昨天把兒子攆到圖書館，中午11點(diǎn)他就打電話來說“要回家”。理由是周邊沒地兒吃飯。

我口上答應(yīng)了，心里很矛盾：寒假還有一個(gè)尾巴，接下去的日子怎么辦？

兒子好像猜中我的心事，昨天晚上主動(dòng)找我商量：

“媽，圖書館來回跑太費(fèi)時(shí)間，還不能午睡。我保證學(xué)習(xí)的時(shí)候把iPad放監(jiān)控下面，上午玩命寫作業(yè)，一碰不碰?！?br/>

說實(shí)話，這話要是半年前，我一個(gè)字都不信。但現(xiàn)在，我還是保留一絲信任。

今天他一個(gè)人在家，上午我偷偷查監(jiān)控，他確實(shí)做到了。

11點(diǎn)半他打電話說作業(yè)寫完了，想玩會(huì)兒iPad，我特干脆：“玩去吧?！?/p>

我想，哪怕他下午玩得昏天暗地，起碼一個(gè)上午的量保住了。

實(shí)際上，這看似平常的一天，對(duì)我來說，走了整整半年。

1

從“我兒子不玩游戲”到“全國前200”

兒子小學(xué)六年級(jí)前，我一直覺得自己在電子產(chǎn)品教育上挺成功的。

他不玩游戲，不癡迷手機(jī)，上網(wǎng)課能自己管自己。我用剩的手機(jī)隨手放，我的手機(jī)密碼對(duì)他敞開，iPad就擱他房間，從來沒想過要收回來。

有時(shí)遇到沉迷手機(jī)游戲的家長的訴苦，我甚至很欣慰：幸虧我兒子在這方面，還挺能自控的。

打臉來得猝不及防。

八年級(jí)期中考試成績一出，我傻眼了——每一科都在掉，有些科目簡直斷崖式慘痛下滑。

我想破腦袋也想不明白。他每天在我眼皮底下老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，該寫作業(yè)寫作業(yè)，該上課上課，問題出在哪兒？

后來我用了各種方式“嚴(yán)刑逼供”，他終于交代了：是游戲。

那一刻我整個(gè)人都是懵的。

他一點(diǎn)點(diǎn)交代：六年級(jí)去同學(xué)家玩了一次賽車游戲，開始上心。暑假在奶奶家，用奶奶手機(jī)玩了一陣。七升八的暑假，他斗膽在家里的iPad上下了游戲，借著上網(wǎng)課的幌子，跟我打游擊戰(zhàn)。

最讓我震驚的是——他的賽車游戲成績，打到了全國前200。

并且，他收到了一條官方線下比賽通知，說冠軍獎(jiǎng)一輛跑車。

就這條通知，讓他徹底迷失了。

他開始覺得，自己在游戲上有天賦。他覺得只要繼續(xù)花功夫，就能在這件事上得到巨大的榮耀。他甚至規(guī)劃起了一條“職業(yè)電競”的路。

一個(gè)初二孩子，價(jià)值觀就這么被扭曲了。

2

信任的崩塌與重建，是一場拉鋸戰(zhàn)

知道真相后，我們家經(jīng)歷了半年的雞飛狗跳。

我震驚、憤怒、苦勸、控制。他爸更是極端，一會(huì)兒氣得掐了網(wǎng)線連正常學(xué)習(xí)都不讓用，一會(huì)兒又說要自己把游戲打明白了帶著兒子一起玩。

最讓我崩潰的是，他一次次認(rèn)錯(cuò)、保證，然后又一次次毀諾。

你剛選擇相信他，轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)他又偷偷玩了。那種被欺騙的感覺，比他自己墮落還讓人難受。

有好幾次，他爸撂狠話：不想學(xué)就躺平，早點(diǎn)進(jìn)廠打工，人生后果自己承擔(dān)。

可孩子哪知道社會(huì)的苦？他只知道游戲里的快感。

我也動(dòng)搖過，想過要不就這樣吧，管不動(dòng)了。

但每次看到他那張臉，又狠不下心。

直到現(xiàn)在，我慢慢明白一個(gè)道理：如果你放棄了，孩子就真的墮落了。

3

給孩子臺(tái)階下，他才會(huì)自己走上來

放寒假那陣，有一次他又出爾反爾。

他爸氣得直接改了家里網(wǎng)絡(luò)密碼，把電子產(chǎn)品全收了。那天我們仨都憋著氣，我和他爸去上班，留他一個(gè)人在家。

上午我偷偷看監(jiān)控，他百無聊賴地趴在桌上，一會(huì)兒翻翻書，一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆。沒有電視，沒有iPad，沒有手機(jī)，一個(gè)初二男孩，就這么被關(guān)在家里。

