作為中方五年邀請五萬名美國青少年來華交流學習的一部分，由教育部中外人文交流中心主辦的“2026美國青少年匹克球人文交流中國行”活動日前舉行。

來自美國馬里蘭州蒙哥馬利郡公立學校系統(tǒng)17所學校的45名師生，在北京、河南鶴壁等地，以匹克球為紐帶，沉浸式體驗中國文化，締結跨越山海的友誼。

在北京，跨越山海的相遇，從歷史深處啟程。美國師生們走進中國國家博物館，穿行于中國古代的歷史長廊中，感受中華文明的脈動。

美國馬里蘭州普爾茲維爾高中11年級學生 艾迪生·凱恩：這太酷了，非常獨特。在美國我們學過唐宋歷史，現(xiàn)在親眼看到這些文物，學到玉器和陶器的知識。比如燒制陶器時，在原料里加1%的鐵，是白釉；加2%就是綠釉或者灰釉。比如千年前就有了類似冰箱的酒器，真的超級酷。這些細節(jié)是課堂上學不到的。

對艾迪生來說，這次中國之行不僅是一次文化之旅，更是一場特別的尋根之旅。

美國馬里蘭州普爾茲維爾高中11年級學生 艾迪生·凱恩：我奶奶是中國人，我爸爸是一半中國血統(tǒng)，所以我有四分之一中國血統(tǒng)。我爸爸高中的時候也來過中國交流，現(xiàn)在我也來了。感覺真的很酷，能了解我自己的中國祖先和歷史，我自己就是連接中美的一座橋梁。

在北京豐臺實驗學校，美國學生與結對的中國伙伴熱情互動。變臉、京劇串燒輪番上演，手寫信、互贈禮物、同寫福字，定格兩國青少年的相知瞬間。

美國馬里蘭州波茲南高中12年級學生 以賽亞·瓦爾蒙蒂：我真的沒想到，能和中國學生建立這么好的感情。我現(xiàn)在不只喜歡中國建筑，更愛上了這里的人，也想更深入地了解中國。

以球會友，以心相交。在清華大學的匹克球場上，中美學生結對競技，互簽球拍，加油聲、歡呼聲此起彼伏。

美國馬里蘭州大馬士革高中11年級學生 伊莎貝拉·布蘭特：我還加了很多微信好友，我特別期待回美國之后，也能一直和他們保持聯(lián)系。

匹克球，這項起源于美國的運動，融合了羽毛球、網(wǎng)球和乒乓球的元素。這顆鏤空小球，從大洋彼岸邊來到中國，成為連接中美青少年的友誼之橋。

美國馬里蘭州蓋瑟斯堡高中11年級學生 米拉·瓦倫西亞：這是我第一次來中國。真實的中國和美國媒體里講的不一樣。很多東西在課本上學不到，網(wǎng)上也看不到，只有親自來，親眼所見，遠比網(wǎng)上和書本內容更真實。中國是一個非常美麗的地方，我真的很喜歡這里，我長大了以后想搬來這里住。

斯蒂芬妮用手機記錄下每一個暖心瞬間，并發(fā)布在社交媒體上，她想讓更多美國人看到一個真實、豐富、精彩的中國。

美國馬里蘭州舍伍德高中十二年級學生 斯蒂芬妮·里內利：我之前真的不知道中國原來這么美，并不了解這里的科技、創(chuàng)新。我們看到了很多機器人，會跳舞的機器人，真的太震撼了。我們離開鶴壁來北京等火車的時候很多人都在哭。這種時刻，你自己單純來旅游是體驗不到的。這些瞬間我們一輩子都不會忘。

本次中國之旅最暖心的瞬間之一，是在清華大學食堂，中美學生們共同為第二次來中國的瑞安慶祝19歲生日。

美國馬里蘭大學帕克分校大一學生 瑞安·科克里：太美好了，當我摘下眼罩，看到所有人都在笑著、拍照，我覺得這就是生日該有的樣子。在去年來中國之前，中國根本不在我的人生規(guī)劃里。但現(xiàn)在不一樣了，我愛上了與中國同學們的交流，愛上了中國，愛上了學習新的文化、新的語言。我想成為那座橋梁，我想讓中美走得更近。我覺得每個人一生中，至少都應該有一次這樣的頓悟。而中國，就是讓我頓悟的地方。

美國馬里蘭州蒙哥馬利郡公立學校系統(tǒng)體育部主任 杰弗里·沙利文：這不僅僅是文化交流，更是搭建橋梁、建立聯(lián)結。我們相信國與國之間的關系，始于一次次人與人之間的交往。青年就是根基，是搭建這些橋梁與理解的契機。此行以心相連，這些友誼會延續(xù)得更長遠。

在非遺年味中

沉浸式感受中國春節(jié)

“中美關系希望在人民，基礎在民間，未來在青年，活力在地方?！贝汗?jié)期間，美國師生來到“中國匹克球之城”河南鶴壁，在傳承千年的社火活動中，沉浸式感受中國年味。

在河南省唯一的縣級國家歷史文化名城——鶴壁市?？h，黎陽鼓韻、踩高蹺、扭秧歌、舞獅等社火活動，讓美國青少年目不暇接。他們紛紛拿起鼓槌，敲響中國年的節(jié)拍。

美國羅文大學大一學生 伊恩·哈珀：我在美國有中國朋友一起過年，但完全沒法和這里比。這里的傳統(tǒng)文化、各種表演，所有的一切都真的太完美、太精彩了。

逛廟會、品小吃、吹馬年限定款糖人、接繡球、體驗古代中式婚禮、親身體驗傳統(tǒng)舞獅……美國學生們盡情解鎖中國春節(jié)的打開方式。

美國馬里蘭州波茲南高中十二年級學生 以賽亞·瓦爾蒙蒂：這比看起來難多了，得把身體一直壓得很低，同時還要積極地跟觀眾互動，真好玩，但超難。

在“泥塑之鄉(xiāng)”?？h楊玘屯村，美國青少年們體驗扭秧歌、學習中國功夫，還親手制作國家級非物質文化遺產——“泥咕咕”。捏造型、畫彩繪、吹出聲，一個個小巧的“泥咕咕”，成為他們可以帶走的中國記憶。

美國馬里蘭州舍伍德高中學生 海莉·科克里：我叫何金花，這是我第二次來中國，但是第一次體驗中國春節(jié)。剛才我做了一個“泥咕咕”，真的很有成就感，和朋友一起制作，體驗超級有趣。

美國羅文大學大一年級 伊恩·哈珀：我迫不及待想把它帶回美國的家，我想我會把它送給我媽媽。我真的很期待我的家人和朋友們，能通過這個哨子聽到來自中國的聲音。

作為中國匹克球之城，鶴壁擁有1600多塊匹克球場地。在千鶴之舞體育館內，中美青少年以球會友。

美國馬里蘭州昆斯奧查德高中學生 埃絲特·埃爾南德斯：我特別開心，也很激動能來到中國，結交新的朋友，比如我的朋友瑪麗，了解很多我以前不知道的中國文化。

鶴壁是《詩經》的發(fā)源地之一。臨別之際，美國學生們學習誦讀經典，感受中華詩詞之美。在英文歌曲與街舞串燒中，美國學生把中國搭檔扛上肩頭，隨著《友誼地久天長》的旋律，送別晚會化作歡樂的青春海洋。