黃埔軍校，作為民國時(shí)期的名將孕育基地，誕生了陳賡、徐向前、杜聿明、王瑋、張靈甫等名將。

尤其是黃埔一期，簡直就是“明星薈萃”，從黃埔一期走出來的每一個(gè)畢業(yè)生，幾乎都成為了軍中棟梁，最差的好歹也能混個(gè)團(tuán)長之類的。

然而，從黃埔五期開始，除了宋時(shí)輪、許光達(dá)、?張宗遜等少數(shù)出類拔萃的，似乎剩下沒幾個(gè)叫得上名字了。

更令人感到不解的是，黃埔五期本來出的名將就不多，但是大部分都效力紅軍了，留給老蔣的感覺都是參差不齊的歪瓜裂棗。

為什么會(huì)這樣呢？我們還得從黃埔五期招生時(shí)間和人數(shù)開始說起。

01 黃埔1-4期

黃埔前四期之所以能夠出名將，那是有原因的。

首先第一個(gè)就是招生人數(shù)很少，比如黃埔一期入軍校的總共才500多人，后來又從隨軍的干部里挑選了120多人送進(jìn)黃埔，所以到畢業(yè)的時(shí)候也不過是645名畢業(yè)生。

然而，這一屆報(bào)考的人數(shù)卻是出奇的多。

要知道，當(dāng)年黃埔建校的消息可是震驚了全國，各地有志青年不遠(yuǎn)千里前來報(bào)考，這就等于是已經(jīng)在社會(huì)上經(jīng)過一次海選了，所以當(dāng)時(shí)能邁入黃埔軍校大門的，可以說每一個(gè)都是天選之子。

就這么一批優(yōu)質(zhì)的生源，畢業(yè)后又怎么會(huì)碌碌無為呢？

這種情況一直持續(xù)到第三期，招生人數(shù)雖然比第一期翻了一倍，但是人數(shù)上也僅有1300人。

不過，值得注意的是，從黃埔三期開始就實(shí)行“入伍生”制度。

這是什么意思呢？就是已經(jīng)通過入學(xué)考試被錄取，但尚未成為正式軍官學(xué)生的新兵。他們需要在黃埔接受一段時(shí)間的基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練，并且通過考核后才能正式被任命為軍官，這就相當(dāng)于軍官的預(yù)科生。

那么問題就來了，那些沒能通過考核的人怎么辦呢？要么是離開學(xué)校，要么就是留到下一期繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到通過考核為止，可以理解為“留級生”。

所以，從黃埔三期開始，就有60多人沒能通過畢業(yè)考核，而黃埔四期也是如此。

02 黃埔五期為何不如前四期

到了第四期開始，黃埔突然擴(kuò)招，招生名額被擴(kuò)大到2680人，這比黃埔一期足足翻了四倍多，所以留級生就開始多了起來。

四期留下的留級生究竟有多少人呢，目前的史料并沒有明確的記載，但是1926年3月，黃埔5期學(xué)員總共分成了兩個(gè)團(tuán)。

其中一個(gè)團(tuán)主要是由留級生組成，一個(gè)團(tuán)的人數(shù)那得多少人啊？可想而知這數(shù)量估計(jì)不少。

更糟糕的是，黃埔五期的招生人數(shù)繼續(xù)擴(kuò)大，這一下子招收了3300人。

所以問題一下子就凸顯了出來，留級生加上迅速擴(kuò)招的代價(jià)是什么？很顯然生源的質(zhì)量嚴(yán)重下降，這樣的生源又豈能和前四期相比呢？

這就是黃埔五期成材率不高的最主要原因。

除了生源問題，時(shí)局動(dòng)蕩也導(dǎo)致黃埔五期成材率明顯低于前四期。

這一屆學(xué)生1926年在廣州入學(xué)，當(dāng)時(shí)一共有3300多人，但是那時(shí)候正值北伐時(shí)期，炮科和工科專業(yè)的大部分學(xué)生剛?cè)胄６急唤M成了炮兵團(tuán)，工兵營和迫擊炮營，直接被送去了前線戰(zhàn)場。

留守在后方的只有部分政治科，還有步科，經(jīng)理科專業(yè)的學(xué)生，但是他們在校內(nèi)也沒能得到及時(shí)的軍事教育，而是擔(dān)任起本校守衛(wèi)、后方治安等任務(wù)。

1927年，好不容易熬到了北伐戰(zhàn)爭的尾聲，學(xué)生們眼看準(zhǔn)備可以認(rèn)真學(xué)習(xí)了，結(jié)果國共兩黨開始決裂了。

而國民黨內(nèi)部又陷入了內(nèi)斗，以汪精衛(wèi)、宋慶齡為領(lǐng)袖的國民黨左派主張繼續(xù)和共產(chǎn)黨保持合作，而以蔣介石為首的右派則主張大肆打壓共產(chǎn)黨，并且還在南京另立政府，和武漢政府對峙，形成了歷史上著名的“寧漢分裂”。

