就“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”作出重要論述；李強總理在《政府工作報告》中明確提出“一體推進教育科技人才發(fā)展”的戰(zhàn)略部署。這些重要精神，為應(yīng)用型本科高校高質(zhì)量發(fā)展指明了方向、提供了遵循。

無錫太湖學(xué)院作為地方應(yīng)用型高校，必須主動打破圍墻，將人才培養(yǎng)的坐標(biāo)系錨定在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展上。具體而言，我們要進一步抓好三方面工作：一是堅持立德樹人根本任務(wù)，將求是創(chuàng)新精神與家國情懷融入教育教學(xué)全過程，著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才；二是深化產(chǎn)教融合辦學(xué)特色，緊密對接無錫“465”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極探索“把企業(yè)實驗室建到校園、把課堂搬到生產(chǎn)一線”的人才培養(yǎng)新模式；三是強化AI賦能教學(xué)改革，推動人工智能技術(shù)與各專業(yè)深度交叉融合，著力提升學(xué)生運用新技術(shù)解決復(fù)雜實際問題的實踐能力。

我們將以“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“實”的作風(fēng)，持續(xù)提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為江蘇在“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”上走在前列貢獻(xiàn)更多“太湖力量”。

無錫太湖學(xué)院黨委副書記 丁濤

2026年全國兩會是“十五五”開局之年凝心聚力、定向領(lǐng)航的重要會議。政府工作報告為教育強國建設(shè)擘畫藍(lán)圖，習(xí)近平總書記對經(jīng)濟大省提出“研究新情況、解決新問題”的明確要求，為我們指明了前進方向。

結(jié)合學(xué)校實際，我體會深刻：一是在人才培養(yǎng)上必須緊跟變局。要主動適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化與地方產(chǎn)業(yè)升級，動態(tài)優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)與專業(yè)設(shè)置，確保人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求緊密適配。二是在就業(yè)服務(wù)上必須敢于破局。要堅決扛起穩(wěn)就業(yè)政治責(zé)任，用足用好國家政策，深化校企協(xié)同，在拓寬市場化崗位、強化精準(zhǔn)指導(dǎo)、幫扶重點群體上拿出更實舉措，全力護航畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。三是在育人實效上必須服務(wù)大局。要緊緊圍繞無錫發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略需要，將產(chǎn)業(yè)前沿融入學(xué)生課堂與實踐，引導(dǎo)畢業(yè)生扎根地方、建功立業(yè)。我們要以更實舉措落實兩會精神，為譜寫中國式現(xiàn)代化無錫新篇章提供堅實人才支撐。

馬克思主義學(xué)院院長 徐德剛

2026年的國家“兩會”是“十五五”規(guī)劃開局之年的盛會，“兩會”政府工作報告明確提出：“實施新時代立德樹人工程，促進思政課堂和社會課堂有效融合”，使得思政課建設(shè)成為今年“兩會”的熱門議題，為高校思政課建設(shè)指明了“十五五”開局之年的奮進方向。同時，“兩會”的召開也為思政課注入了鮮活素材，從“十五五”規(guī)劃藍(lán)圖到生態(tài)環(huán)境法典草案，從人工智能治理到民族團結(jié)進步立法，這些引人注目的國家大事正迅速轉(zhuǎn)化為高校思政課堂的生動案例。作為一名高校思政課教師，我們必須善用這些時代素材，通過構(gòu)建體系化的育人大舞臺，將社會場景與思政知識點深度結(jié)合，真正把愛國情融入青春實踐，以理論清醒堅定信仰，以鮮活故事啟智潤心，努力培養(yǎng)好堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

馬克思主義學(xué)院教師 吳禹江

2026年全國兩會恰逢“十五五”開局之年，擘畫高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖，彰顯中國式現(xiàn)代化的堅定步伐。作為思政課教師，全國兩會勝利召開令人備受鼓舞，展望2026年及未來五年重點工作，更充滿信心。我將把兩會精神全面融入思政教學(xué)，用鮮活國情、生動實踐講清理論、講透信仰，引導(dǎo)青年學(xué)生讀懂時代、擔(dān)當(dāng)使命。堅守為黨育人、為國育才初心，以理論清醒筑牢信仰之基，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，助力青年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，在新征程上以青春之我、奮斗之我，為強國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

馬克思主義學(xué)院教師 張潔

學(xué)習(xí)政府工作報告讓我深受鼓舞，也倍感責(zé)任在肩。政府工作報告中強調(diào)實施新時代立德樹人工程，促進思政課堂與社會課堂有效融合，這為高校思政課建設(shè)指明了方向。作為高校思政課教師，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，推動全國兩會精神準(zhǔn)確、及時進課堂，通過理論講解與實踐案例相結(jié)合，用鮮活的素材、平實的語言講清國家發(fā)展成就與政策導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生讀懂時代、認(rèn)清使命，不斷增進學(xué)生對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，努力培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