我心里突然有點(diǎn)不是滋味。

我想給他立規(guī)矩，但我更怕——這么僵下去，他會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兊睦淠?，徹底放棄自己?/p>

下午，我給他點(diǎn)了一杯奶茶，又點(diǎn)了一份炸雞柳。

第一份外賣到的時(shí)候，他愣了一下。等第二份到的時(shí)候，他明顯意外了，因?yàn)槲覐膩聿粫?huì)接連點(diǎn)兩份外賣。

晚上我下班回家，他的神色是緩和的，迫不及待向我彰顯他一天的學(xué)習(xí)量——滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃㈩}，是他用這種方式告訴我：媽，我在努力。

那一刻我特別慶幸，下午那兩單外賣，我點(diǎn)了，值了。

我越來越明確一個(gè)事實(shí)：每一次矛盾，都是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的契機(jī)。互相給臺(tái)階，才能一起往前走。

4

轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子，是一場持久戰(zhàn)

那半年，我?guī)缀鮿?dòng)用了所有能用的資源。

我和他聊，他爸和他聊。我找視頻給他看，找爺爺和他聊，找舅舅和他聊。班主任和他聊，數(shù)學(xué)老師也和他聊。

有的聊完他點(diǎn)頭，但我知道他沒真聽進(jìn)去。有的聊完他沉默，我也不知道他想什么。還有的聊到一半，他直接炸了：“你們就知道逼我！”

但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他那個(gè)“我要打職業(yè)”的念頭，沒那么執(zhí)著了。

他開始承認(rèn)“那確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)”。開始說“我知道你們?yōu)槲液谩?。開始在學(xué)習(xí)上自己列計(jì)劃。

別小看這些變化，每一個(gè)背后都是無數(shù)次的對(duì)話、爭吵、沉默、再對(duì)話。

不要指望一次兩次能起效。只有無數(shù)次的深度交流，才能讓孩子慢慢想通。

而孩子的改觀，往往就在一念之間。

5

既要堵，也要疏

有人問我：你到底怎么管住他不玩游戲的？

我說實(shí)話：沒管住過。

到今天，他也沒完全戒掉游戲。但我守住了一條底線——學(xué)習(xí)期間，不能碰游戲。

你可以說我這是“堵”。但我也在換方式“疏”。

學(xué)習(xí)之余，他有使用iPad的權(quán)利。聽音樂、逛淘寶、看視頻、看游戲解說，都可以。唯獨(dú)游戲不能上手。

他跟我說，從游戲里出來，需要?jiǎng)e的精神慰藉。所以他開始迷賽車模型，一個(gè)手掌大的小車模型，從幾十幾百不等。只要理由合理，我都讓他買。

比起在虛擬世界里追求那輛不存在的“跑車”，花點(diǎn)錢買能摸得著的模型，我覺得值。

我還想明白一件事：我們不是在跟游戲搶孩子，是在幫他找回自己。

游戲給了他成就感、掌控感、存在感?，F(xiàn)實(shí)里沒給夠的，他才會(huì)去虛擬世界找。

我們的任務(wù)，不是把他拽出來，而是讓他在現(xiàn)實(shí)里也能找到這些。

昨天兒子跟我保證“放監(jiān)控下面一碰不碰”的時(shí)候，我信了。因?yàn)檫@個(gè)寒假，他在用自己的方式找回自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

我慶幸自己選擇信任，我沒放棄他，他也沒放棄自己。

如果你家也有個(gè)沉迷游戲的孩子，如果你也在崩潰邊緣反復(fù)橫跳——我想跟你說幾句話：

第一，別輕易放棄。你放棄了，孩子就真的墮落了。不是嚇唬你，是真心話。

第二，給孩子臺(tái)階下。他犯錯(cuò)的時(shí)候，別只想著懲罰。有時(shí)候一杯奶茶，比一百句說教管用。

第三，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子，沒有速效藥。半年、一年，甚至更久。但你每多堅(jiān)持一次，他就多一分走出來的可能。

第四，既要堵，也要疏。完全切斷不現(xiàn)實(shí)，給他一個(gè)出口，讓他慢慢自己走出來。

最后想說，每個(gè)沉迷游戲的孩子，都不是壞孩子。他們只是在那個(gè)虛擬世界里，找到了現(xiàn)實(shí)沒給夠的東西——成就感、掌控感、存在感。

我們的任務(wù)，不是把他們拽出來，而是讓他們慢慢發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)世界也能給這些。

這條路很長。

但只要你不放手，他就不會(huì)走丟。

我是諾媽，家有男娃，探討男娃的養(yǎng)育心得，記錄孩子的學(xué)習(xí)日常，分享學(xué)習(xí)干貨，一起共成長