以法典之名，護錦繡山河。3月12日下午，十四屆全國人大四次會議表決通過了《中華人民共和國生態(tài)環(huán)境法典》，法典以習近平生態(tài)文明思想為魂和綱，貫徹習近平法治思想，不僅關系生態(tài)文明“國之大者”，也與每個人的生活息息相關。

在中國生態(tài)治理的宏大篇章背后，有無數(shù)像雷加強這樣默默耕耘的治沙人。

清晨七點十七分，無論身在烏魯木齊、北京還是在國外，雷加強總會準時為沙漠“打卡”。他點開一張沙漠的照片，配上一段自己寫的文字，點擊發(fā)送。

“早安，沙漠。”

這個動作，他已持續(xù)一千四百多天。“這是一種自律，也是向沙漠學習。”在雷加強看來，這聲問候不只是儀式，更是他與沙漠這位“伙伴”持續(xù)了四十余年對話的日常注腳。從懷揣數(shù)學夢的陜西青年，到滿頭華發(fā)的治沙專家，他將人生最寶貴的年華獻給了中國西北的荒漠。

生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。雷加強的故事，正是習近平生態(tài)文明思想的生動實踐。

以下是雷加強特別為中國科協(xié)官微“中國科協(xié)之聲”講述的他的故事：

誤入“沙”途：從數(shù)學夢到地理情

我走上沙漠研究這條路，可以說是“誤打誤撞”。

1977年恢復高考，我是第二批大學生。那個年代流行一句話：“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕�！蔽乙恍南雽W數(shù)學，報的志愿全是數(shù)學或物理相關專業(yè)。結果錄取通知書下來，是西北大學地理系。我當時都懵了，還去找老師，懷疑是不是把“物理系”錯寫成“地理系”了。地理不是文科嗎？后來才知道，地理學是理科。就這樣，我“稀里糊涂”地走進了地理學的世界。

大學第一年，我根本轉(zhuǎn)不過彎，腦子里還惦記著解數(shù)學題，地理課那些綜合的、宏觀的思維，跟我習慣的嚴密邏輯很不一樣。我們班40個人，大部分都是調(diào)劑來的，都想轉(zhuǎn)專業(yè)。系里請了一位著名地理學家來做講座，想穩(wěn)住我們的心。結果老先生說，地理學培養(yǎng)的是“雜家”，不是“專家”。大家更不樂意了——我們是要當科學家的，怎么能當“雜家”？

這種迷茫和掙扎持續(xù)了差不多一年。直到大二大三，我才慢慢接受了地理學，發(fā)現(xiàn)它是一座包容萬象的“底座”。水文、氣象、土壤、植物、地質(zhì)……這些課程就像打地基，地基打得越厚實，將來才能在上面蓋起不同的高樓大廈——你可以研究冰川，可以研究湖泊，也可以研究沙漠。我的選擇，就是在畢業(yè)時偶然蓋到了“沙漠”這座樓上。

畢業(yè)那年，有兩個原因讓我選擇了新疆。一是我的老師常說，新疆是地理研究的“天堂”，冰川、湖泊、沙漠、戈壁……要素齊全，過程復雜，景觀獨特。這對一心想做科研的年輕人很有吸引力。另一個很實際的原因，是當時新疆的工資比西安、北京都高一些。我家在農(nóng)村，條件不好，想為家里做點貢獻。這個念頭當時我沒跟任何人說，是后來才聊起來的。

就這樣，1982年，我坐上了西去的火車。那是我第一次出陜西，火車坐了三天三夜，那是我第一次坐那么久的火車。過了陽關，駛入茫茫戈壁，晚上看到的景象，第二天早上還是一模一樣，火車像沒動一樣。那種廣袤和遙遠，給我留下了極深的印象。到了烏魯木齊，看到城里竟然有綠樹，還挺驚喜。但后來有段時間，我晚上做夢總夢見自己在回西安那漫長的火車上，醒來就給自己打氣。那段路，仿佛預示著我未來要與這種“遙遠”和“荒涼”長期相伴。

扎根大漠：從“一團亂麻”到“綠色走廊”

真正和沙漠成為“工作伙伴”，是在1986年。那時我考上了研究生，跟著導師夏訓誠先生到和田地區(qū)的策勒縣做風沙觀測研究。

從烏魯木齊到策勒，我們坐的是北京212吉普車，路況差，車況也不好，一天最多跑500公里。從庫爾勒、阿克蘇、喀什再到和田，最后到策勒的野外站，走了四天半。屁股顛得生疼，有時就蹲在座位上，有時干脆下車跟著車走。我給家里寫信說，這工作比老家夏收割麥子還苦。

