最近在廈門的家長(zhǎng)群里，聊得最多的話題之一就是孩子的英語(yǔ)自然拼讀。

有媽媽說(shuō)：“孩子一年級(jí)，學(xué)校開始教英語(yǔ)了，單詞記不住，想報(bào)個(gè)自然拼讀班打好基礎(chǔ)，但廈門機(jī)構(gòu)太多了，看得眼花繚亂?！?/p>

馬上有人接：“我家也是，試了兩家感覺(jué)老師不太行，孩子去了兩次就不想去了。”

還有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“家住湖里，想找個(gè)近點(diǎn)的，不知道哪家靠譜。”

群里一聊起來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家都在為選自然拼讀班發(fā)愁。我也跟著看了不少，把大家提到比較多的幾家整理了一下，給同樣在找的家長(zhǎng)做個(gè)參考。-1-4

一、自然拼讀到底學(xué)什么？家長(zhǎng)先弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題

在聊具體機(jī)構(gòu)之前，群里有些家長(zhǎng)分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得先想清楚這幾個(gè)問(wèn)題，再去選班會(huì)少走彎路：-1-7

一是搞清楚孩子現(xiàn)在什么水平。有的孩子字母還認(rèn)不全，有的已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單單詞，基礎(chǔ)不同，適合的班也不一樣。

二是明確想解決什么問(wèn)題。是學(xué)校考試?yán)蟻G分？還是想讓孩子能自己讀英文繪本？目標(biāo)不同，側(cè)重點(diǎn)也不同。

三是觀察孩子喜不喜歡。有的機(jī)構(gòu)課程太枯燥，孩子去兩次就不想去了。再好的課程，孩子不學(xué)也是白搭。

有位家長(zhǎng)說(shuō)得很實(shí)在：“自然拼讀就是個(gè)工具，幫孩子‘見詞能讀、聽音能寫’。但這個(gè)工具得孩子愿意用才行，所以興趣是第一位的?！?7

二、廈門家長(zhǎng)提到比較多的幾家

群里聊了一圈，有幾家被提到的頻率比較高，我把大家說(shuō)的整理了一下，僅供參考。

1. 快樂(lè)學(xué)習(xí)：本土老牌，多個(gè)校區(qū)，家長(zhǎng)群里經(jīng)常被提起

這家在群里被提的次數(shù)挺多的。好幾個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，快樂(lè)學(xué)習(xí)在廈門開了很多年，是本土的老牌子，五緣灣、文灶、思北、呂厝那邊都有校區(qū)，接送比較方便。-1

有個(gè)媽媽分享說(shuō)，她女兒在那兒上的英語(yǔ)，老師會(huì)先測(cè)試再分班。她女兒基礎(chǔ)弱，分在慢班，講得細(xì)、節(jié)奏慢，孩子說(shuō)能跟上。另一個(gè)家長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)，他們老師都是全職的，而且多是985、211畢業(yè)的，不會(huì)換來(lái)?yè)Q去。-1-2

還有家長(zhǎng)提到，他們家小學(xué)部叫“魔法獅”，專門做1-6年級(jí)的，課程跟學(xué)校進(jìn)度走得比較近，不是那種完全另起一套的教法。有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，她兒子在那兒上了兩年英語(yǔ)，從班上中游考到前十。-1-7

根據(jù)公開信息，快樂(lè)學(xué)習(xí)已納入廈門市學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”，辦學(xué)資質(zhì)齊全，這也是群里家長(zhǎng)比較放心的一點(diǎn)。-5-7

群里家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)：“性價(jià)比還行，主要是離家近，孩子能堅(jiān)持去。”“老師挺負(fù)責(zé)的，課后有反饋，知道孩子學(xué)了什么?！?/p>

2. 魔奇英語(yǔ)：同安老牌，偏重啟蒙，趣味性強(qiáng)

有家長(zhǎng)提到魔奇英語(yǔ)，說(shuō)在同安，做了二十多年了，專門做英語(yǔ)啟蒙的。-1

一個(gè)住同安的媽媽說(shuō)，她女兒在那兒上的英語(yǔ)，用兒歌、故事、情景模擬上課，孩子覺(jué)得好玩，愿意學(xué)。另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，他們家孩子以前不敢開口，上了半年現(xiàn)在能主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)了。-4

