日本,東京都
朋友跟我吐槽，說她家4歲的兒子在幼兒園又被老師“約談”了。
原因還是老問題：搶玩具動手、輸了游戲就大哭大鬧一上午、不敢在集體面前說話。老師委婉地說：“孩子情商和規(guī)則感，需要在家多引導(dǎo)引導(dǎo)?！?br/>她一下就崩潰了：“我怎么沒引導(dǎo)？嘴皮子都磨破了！罵也罵過，哄也哄過，可下次還是老樣子！難道真是天生性格不好？”
我先甩個扎心的數(shù)據(jù)給你：中國青少年研究中心調(diào)查顯示，超過70%的兒童存在不同程度的情緒管理與社會交往問題，但其中只有不到30%的家長知道如何系統(tǒng)性地幫助孩子。
問題根本不是“性格”，而是情緒識別、自我調(diào)節(jié)、同理心這些“情商肌肉”，孩子根本沒機會系統(tǒng)鍛煉！光靠家長說道理，就像讓沒練過腿的人直接去跑馬拉松，不摔跤才怪。
今天不聊虛的，就以我身邊一位淄博媽媽的真實經(jīng)歷，結(jié)合幾家本地實實在在在做兒童能力培養(yǎng)的機構(gòu)對比，掰開了揉碎了說說，“情商培養(yǎng)”到底該怎么落地，才能讓孩子真正受益。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
伊朗軍政高層遭大規(guī)?！皵厥状驌簟?/a>