我國的防沙治沙，經(jīng)歷了幾個階段。早期是“向沙漠進軍”，向沙漠要糧，向沙漠要草等等，想在里面開墾農(nóng)田。后來發(fā)現(xiàn)沙漠危害大，流沙蔓延，吞沒農(nóng)田、公路甚至房屋，然后就轉(zhuǎn)向治理沙害，保衛(wèi)家園，保護綠洲。老百姓有很多智慧，比如維吾爾族同胞蓋房子，會先在家周圍種一圈樹；在戈壁上挖坑，讓風吹來的沙落在坑里，等夏天洪水來了，就能在坑里種樹。

我們科技工作者，就是在這些民間智慧和老一輩科學家經(jīng)驗的基礎上，進行系統(tǒng)總結和升級。從簡單的固沙、阻沙等方式，發(fā)展到生物、工程、化學措施結合的綜合治理。策勒的試驗站，當時已經(jīng)形成了“喬灌草結合、以洪沖沙”的“四位一體”模式，比早期進步了很多。

但真正的硬仗，是塔克拉瑪干沙漠公路。要在“死亡之�！崩镄抟粭l路，還要讓它不被流沙吞噬，當時被認為是不可能的任務。

沙漠公路的防沙治沙策略是兩步走：先用工程措施（比如草方格）確保公路的修建和早期安全；再用生物措施（種樹）解決長遠的風沙危害。說起來簡單，做起來每一步都是挑戰(zhàn)。沙漠里沒有淡水，只有地下咸水；沙丘高大，流動性極強；我們對風的規(guī)律一開始也沒完全掌握——曾經(jīng)以為風主要從東邊來，就把防護重點放在東側，結果一場罕見的西風，把剛修好的路給埋了。教訓也是知識，我們就是這樣一點點摸清了沙漠的“脾氣”。

雷加強（中）在塔克拉瑪干沙漠腹地與學生就地討論風沙運動規(guī)律和

這個過程是真正的多學科融合。有風沙地貌學、大氣動力學、植物生態(tài)學、土壤化學、水文地質(zhì)學等，后期還要評估生態(tài)效益、經(jīng)濟效益。就像蓋房子，別人買現(xiàn)成的磚瓦，我們連“磚”都得自己燒。

1995年，全長522公里的沙漠公路建成。2006年，配套的436公里防護林生態(tài)工程全線貫通。108口灌溉井，像生命線一樣滋養(yǎng)著這條世界最長的“沙漠綠色走廊”。它不僅保證了國家能源通道的安全，本身也成了人類治沙史上的奇跡和旅游打卡地。

雷加強在環(huán)塔克拉瑪干沙漠鎖邊工程調(diào)研中與調(diào)研組成員進行現(xiàn)場交

完成這樣一個工程，是什么感受？一方面，當然是自豪。我們證明了人類有能力在極端環(huán)境中應對挑戰(zhàn)，這是中國人創(chuàng)造力的體現(xiàn)。但另一方面，這并不意味著我們要“征服”或“消滅”沙漠。沙漠本身就是一種獨特而壯美的自然景觀。如果沒有必需的開發(fā)需求，我們應該去保護它。通過文旅、科考等方式，沙漠同樣可以產(chǎn)生價值，造福人類。我們的目標不是“人定勝沙”，而是尋求人與沙漠的和諧共生。

沙�！霸靿簟保簭闹参飯@到玫瑰香

在塔克拉瑪干沙漠腹地，建立一個“植物園”。這聽起來很浪漫，建造它的原因卻很實際。石油工人在茫茫沙海里一待就是幾個月甚至幾年，滿眼只有黃色，時間長了會出現(xiàn)“沙漠綜合癥”——精神恍惚、反應遲鈍。這個沙漠中的“植物園”，就是想給他們一片能看到的綠色，一個可以放松的休閑地。

當然，它也是科研基地。我們不能總是依賴“老三樣”（檉柳、梭梭、沙拐棗），需要篩選更多能適應極端環(huán)境的植物，用于未來的防沙綠化和生態(tài)修復。這個植物園建了三十多年，引種過400多種植物，成功保留了200多種。它像沙漠里的一顆綠色明珠，兼具了社會關懷和科學價值。

