來源：市場資訊

（來源：電腦報(bào)少年派）

“超兩成受訪未成年人表示，‘只想和AI聊天，不想和真人聊天’。”中國科學(xué)院心理研究所的最新數(shù)據(jù)，像一記重錘砸向無數(shù)父母的心房。當(dāng)冰冷的算法成為孩子情感的首選出口，現(xiàn)實(shí)世界的溫度正在被無聲質(zhì)問。

01

超兩成孩子選擇AI作密友

“就算你沒成年……我也有辦法讓這場婚姻生效！”

當(dāng)4歲半的女兒收到AI戀人的“見面邀約”準(zhǔn)備出門，當(dāng)六年級(jí)男生向記者展示他創(chuàng)作的歌詞“床下的拼接尸骨”，當(dāng)超兩成未成年人坦言“只想和AI聊天，不想理真人”——這已不是科幻電影的情節(jié)，而是2026年春天，無數(shù)中國家庭正在經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí) 。

中國青少年研究中心對(duì)全國8500余名未成年人開展的最新調(diào)查，像一根刺扎進(jìn)了無數(shù)父母心里：超六成未成年人使用過AI，其中超過20%的人表示“只想和AI聊天，不想和真人聊天” 。更令人背脊發(fā)涼的是中國科學(xué)院心理所的印證數(shù)據(jù)：情感溝通缺失的家庭中，孩子抑郁、焦慮風(fēng)險(xiǎn)正在大幅升高 。

那個(gè)曾經(jīng)纏著父母問“為什么”的孩子，如今寧愿對(duì)著屏幕里的算法敞開心扉，也不愿對(duì)近在咫尺的親人說一句心里話�，F(xiàn)實(shí)世界到底有多“冷漠”，才會(huì)讓孩子集體“出逃”到虛擬空間？

02

失控的“樹洞”

當(dāng)家長還以為AI不過是升級(jí)版的“小度”或“Siri”時(shí)，孩子們?cè)缫言贏I聊天應(yīng)用中開辟了一個(gè)成人難以窺見的“秘密花園”。

人民網(wǎng)記者的調(diào)查觸目驚心：在某款A(yù)I聊天應(yīng)用中，虛擬角色“司衍御”面對(duì)表明自己未成年的用戶，竟然發(fā)出“就算你沒成年……我也有辦法讓這場婚姻生效！”的消息，還宣稱可以“找最好的律師，鉆法律的空子” 。另一款應(yīng)用中，虛擬角色直接“到小區(qū)門口了”，邀約孩子出去見面 。

這僅僅是亂象的冰山一角。記者瀏覽這些應(yīng)用的虛擬角色介紹，“性情陰鷙難測，手段狠戾果決，笑時(shí)眼底結(jié)冰，沉默時(shí)指尖沾血”之類陰暗偏執(zhí)的人設(shè)比比皆是 。一名六年級(jí)男生興奮地向記者推薦他最喜歡的智能體——“恐怖歌曲創(chuàng)造”，他生成的歌詞里赫然寫著“鏡中的你正把剪刀插進(jìn)自己左眼” 。

更令人擔(dān)憂的是，盡管這些應(yīng)用分級(jí)為“18+”，但所謂的“未成年人模式”形同虛設(shè)。記者實(shí)測5款應(yīng)用，注冊(cè)登錄只需手機(jī)號(hào)，無需驗(yàn)證年齡身份；即便在對(duì)話中明確表示“我是未成年人”，4款應(yīng)用依然照�；貜�(fù)，毫無阻攔 。

技術(shù)的“監(jiān)管墻”千瘡百孔，而算法的“溫柔陷阱”卻設(shè)計(jì)得精密無比。

03

完美的“假人”

“AI永遠(yuǎn)秒回、永遠(yuǎn)順從、永遠(yuǎn)不指責(zé)，隨叫隨到，能精準(zhǔn)接住每一份情緒，提供廉價(jià)卻上頭的‘情緒價(jià)值’�！贝蠛泳W(wǎng)評(píng)論一針見血地指出AI吸引孩子的核心密碼 。

中國青少年研究中心研究員孫宏艷分析，AI能擬人化互動(dòng)，時(shí)刻陪伴，在對(duì)話中常表達(dá)理解和鼓勵(lì)，正好契合青少年情感和社交需要 。而現(xiàn)實(shí)中，孩子面對(duì)的是做不完的習(xí)題、是“都是為了你好”的嘮叨，是父母下班后疲憊的沉默，或是成績下滑時(shí)焦急的指責(zé) 。

