來(lái)源：【人民日?qǐng)?bào)中央廚房-民生無(wú)小事工作室】

《民生周刊》記者 羅燕

春日的贛鄱大地，暖意漸濃。全國(guó)政協(xié)委員、江西水利電力大學(xué)校長(zhǎng)、民盟江西省委會(huì)副主委劉林芽走進(jìn)江西鑫通機(jī)械制造有限公司生產(chǎn)車(chē)間。

這是劉林芽一年來(lái)圍繞“產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新”主題調(diào)研的第8家企業(yè)。機(jī)床轟鳴聲中，劉林芽與技術(shù)總監(jiān)熱切交流，手里的筆記本寫(xiě)得密密麻麻，記錄著企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研合作中的痛點(diǎn)，“聯(lián)合研發(fā)時(shí)，高校的技術(shù)方向和我們的生產(chǎn)需求總差著點(diǎn)，成果轉(zhuǎn)化落地慢”……一個(gè)個(gè)來(lái)自基層的意見(jiàn)、建議，不斷記錄在劉林芽的筆記本上。

劉林芽（右）深入企業(yè)調(diào)研。

深耕產(chǎn)學(xué)研一線(xiàn)

國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃首席科學(xué)家、第十七屆詹天佑鐵道科技成就獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，中國(guó)鐵道學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)……劉林芽是位鐵道專(zhuān)家，他在國(guó)內(nèi)率先研究輪軌高頻振動(dòng)及輪軌噪聲產(chǎn)生的機(jī)理，帶領(lǐng)“鐵路環(huán)境振動(dòng)與噪聲”教育部工程研究中心團(tuán)隊(duì)，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)，研發(fā)了軌道交通環(huán)境振動(dòng)分析與控制、軌道交通結(jié)構(gòu)噪聲分析與控制等技術(shù)。

多年來(lái)，劉林芽在高校工作，歷任華東交通大學(xué)副校長(zhǎng)、萍鄉(xiāng)學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研攻關(guān)。2025年12月，劉林芽被任命為江西水利電力大學(xué)校長(zhǎng)。

劉林芽非常重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，積極推進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。他曾主持“北京至張家口城際鐵路對(duì)國(guó)家重點(diǎn)文物長(zhǎng)城的振動(dòng)影響”項(xiàng)目，利用實(shí)驗(yàn)和數(shù)值計(jì)算相結(jié)合的手段對(duì)新建鐵路引起的長(zhǎng)城振動(dòng)影響進(jìn)行了詳細(xì)研究，其團(tuán)隊(duì)提出的設(shè)計(jì)及施工減振措施全部應(yīng)用于工程建設(shè)之中，讓列車(chē)運(yùn)行對(duì)長(zhǎng)城等古建筑的振動(dòng)影響降到最低。

教育、科技是劉林芽關(guān)注的重點(diǎn)，他也非常重視產(chǎn)教融合。在去年全國(guó)兩會(huì)上，他就職業(yè)教育的發(fā)展提出建議，指出職業(yè)教育有些課程不能緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，不能及時(shí)更新教材，缺少前瞻性、實(shí)用性。比如當(dāng)前家電已經(jīng)進(jìn)入智能云電視、智能手機(jī)時(shí)代，而有些電工電子專(zhuān)業(yè)的教材還停留在傳統(tǒng)彩電、手機(jī)的模式教學(xué)中，導(dǎo)致教學(xué)科研不但不能引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，反而滯后于時(shí)代、滯后于科技創(chuàng)新。這樣培養(yǎng)的學(xué)生，一出校門(mén)就成了“老古董”。劉林芽希望，以產(chǎn)教融合為突破口，構(gòu)建校企協(xié)同育人新生態(tài)。

教育部等相關(guān)部門(mén)回應(yīng)表示，將積極采納建議，加快職業(yè)教育教材動(dòng)態(tài)更新，深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，推動(dòng)課程內(nèi)容緊跟行業(yè)前沿與科技創(chuàng)新，切實(shí)提升人才培養(yǎng)實(shí)用性與前瞻性。

