各位哈爾濱初中生朋友、家長朋友大家好！還有4個月時間，2026年哈爾濱中考即將拉開帷幕。今年是中考改革后第一年，哈爾濱市各所公辦初中的畢業(yè)學(xué)子們也都在全力進行備考。本期《教育冷觀察》《升學(xué)冷思考》，筆者要通過數(shù)據(jù)帶您了解回顧部分哈爾濱知名初中在2025年中考中的表現(xiàn)，讓我們看看哪些公辦初中在2025年的全市中考競爭中表現(xiàn)出色？

一、哈爾濱部分初中2025年中考南崗三中統(tǒng)招入段率比較分析

筆者進行了數(shù)據(jù)匯總，并按照南三統(tǒng)招入段率進行了排序，見下表。

數(shù)據(jù)分析：

2025年哈市中考，南三統(tǒng)招錄取分數(shù)線高達638.5分，統(tǒng)招最低市排名為196名，能達到南三統(tǒng)招分數(shù)線以上堪稱全市中考頂尖學(xué)霸。

從上表中可以看到，道里區(qū)113中學(xué)在2025年中考中，在考生總?cè)藬?shù)僅有340人的情況下，就有8人進入南三統(tǒng)招分數(shù)段，入段率高達2.35%，在全市遙遙領(lǐng)先。

69中總校、風(fēng)華中學(xué)、47中這三所學(xué)校南三統(tǒng)招入段率在1%以上，在全市位居前列。49中、愛建中學(xué)、虹橋中學(xué)、69中哈西等初中的南三統(tǒng)招入段率中規(guī)中矩。來自道里區(qū)的群力7中、東湖路學(xué)校、松南學(xué)校等南三統(tǒng)招入段率為零。

二、哈爾濱部分初中2025年中考江南九中及以上統(tǒng)招入段率比較分析

筆者進行了數(shù)據(jù)匯總，并按照江南九中及以上統(tǒng)招入段率進行了排序，見下表。

數(shù)據(jù)分析：

2025年哈市中考，江南九中統(tǒng)招錄取分數(shù)線為629分，統(tǒng)招市排名為1454名。能夠考到江南九中統(tǒng)招錄取分數(shù)線的中考生，可算得上各所初中的大尖兒。

從上表中可以看到，113中在江南九中及以上統(tǒng)招入段率的指標(biāo)上，依舊排在上表中部分初中的第1名，有46人入段，入段率高達13.53%。風(fēng)華中學(xué)是入段率另外一所超過10%的初中。47中和69中總校的入段率介于8%-10%之間，也屬于在全市位居前列的初中。

49中、156中、虹橋中學(xué)的江南九中及以上入段率在6%左右，表現(xiàn)中規(guī)中矩。愛建中學(xué)、東湖路學(xué)校、松南學(xué)校等初中在這一指標(biāo)中表現(xiàn)遜色。

三、哈爾濱部分初中2025年中考省實驗中學(xué)及以上統(tǒng)招入段率比較分析

筆者進行了數(shù)據(jù)匯總，并按照省實驗中學(xué)及以上統(tǒng)招入段率進行了排序，見下表。

數(shù)據(jù)分析：

2025年哈市中考，省實驗中學(xué)統(tǒng)招錄取分數(shù)為622分，統(tǒng)招市排名為3431名。能達到省實驗統(tǒng)招錄取分數(shù)線以上的考生，可稱為取得優(yōu)異成績的中考生。

由上表可知，113中、風(fēng)華中學(xué)、47中是三所進段率均超過20%的初中，這三所初中在這一指標(biāo)上領(lǐng)跑全市。

69中總校、156中、49中的進段率在15-20%之間，虹橋和群力經(jīng)緯的進段率在10-15%之間，整體表現(xiàn)穩(wěn)定。來自道里的幾所初中和69中哈西在此指標(biāo)的表現(xiàn)上與其他初中形成了一定差距。

四、寫在最后

以上筆者分南三、江南九中、省實驗三個分段對哈市部分初中的進段率進行了分析，受數(shù)據(jù)來源所限，數(shù)據(jù)未能囊括17中、35中等知名初中?？傮w來看，113中在三個統(tǒng)招分數(shù)段的表現(xiàn)均十分出色，堪稱2025年哈市公辦初中里表現(xiàn)最為亮眼的初中，風(fēng)華、47中、47中等老牌公辦初中名校表現(xiàn)優(yōu)異。49中、156中、虹橋中學(xué)的表現(xiàn)也可圈可點。相比之下，部分道里區(qū)公辦初中的數(shù)據(jù)仍有較大提升空間。

?？吹竭@篇文章的你，在2026年中考中金榜題名、成功上岸！本文由《教育冷觀察》《升學(xué)冷思考》原創(chuàng)，筆者所持觀點不構(gòu)成對任何個人、組織的絕對判斷和建議，請您審慎參考，筆者和發(fā)布方不承擔(dān)任何責(zé)任。如需轉(zhuǎn)載，請與筆者聯(lián)系，侵權(quán)必究。歡迎您點贊、吐槽、轉(zhuǎn)發(fā)、評論。