這就導(dǎo)致就連黃埔軍校的學(xué)生都被迫決裂，原本隨軍上前線的學(xué)生兵，在結(jié)束戰(zhàn)爭后不得不留在了武漢繼續(xù)授課，而其余學(xué)生則在南京授課。

而在這個(gè)過程中，南京和武漢兩個(gè)分校的學(xué)生也常常因?yàn)檎畏制绯车貌豢砷_交，還有一些學(xué)生因?yàn)檎我庖姾退诘姆中２煌?，遭到了迫害只好放棄學(xué)業(yè)投奔革命去了。

因此，黃埔五期畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)生人數(shù)比入學(xué)的人數(shù)少了800多人。

03 他們?yōu)楹瓮侗技t軍？

還有一部分黃埔五期學(xué)生，因?yàn)榭吹绞Y介石破壞孫中山先生的“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，開始對國民黨心生失望，于是轉(zhuǎn)投了共產(chǎn)黨。

比如開國上將楊至成就是最典型的一個(gè)。

他在光緒二十九年的時(shí)候。出生在貴州一個(gè)侗族家庭里，然而在他才三個(gè)月大的時(shí)候，父親就遭到歹徒的迫害撒手離去了，留下母親一個(gè)人，肩負(fù)起他和哥哥姐姐三人的養(yǎng)育責(zé)任。

而楊至成從小看到了清政府的昏庸無能，看到了中國人被列強(qiáng)欺凌的屈辱，所以他從小就立志要成為一個(gè)頂天立地的好男兒，報(bào)效祖國，挽救苦難的中華民族。

1922年，他在農(nóng)業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，毅然參軍去了，并且從1925年開始隨著部隊(duì)參加北伐戰(zhàn)爭。

當(dāng)他看到各地軍閥一個(gè)接著一個(gè)被剿滅的時(shí)候，他看到了民族崛起的希望，于是便報(bào)考了黃埔軍校，成為了黃埔五期的其中一員。

正當(dāng)他認(rèn)為畢業(yè)后，可以為革命發(fā)揮出更大的能量時(shí)，1927年蔣介石發(fā)動(dòng)了反革命政變，對共產(chǎn)黨人痛下狠手。

楊至成對此失望至極，在他眼里，這樣一個(gè)蔣介石根本不可能帶領(lǐng)中國人民走向輝煌，于是他便毅然加入了中國共產(chǎn)黨，同年還參加了三大起義之一的南昌起義。

在后來的革命歲月里，他跟隨紅軍參加了反“圍剿”，還踏上了長征之路，一直到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，他始終堅(jiān)定不移地跟隨著我黨的道路。像楊至成這樣的例子在黃埔五期中不是少數(shù)。

最后，蔣介石在黃埔五期學(xué)生里，根本就沒有收獲幾個(gè)能人，因?yàn)楸緛砩促|(zhì)量就不太好，中間又走掉了幾百人，剩下的2000多人里，稍微好點(diǎn)的基本投奔了我黨。

如果一定要細(xì)數(shù)的話，可能整個(gè)黃埔五期里，留在國民黨的并且后來成為名將的也只有鄭庭笈和邱行湘了。

這話并非空穴來風(fēng)。那些留級生本就是前幾期考核未過的學(xué)員，軍事素養(yǎng)和政治覺悟本就參差不齊，而五期擴(kuò)招進(jìn)來的新生中，不少是沖著軍校名聲而來，缺乏前四期那種為理想獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念。

反觀投奔紅軍的宋時(shí)輪、許光達(dá)等名將，他們在軍校學(xué)習(xí)期間，早就看清了國民黨右派的反動(dòng)本質(zhì)，所以毅然地站在了人民這一邊。

你看，宋時(shí)輪在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中屢立奇功，尤其是在萊蕪戰(zhàn)役、孟良崮戰(zhàn)役中表現(xiàn)十分出色，后來成了開國上將。

而許光達(dá)也不差，他被譽(yù)為“裝甲兵之父”，為新中國的裝甲部隊(duì)建設(shè)立下了汗馬功勞。

而留在國民黨陣營的鄭庭笈、邱行湘雖也算是名將，但他們兩人和前四期的杜聿明、張靈甫等人相比，無論是戰(zhàn)略眼光還是軍事才能，都還是有著很大差距。

后來，鄭庭笈在遼沈戰(zhàn)役中被俘，而邱行湘則在洛陽戰(zhàn)役中成為階下囚，如果他們一開始把格局打開，投奔紅軍或許在1955年授銜名單上就有兩人的名字。

所以回到最初的問題，五期學(xué)員為什么大部分能人都投奔了紅軍，留給老蔣的基本上是歪瓜裂棗？

原因很簡單，這是歷史的必然，因?yàn)橹挥姓驹谡x的一方才能夠凝聚真正的棟梁之材！

參考資料：
抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念網(wǎng)：黃埔軍校歷期學(xué)生情況概略(1924—1979)
知乎網(wǎng)：黃埔五期為何沒出名將？好樣的都投了紅軍，留級生都?xì)w了老蔣