為融合創(chuàng)新謀實(shí)策

自去年全國(guó)兩會(huì)落幕，劉林芽便將履職重心鎖定在促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合高質(zhì)量發(fā)展上。他始終堅(jiān)信，政協(xié)委員的建議要想落地見(jiàn)效，必須扎根產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)、摸清共性痛點(diǎn)。

過(guò)去一年，劉林芽深入全國(guó)10多個(gè)高科技制造企業(yè)、6所高校及科研機(jī)構(gòu)，每到一處都帶著 “三個(gè)核心問(wèn)題”：企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中最迫切需要得到的支持是什么？高?？蒲谐晒c企業(yè)需求如何精準(zhǔn)匹配？人才跨區(qū)域、跨單位流動(dòng)還存在哪些制度障礙？

在江西一家機(jī)械制造企業(yè)調(diào)研時(shí)，負(fù)責(zé)人的吐槽讓劉林芽難忘：“我們和國(guó)內(nèi)一所高校合作研發(fā)高端裝備核心部件技術(shù)，高校團(tuán)隊(duì)更側(cè)重理論突破和論文發(fā)表，對(duì)產(chǎn)業(yè)化的成本控制、工藝適配考慮不足，合作了半年多沒(méi)形成可落地的成果，最后只能不了了之。”這樣的 “短期搭伙” 式合作，在后續(xù)調(diào)研中屢見(jiàn)不鮮。

劉林芽還發(fā)現(xiàn)，全國(guó)范圍內(nèi)科技資源平臺(tái)數(shù)據(jù)分散，國(guó)家級(jí)與省級(jí)平臺(tái)互聯(lián)互通不足，企業(yè)找技術(shù)、高校找場(chǎng)景的 “雙向盲尋” 現(xiàn)象普遍；雙聘人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制不統(tǒng)一，高校人才參與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的業(yè)績(jī)?cè)诼毞Q(chēng)評(píng)審中權(quán)重偏低，企業(yè)技術(shù)人才進(jìn)入高校兼職面臨編制壁壘，人才積極性難以充分調(diào)動(dòng)。這些來(lái)自全國(guó)各地的真實(shí)訴求，被他逐一記錄在調(diào)研筆記中，經(jīng)逐一梳理，成為今年建議的核心素材。

經(jīng)過(guò)近一年的調(diào)研與分析，劉林芽今年準(zhǔn)備提交的關(guān)于產(chǎn)學(xué)研融合的建議逐漸成形：一是進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)地位，推動(dòng)企業(yè)從 “旁觀者” 轉(zhuǎn)為 “操盤(pán)手”，建立創(chuàng)新聯(lián)合體動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，用稅收優(yōu)惠激勵(lì)市場(chǎng)化運(yùn)作，推動(dòng)合作從 “臨時(shí)搭伙” 轉(zhuǎn)為 “深度綁定”；二是打造產(chǎn)學(xué)研智能平臺(tái)，整合全國(guó)科技、人才、知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)據(jù)，引入 AI 匹配算法，破除信息壁壘，同時(shí)優(yōu)化線(xiàn)下對(duì)接閉環(huán)管理，拓展數(shù)字化服務(wù)場(chǎng)景；三是破除人才流動(dòng)制度壁壘，推行人才 “彈性流動(dòng)” 政策，完善雙聘人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大企業(yè)職稱(chēng)自主評(píng)審覆蓋面，構(gòu)建全國(guó)性人才服務(wù)生態(tài)。

“履職不是坐在辦公室寫(xiě)報(bào)告，而是要走到企業(yè)車(chē)間、高校實(shí)驗(yàn)室，把大家的心聲變成實(shí)實(shí)在在的建議。” 劉林芽說(shuō)。

如今，劉林芽的調(diào)研筆記已整理成冊(cè)，那些帶著油墨香的建議草案，凝聚著他的思考，承載著高校和企業(yè)對(duì)融合創(chuàng)新的期待。

原文刊載于2026年第5期、3月2日出版的《民生周刊》雜志

原標(biāo)題：《把企業(yè)、高校心聲變成實(shí)實(shí)在在的建議》

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