來源：中國網(wǎng)

2月25日，廣東全民終身學(xué)習(xí)平臺正式上線。在當(dāng)日舉行的廣東全民終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)新聞發(fā)布會上，廣東省文化和旅游廳副廳長趙紅系統(tǒng)闡述了廣東構(gòu)建具有特色文化素養(yǎng)提升體系的“六大行動”，強(qiáng)調(diào)以文化賦能、旅游聚力，發(fā)掘全民文化素養(yǎng)提升的源頭活水。

作為扎根深圳灣的數(shù)字化科技企業(yè)，十方融海梨花教育正以其創(chuàng)新實踐呼應(yīng)著廣東“六大行動”——在文化與科技的融合處，尋找全民素養(yǎng)提升的新路徑。

文旅融合的深圳答案

趙紅在發(fā)布會上指出，“文化是學(xué)習(xí)的底蘊，旅游是行走的課堂”，明確提出以多元文旅消費為引擎，實施“場景體驗行動”，讓人民群眾在“身臨其境”中感知文化。

據(jù)了解，十方融海梨花教育推出的“梨游學(xué)”研學(xué)項目，正是文化學(xué)習(xí)植入文旅場景的積極探索。項目以“行走、展演中的課堂”為核心理念，通過組織學(xué)員走進(jìn)文化地標(biāo)、研學(xué)工坊、藝術(shù)空間，將抽象的文化知識轉(zhuǎn)化為可觸可感的現(xiàn)場體驗，并在舞臺上展演呈現(xiàn)，完成自我價值輸出。

今年1月，“梨游學(xué)”第34期學(xué)員完成了為期五天四夜的深圳研學(xué)之旅。這群平均年齡六十歲的“銀發(fā)學(xué)子”，行走于城市風(fēng)景之間，表達(dá)于課堂之上，與講師共同品味文學(xué)經(jīng)典，在有聲演播的舞臺上全情投入、揮灑熱愛。

目前，梨游學(xué)已形成集“游、學(xué)、練、展、演”于一體的銀發(fā)研學(xué)3.0模式。從廊坊紅樓幻城到蘇州園林，學(xué)員在行走中學(xué)習(xí)，在文化場景中激活感知與表達(dá)。正如一位學(xué)員所言，線下游學(xué)彌補(bǔ)了線上學(xué)習(xí)的不足，讓朗誦技巧在“吸取姊妹藝術(shù)營養(yǎng)”中獲得提升。

智慧服務(wù)新探索

發(fā)布會還強(qiáng)調(diào)，要以全民共建共享為依托，積極引入社會力量參與，推出系列文化產(chǎn)品“點單式”服務(wù)。這背后指向的，正是公共文化服務(wù)的精準(zhǔn)化與智能化轉(zhuǎn)型。

2025年11月，梨花教育品牌升級為中老年文化素養(yǎng)智慧服務(wù)平臺，搭建起“線上線下一體化服務(wù)”及“軟件硬件相融合的AI生態(tài)”。企業(yè)憑借自主研發(fā)的AI測評系統(tǒng)、AI導(dǎo)師、AI聲音陪練師等工具，將人工智能嵌入服務(wù)全過程；創(chuàng)新推出的“AI教育智能體+班主任+真人講師”三師協(xié)同模式，實現(xiàn)專業(yè)指導(dǎo)與個性化陪伴的高效聯(lián)動。數(shù)據(jù)顯示，截至2025年底，梨花教育累計服務(wù)用戶已達(dá)2300萬，相關(guān)課程用戶滿意度超過98%。

這一平臺的智能化服務(wù)，離不開其在AI技術(shù)領(lǐng)域的深耕與產(chǎn)品化落地。近日通過國家專利密集型產(chǎn)品備案的“梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)”，便集中體現(xiàn)了平臺的技術(shù)積累。公開資料顯示，梨花AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)涉及7項核心專利技術(shù)，涵蓋AI語音訓(xùn)練、智能對話系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)處理等多個技術(shù)領(lǐng)域。并搭載基于海量銀發(fā)族語音數(shù)據(jù)訓(xùn)練的“26維人格情感伴學(xué)大模型”，集成75種AI語音測評算法，能夠?qū)τ脩舻陌l(fā)音、語調(diào)、情感進(jìn)行實時分析與反饋，可實現(xiàn)學(xué)、練、測、答、創(chuàng)、陪的智能化閉環(huán)。

此外，學(xué)習(xí)機(jī)還入選教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心“數(shù)字校園綜合解決方案”，其應(yīng)用場景從家庭個人學(xué)習(xí)，拓展至社區(qū)教育、老年大學(xué)及各類成人繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)。這意味著，平臺的“點單式”服務(wù)能力正在融入公共文化服務(wù)的基層末梢，讓優(yōu)質(zhì)文化資源能精準(zhǔn)觸達(dá)每一個有需求的個體。

作為從深圳成長起來的科技企業(yè)，梨花教育的探索路徑具有樣本意義。企業(yè)積極探索將技術(shù)能力嵌入公共文化服務(wù)體系，以市場化機(jī)制放大公共資源的觸達(dá)半徑。在全民文化素養(yǎng)提升這場“長跑”中，政府搭建平臺、企業(yè)提供動能、社會共同參與——這種多方協(xié)同的格局，正在粵港澳大灣區(qū)悄然成型。