護理2402 學(xué)生 趙煒祥

作為入黨積極分子、團學(xué)干部，我認(rèn)真學(xué)習(xí)2026年全國兩會精神，深受鼓舞、倍感振奮。政府工作報告聚焦民生福祉與健康中國建設(shè)，持續(xù)強化醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、完善醫(yī)保保障，讓我深切體會到國家以人民為中心的發(fā)展思想。作為護理學(xué)專業(yè)學(xué)生，我更加堅定了學(xué)好專業(yè)、守護群眾健康的初心，立志以專業(yè)本領(lǐng)服務(wù)社會、踐行青年擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記參加江蘇代表團審議時的重要講話，為江蘇發(fā)展指明方向。作為生于南通學(xué)在無錫的青年，我倍感親切、深受激勵?？倳泴?jīng)濟大省勇挑大梁、推動高質(zhì)量發(fā)展的囑托，飽含著對江蘇的殷切期望。我將把學(xué)習(xí)講話精神轉(zhuǎn)化為行動動力，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足團學(xué)崗位服務(wù)同學(xué)，精進護理技能，把個人成長融入家鄉(xiāng)發(fā)展與國家建設(shè)，以實干青春書寫新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

通信2401 學(xué)生 夏麗婷

作為通信工程專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)2026年全國兩會精神后，我深受觸動。政府工作報告中提及的5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)、6G未來產(chǎn)業(yè)培育、數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)等重點內(nèi)容，與本專業(yè)發(fā)展高度契合，讓我深刻體悟到國家發(fā)展與青年成長的緊密相連，更明晰了通信專業(yè)青年所肩負(fù)的時代使命。

兩會明確提出加快新型信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、推進數(shù)字鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團審議時強調(diào)，要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。這一重要論述，使我對通信專業(yè)的價值有了更為深刻的認(rèn)知：通信不僅是一門專業(yè)性極強的技術(shù)，更是連接城鄉(xiāng)、普惠民生、助力鄉(xiāng)村振興的重要支撐力量。

今后，我將以兩會精神為航標(biāo)，篤行不怠、精進不休，在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，把個人理想融入國家發(fā)展大局。未來，我愿以通信技術(shù)為筆，以青春熱血為墨，在縮小數(shù)字鴻溝、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的時代畫卷中，書寫屬于通信青年的擔(dān)當(dāng)與榮光。

電信2402 學(xué)生 周湘倚

2026年是“十五五”規(guī)劃的開局之年，正處于基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化夯實基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵期，核心任務(wù)是開好局、起好步。這份政府報告站位高遠(yuǎn)、內(nèi)容翔實，不僅全面回顧了過去一年的非凡成就，更科學(xué)擘畫了“十五五”開局之年的發(fā)展藍(lán)圖。

作為集成電路學(xué)院的學(xué)子，今年的報告讓我倍感振奮的，是集成電路被明確列為要重點打造的“新興支柱產(chǎn)業(yè)”。報告明確提出“實施產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新工程，鼓勵央企國企帶頭開放應(yīng)用場景，打造集成電路、航空航天、生物醫(yī)藥、低空經(jīng)濟等新興支柱產(chǎn)業(yè)”。這不僅是對產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略地位的高度肯定，更意味著國家將傾注更多資源，為“中國芯”的發(fā)展提供前所未有的廣闊舞臺。

藍(lán)圖繪就，使命在肩。我將牢記習(xí)總書記“搶占科技制高點”的殷切囑托，把講話精神轉(zhuǎn)化為刻苦鉆研的動力，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，投身科研實踐，努力為“中國芯”的發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量，在實現(xiàn)高水平科技自立自強的征程上書寫屬于我們這一代人的答卷！

護理2503 學(xué)生 吳雯潔

作為一名護理學(xué)專業(yè)的大一學(xué)生，在認(rèn)真學(xué)習(xí)2026年政府工作報告以及習(xí)近平總書記參加江蘇代表團審議時的重要講話后，我深有感觸。政府工作報告在民生福祉方面，針對性提出就業(yè)、收入、教育、醫(yī)療、健康、“一老一小”等7項指標(biāo)，這讓我感受到了國家始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，也讓我對所學(xué)專業(yè)的時代價值有了更深刻的認(rèn)識。習(xí)近平總書記在江蘇代表團的講話中強調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，扎實推進共同富裕?？倳浀闹v話高屋建瓴、思想深邃，為我們指明了前進方向。

作為新時代的大學(xué)生，我深感責(zé)任重大，我將把個人的專業(yè)學(xué)習(xí)融入國家發(fā)展大局，打牢專業(yè)基礎(chǔ)，提升綜合素質(zhì)，努力成長為德才兼?zhèn)涞挠袨榍嗄?，不僅練就過硬技術(shù)，更要懷揣人文關(guān)懷，努力成為高素質(zhì)的人才，在服務(wù)“一老一小”和基層醫(yī)療衛(wèi)生的事業(yè)中，為筑牢中國式現(xiàn)代化的健康根基貢獻(xiàn)青春力量。

漢語言文學(xué)2403 學(xué)生 尋星然

2026年全國兩會勝利召開，政府工作報告錨定高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，統(tǒng)籌發(fā)展與安全，一體推進教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展，為青年成長指明方向。習(xí)近平總書記在江蘇代表團審議時強調(diào)，要以新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)發(fā)展，推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，勉勵經(jīng)濟大省勇挑大梁，為區(qū)域發(fā)展與國家建設(shè)提供根本遵循。

作為一名大學(xué)生，我深感使命在肩。文化傳承與理論創(chuàng)新，是新時代青年的必?fù)?dān)之責(zé)，應(yīng)該把個人理想融入國家發(fā)展大局，深耕專業(yè)、錘煉文筆、提升理論素養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，主動服務(wù)文化強國與教育強國建設(shè)。堅持以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把青春奮斗融入中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐，努力成長為可堪大用、能擔(dān)重任的時代新人。

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫：趙煒祥

排版：王孜月

校對：霍嘉馨 王序

責(zé)編：孫安

審核：許松

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