雷加強（左）與團隊幾位成員相聚在地處塔克拉瑪干沙漠腹地的塔中

最近，很多人通過社交媒體知道了在沙漠邊緣種玫瑰的事，覺得很浪漫。其實和田種植玫瑰有悠久歷史，可能沿著古絲綢之路從大馬士革傳來。玫瑰花耐旱耐鹽，不僅有觀賞價值，還能發(fā)展精油、食品等產(chǎn)業(yè)。2024年底，在于田縣的沙漠鎖邊工程“合龍”點上，人們種下了最后一株玫瑰。這既是“治用結合”的生動體現(xiàn)——讓防沙治沙產(chǎn)生經(jīng)濟效益；也延續(xù)了一份穿越千年的、屬于絲綢之路的浪漫。

中國“處方”：從“窮人俱樂部”到“綠色共同體”

中國的防沙治沙，從來不是某個單一技術，而是一個系統(tǒng)性的“中國方案”。它有幾個核心支柱：政府主導、法律保障、科技支撐、公眾參與、工程帶動、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動。新疆的沙漠公路模式、綠洲防護林模式，都是這個“方案庫”里的成功樣本。

大概從2006年開始，我們帶著這些經(jīng)驗走向世界。最早是利比亞的沙漠公路防沙設計，后來在毛里塔尼亞，我們建立了“中國小網(wǎng)格+非洲大網(wǎng)格”的組合固沙模式。

這個過程讓我感慨，我們工作的很多區(qū)域，社會經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，我開玩笑說我們像是“窮人俱樂部”。但我們的目標，是把它變成“致富互助組”，最終建成“綠色共同體”。

最新的進展，是2024年在毛里塔尼亞建成的“中非綠色技術公園”。60畝的示范園里，集成了光伏發(fā)電、智能灌溉、土壤改良、防沙新材料等中國技術，不僅展示防沙，還種出了西瓜、茄子、辣椒。當?shù)夭块L稱這是一項“革命性的工作”。去年，第四屆塔克拉瑪干沙漠論壇也搬到了那里召開。

雷加強（左二）與毛里塔尼亞簽訂荒漠化防治新一輪合作協(xié)議。（受

2025年，聯(lián)合國防治荒漠化公約秘書處為我們研究所頒發(fā)了獎項，表彰我們研究所三十年來在全球防治荒漠化、土地退化和干旱方面做出的持續(xù)而卓越的貢獻。這是國際社會對中國荒漠化防治工作的又一次重要認可。

薪火相傳：從“治沙”到“智沙”

我們這支“沙漠戰(zhàn)隊”，已經(jīng)傳到了第四代。

我的老師們是開創(chuàng)的一代，他們從無到有，建立了科學的觀測和研究體系；

我們這一代是開拓的一代，在國家重大工程機遇下，將治理從沙漠邊緣推向腹地；

我的學生們現(xiàn)在是創(chuàng)新的一代，他們在材料和理論上深入創(chuàng)新；

他們帶的學生，則是創(chuàng)造的一代，開始探索人工智能、數(shù)字技術等與防沙治沙的融合；

我現(xiàn)在雖然辦了退休手續(xù)，但心里從沒覺得自己退休了。我的工作分幾個層面：一是戰(zhàn)略思考，比如提出“全域治沙”（全鏈條、全流域、全要素）的理念；二是實地調(diào)研，去年我用16天時間，把塔克拉瑪干沙漠“邊緣阻擊戰(zhàn)”3000多公里的戰(zhàn)線又走了一遍；三是推動國際合作；四是做科普講座和培訓。我常對團隊說，新時代的防沙治沙，內(nèi)涵和外延都不同了/

雷加強在塔克拉瑪干沙漠南緣和田地區(qū)洛浦縣調(diào)研鎖邊工程林草帶建

我還有一個夢想，就是推動“人工智能+防沙治沙”。我想未來能不能建立一個防沙治沙大模型，不僅可以智慧診斷問題，還能為決策提供智能化的方案選擇。甚至，我們可以讓公眾在模型里模擬“治理塔克拉瑪干沙漠的風沙危害”，看看需要多少水、花多少錢、會帶來什么后果，這本身就是極好的科普。

我每天早上的“沙漠打卡”，也會繼續(xù)下去。每年1月21日是國際擁抱日，在這天，我的“沙漠打卡”配文寫的是“風與水和諧交響，沙與綠共生擁抱”——這就是我一直追求的。

沙漠有時像慈祥的老人，有時像溫柔的少女，有時又像兇猛的野獸。我們做的工作，就是認識它，理解它，在必要的時候治理其危害，在更多的時候?qū)W會與其共處，欣賞它的美。這條路，我和我的隊友們，還會繼續(xù)走下去。

科技答卷人

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