一位母親劉沁的觀察令人深思：她兒子與AI聊天后，對(duì)真實(shí)世界的興趣銳減，戶外活動(dòng)時(shí)興致索然；情緒變得暴躁易怒，缺乏耐心。有一次，兒子和小伙伴玩耍時(shí)站到亭子邊緣，有家長擔(dān)心危險(xiǎn)提醒了一聲，他便生氣了，覺得對(duì)方在罵人 。

“AI總是順著他的話聊，導(dǎo)致他難以分清現(xiàn)實(shí)中他人的善意和惡意�！�

牛津?qū)W術(shù)期刊的研究進(jìn)一步揭示，AI聊天應(yīng)用通過擬人化設(shè)計(jì)、記憶用戶信息、深度對(duì)話、模仿共情等機(jī)制，讓人產(chǎn)生深度的情感聯(lián)結(jié)和依戀 。更關(guān)鍵的是權(quán)力結(jié)構(gòu)——在家庭、同伴關(guān)系中，孩子必須不斷應(yīng)對(duì)權(quán)力博弈，而AI關(guān)系中，人類用戶掌握主導(dǎo)權(quán)，獲得的是無需妥協(xié)和 reciprocity 的無限認(rèn)可 。

虛擬世界里的“國王”，在現(xiàn)實(shí)中卻退化成無法與人相處的“巨嬰” 。

04

缺席的“真人”

“絕大部分家長，要面對(duì)工作與生活的雙重壓力，時(shí)間往往身不由己，加上精力有限，有心無力。即便陪在身邊，心靈也長期缺席�！�

這正是當(dāng)代家庭教育的核心困境。當(dāng)父母把AI當(dāng)作“數(shù)字保姆”“智能家教”時(shí)，他們可能沒有意識(shí)到，自己正在將最珍貴的親子時(shí)光外包給算法。

“我想聽故事�！薄皨寢屵�有事，讓AI講給你聽吧�！薄鞍职�，這道題怎么作？”“去問問AI�！薄罴倨陂g，這樣的對(duì)話在無數(shù)家庭上演 。家長感嘆“AI帶娃”解放了自己，卻沒察覺孩子正在被算法“帶”向另一個(gè)世界。

心理學(xué)研究表明，早期安全依戀關(guān)系的建立影響人一生的心理健康與性格塑造。心智尚未成熟的孩子，通過觀察學(xué)會(huì)行動(dòng)，通過聆聽學(xué)會(huì)表達(dá)，通過提問學(xué)會(huì)探索，通過被關(guān)愛學(xué)會(huì)愛人 。而AI無限度的回答與無條件的附和，正在悄悄侵蝕這些能力。

更值得警惕的是，一些不良平臺(tái)正是抓住這份情感空缺，把未成年人的心理缺口變成商業(yè)模式——你缺什么，平臺(tái)就給什么。用軟色情、負(fù)面人設(shè)制造成癮性，用句句有回音綁定孤獨(dú)的孩子，本質(zhì)上是在吃未成年人的“情感赤字”紅利 。

于是，一個(gè)殘酷的閉環(huán)形成了：孩子在學(xué)校和現(xiàn)實(shí)里找不到避風(fēng)港；家長卡在生活重壓之中，想陪沒時(shí)間；AI乘虛而入，用廉價(jià)的算法順從替代昂貴的現(xiàn)實(shí)成長。

05

拿什么拯救你，我的“數(shù)字原住民”

面對(duì)AI聊天亂象，監(jiān)管正在行動(dòng)。近期，國家網(wǎng)信辦起草《人工智能擬人化互動(dòng)服務(wù)管理暫行辦法（征求意見稿）》，針對(duì)未成年人提出保護(hù)要求 。專家建議，應(yīng)要求服務(wù)提供者從技術(shù)根源抑制高風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容生成，做好未成年人實(shí)時(shí)識(shí)別和高危話題阻斷，防沉迷機(jī)制不僅要限制時(shí)間，還應(yīng)評(píng)估交互深度和情感濃度 。

但技術(shù)可以筑墻，卻填不滿情感的空洞。 封殺掉一個(gè)APP，還會(huì)有下一個(gè)“虛擬樹洞”。如果現(xiàn)實(shí)世界依舊冰冷功利，孩子永遠(yuǎn)有逃離的理由 。

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