原詩(shī)

和平之鴿

文/Asaph

從諾亞的方舟飛出一只鴿子

鴿子飛南飛北

觀看洪荒的大地

嶄新的國(guó)土

何處可以依棲？

揮動(dòng)靈犀的翅膀

尋找久違的美麗

在哪里 在哪里

我的向往不可言語

橄欖發(fā)嫩 綠芽吐出

我的心中無限歡喜

是它 是它

我夢(mèng)中的希冀！

經(jīng)過洗禮

正綻放迷人的新綠！

取下一枝 叼在嘴里

朝著悲苦的人民

欣然飛去

洪水不再 硝煙散盡

彩虹之巔

我?guī)砗推降挠嵪ⅲ?/p>

鴿子 鴿子

美善的和平之鴿

降臨中東 祛除荊棘

讓絕望的兄弟不再迷離

讓哀愁的姐妹不再哭泣

賞析

此詩(shī)以創(chuàng)世紀(jì)為背景，書寫洪水滅世后，新的世界誕生。詩(shī)人借一只和平鴿行動(dòng)軌跡和心路歷程表現(xiàn)了疑慮、焦急、希望、新生的全過程，人格化的書寫，奠定了詩(shī)歌悲天憫人的情感基調(diào)。詩(shī)人用神話典故，所要表達(dá)的主旨是和平和愛，這是全人類共同渴望的東西。從滅亡到新生，一只鴿子完成了人類的救贖之旅，也可以說是詩(shī)人自我救贖的另類演繹。接下來，逐節(jié)細(xì)品詩(shī)中意。

先看第一節(jié)，鴿子來自諾亞的方舟，向著四面八方飛，一面觀看洪荒，一面尋找嶄新的國(guó)土棲息。鴿子仿佛成了和平與愛的使者，帶著人類的使命四處飛翔，察看人間，尋覓新的國(guó)度以供生存。這對(duì)鴿子來說，是一種生命考驗(yàn)，隨時(shí)都有斷送生命的危險(xiǎn)。面對(duì)未知的洪荒世界，它也產(chǎn)生了疑慮和不安。

第二節(jié)，鴿子只能不停地飛，憑借對(duì)過往美好的記憶來定義新的國(guó)度，抒發(fā)的是對(duì)美好的向往之情。而這兩句“在哪里 在哪里/我的向往不可言語”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“在哪里”，說明世界的未知性，所向往的美好不可言說，不知在何處。內(nèi)心的驚慌失措到達(dá)了極點(diǎn)，失望之情瞬間高漲。

接著第三節(jié)，詩(shī)人寫的是新國(guó)度的出現(xiàn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折跳躍有點(diǎn)突然，還好有橄欖和綠芽的鋪墊，暗示了新的國(guó)度誕生。情緒由失落無望轉(zhuǎn)為歡喜和興奮，這是對(duì)新大陸的贊美之情。反復(fù)寫“是它”，仿佛暗示了愿望的達(dá)成。經(jīng)過一番洗禮，有新綠綻放，生命迎來了希望之光。

第四節(jié)，詩(shī)人以和平鴿的口吻書寫，用一枝橄欖向人類報(bào)告新生，這是對(duì)悲苦人民的徹底拯救。洪水退了，硝煙散盡，彩虹現(xiàn)身，世界重歸美好。這句“我?guī)砗推降挠嵪?！”是由鴿子所引領(lǐng)的。鴿子的象征意義被確立，它如同是詩(shī)人的化身，完成了人類的偉大宏愿。

最后一節(jié)，詩(shī)人歌頌和平鴿，是美善的象征，特意提及中東和去的目的，現(xiàn)實(shí)意義濃厚。這兩句“讓絕望的兄弟不再迷離/讓哀愁的姐妹不再哭泣”，將兄弟姐妹從絕望和哀愁中解救出來，鴿子就是詩(shī)人的化身，詩(shī)人借和平鴿子抒發(fā)了世界和平的宏愿和將善良和愛傳播的使命。

詩(shī)人以神話故事為藍(lán)本，通過世紀(jì)救贖，反映的是個(gè)人情志的實(shí)現(xiàn)。和平鴿這一核心意象所肩負(fù)的使命，即是詩(shī)人的使命。詩(shī)歌用樸實(shí)的語言，真摯的情感，傳達(dá)和平、善良和愛，目的就是為了構(gòu)筑一個(gè)美好嶄新的世界。這種格局和胸懷，或許只有經(jīng)歷過特殊生命體驗(yàn)的人才會(huì)具備的，值得深思和學(xué)習(xí)。

詩(shī)人

Asaph，河南南陽人，身兼牧師、社區(qū)義工等職，喜歡以詩(shī)的形式書寫?yīng)毺氐纳?，在文字中?shí)現(xiàn)自我。