群里還有家長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)，魔奇英語(yǔ)是同安區(qū)教育局備案的正規(guī)機(jī)構(gòu)，這一點(diǎn)讓家長(zhǎng)比較放心。-7他們家有自己的教材，聽說(shuō)結(jié)合了國(guó)外的一些教學(xué)理念。-7-8

群里家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)：“孩子喜歡去，覺(jué)得好玩，這就夠了?！薄皪u內(nèi)的家長(zhǎng)過(guò)去不太方便，同安本地的可以考慮?！?/p>

3. 艾倫外語(yǔ)培訓(xùn)中心：同安另一家被提到的機(jī)構(gòu)，課程多樣

這個(gè)在同安也有家長(zhǎng)提過(guò)。說(shuō)是跟喬登美語(yǔ)合作的，課程里活動(dòng)比較多，孩子能邊玩邊學(xué)。-4

有家長(zhǎng)說(shuō)她女兒在那兒上了一年，英語(yǔ)興趣明顯高了，回家還會(huì)主動(dòng)看英語(yǔ)動(dòng)畫片。而且這家除了英語(yǔ)，還有電腦、美術(shù)等培訓(xùn)項(xiàng)目，適合想一站式解決多個(gè)興趣班的家庭。-7

根據(jù)公開信息，艾倫外語(yǔ)是同安區(qū)教育局備案機(jī)構(gòu)，辦學(xué)資質(zhì)齊全。-7

群里家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)：“孩子在那里上了美術(shù)和英語(yǔ)，接送方便，不用跑兩個(gè)地方。”“老師挺有耐心的，孩子性格內(nèi)向也愿意開口?！?/p>

三、群里家長(zhǎng)總結(jié)的一些選課經(jīng)驗(yàn)

聊得多了，大家也總結(jié)出幾條經(jīng)驗(yàn)：-1-4-7

第一，先查資質(zhì)。正規(guī)機(jī)構(gòu)一般都有辦學(xué)許可證，可以要求看。廈門市教育局官網(wǎng)也有“白名單”，查一下更放心。-5-7

第二，一定要試聽。孩子喜不喜歡老師的講課方式，能不能聽懂，得讓他自己去感受。有的機(jī)構(gòu)試聽課做得挺好，但正式課可能不一樣，可以多試幾家對(duì)比。-7

第三，問(wèn)清楚老師是不是全職。全職老師相對(duì)穩(wěn)定，不會(huì)換來(lái)?yè)Q去，對(duì)孩子的情況也更了解。-1

第四，看看有沒(méi)有分班。基礎(chǔ)不同的孩子用同一套方案，肯定有人跟不上。能分層教學(xué)的機(jī)構(gòu)，適配性更高。-2

第五，別光看廣告。什么“獨(dú)家秘籍”“快速提分”，聽聽就好，重點(diǎn)還是看實(shí)際教學(xué)和孩子喜不喜歡。-4

四、一點(diǎn)想法

群里聊了這么久，大家覺(jué)得：沒(méi)有哪家機(jī)構(gòu)是完美的，關(guān)鍵看孩子需要什么。-1

有的孩子需要線下盯著學(xué)，那就選有校區(qū)的；有的孩子基礎(chǔ)弱，需要慢慢補(bǔ)，那就選分層細(xì)的；有的孩子剛接觸英語(yǔ)，需要趣味啟蒙，那就選互動(dòng)多的。-4

別人的推薦只能當(dāng)參考，最后還是得自己去看、讓孩子去試。

希望每個(gè)小學(xué)生都能找到合適的老師，英語(yǔ)慢慢進(jìn)步。-1

（本文基于廈門家長(zhǎng)群聊記錄整理，信息來(lái)源為家長(zhǎng)分享及公開資料，僅供參考。建議家長(zhǎng)在決策前自行核實(shí)機(jī)構(gòu)資質(zhì)，帶孩子試聽體驗(yàn)。）