都說家里也應(yīng)該有家規(guī)，一個小家意味著很多東西，教育好不好有的時候就看家里的大家長能不能營造出一個好的家風(fēng)了?？上У氖恰?/p>

網(wǎng)友們又發(fā)現(xiàn)了一個更讓人嘆息的事實(shí)，就是當(dāng)你的家庭已經(jīng)很窮。窮的時候就不要去搞那么多雜七雜八的東西，規(guī)矩講多了其實(shí)就是窮講究。

家長的認(rèn)知都提不上去，教育的方式甚至跟幾百年前一樣，那有什么用呢？講究多了規(guī)矩只會讓這個學(xué)生看著越來越不像現(xiàn)代人。

“窮得像丐幫，還講啥家規(guī)”，一頓寒酸晚飯，把普通家長弄沉默了

跟自己的同學(xué)也相去甚遠(yuǎn)，得到的只有嘲笑而并非是祝福?？催^金庸小說的人都知道丐幫其實(shí)就是一群叫花子組織起來的，但是人家至少會武功。

所以有實(shí)力。而有一些家庭條件確實(shí)差的學(xué)生呢，家里沒有什么能拿得出手的東西，但是他們的家長還特別引以為傲，說這個家里面的規(guī)矩森嚴(yán)。

那就讓網(wǎng)友們感到特別好笑了，比如網(wǎng)上這樣一段視頻，確實(shí)是一個大家庭。這個家庭竟然有7個孩子，這確實(shí)是讓很多現(xiàn)代同學(xué)沒有辦法想象的。

因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)家里就有他一個獨(dú)生子，他都覺得家里很窮，沒有辦法把他養(yǎng)得特別順心如意。而這個家里呢，孩子多。

所以光是寫字臺的數(shù)量就擺了兩面墻，但是墻上也貼滿了獎狀，讓大家覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)成績還是不差的吧，但都是小學(xué)生，因此也沒有什么可以過早下結(jié)論的。

這時候家長精神抖擻地走了出來，自稱為阿爸，說阿爸回來了，于是大家趕緊都站起來迎接，等著父親先動筷子吃飯，大家才敢一起吃。

不過看到他們的桌子上只不過擺了四道菜，還要拿出這么大的排場來，網(wǎng)友們就覺得很沒有必要，說都窮得像丐幫一樣，何必又這么窮講究呢？

人家講究是因?yàn)橛幸粋€大家族需要管理，自然是要禮法森嚴(yán)，而現(xiàn)在大多數(shù)現(xiàn)代家庭家長的教育觀念就不是很成熟的，又不像以前真的有什么地位需要繼承。

那就不如讓孩子學(xué)會放手，自己去鉆研去學(xué)習(xí)，不要被一些老規(guī)矩給弄昏了頭腦。

家庭教育最怕認(rèn)知低，認(rèn)知一低咋說都沒用

很多家長不聽勸的原因就是因?yàn)檎J(rèn)知太低了，可是還要講究一大堆沒有用的東西。但真相卻是這種家長不聽道理，也不相信科學(xué)。

更不看看現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)，早就容不下以前那種老套的教育方式了，當(dāng)他們只顧著自己的面子的時候，無論是多專業(yè)的人士跟他們講教育方法和現(xiàn)實(shí)。

他們都只會強(qiáng)調(diào)說他們有輩分規(guī)矩和我是長輩這些話，于是認(rèn)知一低，再優(yōu)秀的底子都沒啥用了。而家里窮的學(xué)生本身就沒啥試錯成本，經(jīng)濟(jì)一般。

資源有限，教育的模式應(yīng)該是務(wù)實(shí)靈活抓重點(diǎn)的，比如家長們應(yīng)該放手讓學(xué)生們多聽學(xué)校老師的教導(dǎo)，遇到不會的問題的時候請教一些有見識的長輩。

但是他們卻偏偏再加上一堆講究之類的陳詞濫調(diào)，就直接等于沒救。結(jié)果就是有一些學(xué)生有想法想要往前沖，可家人們卻很落后在后面拽著他。

不讓他繼續(xù)前進(jìn)，油鹽不進(jìn)的家長讓孩子掙扎不動，外人也幫不了，那才是真的一點(diǎn)方法都沒有。要說認(rèn)知低，其實(shí)很多家長的認(rèn)知都不高。

可是這種家庭本身是不可怕的，窮也不可怕。但把這些東西都加在一起，還不學(xué)習(xí)不改進(jìn)，那才是很可怕，最無奈的教育現(xiàn)實(shí)也不過如此了。

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