以書為媒，以讀會(huì)友；以文潤(rùn)心，以知踐行。為響應(yīng)《2026 年全民閱讀條例》號(hào)召，打造 “愛讀書、讀好書、善讀書” 的濃厚氛圍，2 月 13 日上午，一場(chǎng)以“讀書，讓我遇見更好的自己”為主題的閱讀分享會(huì)在菏澤書城溫情啟幕。

菏澤市牡丹區(qū)第二十二初級(jí)中學(xué)的部分老師、家長(zhǎng)、學(xué)生齊聚一堂，跨代際交流、多視角分享，在文字的世界里邂逅成長(zhǎng)，在思想的碰撞中傳承文脈，共同書寫一場(chǎng)屬于書香的美好相遇。

本次活動(dòng)打破線性分享模式，以“教養(yǎng)之思?成長(zhǎng)同行”“經(jīng)典之光?文脈相傳”“生活之味?人間清歡”三大主題板塊串聯(lián)全程，搭配沉浸式互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓閱讀的力量浸潤(rùn)每一個(gè)人的心靈，也讓 “遇見更好的自己” 成為這場(chǎng)分享會(huì)最溫暖的底色。

書香啟航｜以閱讀之名，赴美好之約

上午9 時(shí)，活動(dòng)在主持人康益嘉、張?jiān)?、伊煒彤、張?jiān)姏康木书_場(chǎng)中正式拉開帷幕。主持人向現(xiàn)場(chǎng)嘉賓介紹了活動(dòng)主題與背景，深入解讀《2026 年全民閱讀條例》的核心精神，讓 “全民閱讀，共沐書香” 的理念深入人心。

張翠娟老師為活動(dòng)致辭，從個(gè)人成長(zhǎng)、家庭共學(xué)到社會(huì)發(fā)展，層層闡述閱讀的多重價(jià)值與深遠(yuǎn)意義。她表示，閱讀是一場(chǎng)終身的修行，愿每一個(gè)人都能以書為橋，在文字中汲取力量，在閱讀中遇見更好的自己，正式開啟了這場(chǎng)書香之旅。

教養(yǎng)之思?成長(zhǎng)同行｜以書賦能，共育花開

家庭是閱讀的第一陣地，教育是成長(zhǎng)的永恒課題。在第一板塊分享中，多位家長(zhǎng)、老師圍繞家庭教育、親子關(guān)系與個(gè)人覺醒展開分享，將書中智慧與育兒經(jīng)驗(yàn)、教育實(shí)踐相結(jié)合，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)滿滿的干貨與思考。

康益嘉媽媽高建梅女士分享《六項(xiàng)精進(jìn)》，精進(jìn)是父母給孩子最好的身教，以精進(jìn)理念奠定板塊基調(diào)。

姜紅女士分享《從每天盯作業(yè)到真正管學(xué)習(xí)》

閔思辰媽媽解讀《正面管教》，分享和善而堅(jiān)定的親子管教方法。

趙思涵媽媽結(jié)合《做最好的家長(zhǎng)》，道出初中生家庭教育的核心真諦。

侯智耀媽媽、楊芳老師從不同視角分享《父母的覺醒》，呼吁家長(zhǎng)看見孩子、接納孩子，建立平等的親子關(guān)系。

楊賀凱媽媽王亞青老師以《做幸福的引領(lǐng)者》談家庭與教育的融合。

桑亞楠媽媽借《余生很貴，請(qǐng)勿浪費(fèi)》強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理與高質(zhì)量陪伴。

楊佑澤媽媽用《被討厭的勇氣》中的“課題分離”理念，探討親子邊界與成長(zhǎng)主動(dòng)權(quán)。

康益嘉姐姐康瑋宸老師分享《提問(wèn)的藝術(shù)》，實(shí)現(xiàn)從家長(zhǎng)教育到個(gè)人成長(zhǎng)技能的巧妙過(guò)渡。

王泓博媽媽帶來(lái)《木心回憶錄》，將分享延伸至文學(xué)與美學(xué)教養(yǎng)領(lǐng)域。

每一段分享都飽含真情，每一個(gè)觀點(diǎn)都凝聚思考，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾深刻體會(huì)到，閱讀不僅是自我提升的方式，更是賦能家庭教育、陪伴孩子共同成長(zhǎng)的智慧源泉。

經(jīng)典之光?文脈相傳｜對(duì)話古今，涵養(yǎng)精神

從趣味童書到經(jīng)典名著，從動(dòng)物小說(shuō)到紅色經(jīng)典，從歷史巨著到人文佳作，第二板塊的分享中，學(xué)生與家長(zhǎng)跨代際聯(lián)動(dòng)，在經(jīng)典的世界里對(duì)話古今，感受文字的力量，塑造豐盈的精神世界。

伊諾小朋友、王梓蘊(yùn)小朋友分別分享《故宮里的大怪獸》《斑羚飛渡》，從童真視角解鎖閱讀的快樂。

陰奕辰小朋友解讀《中華上下五千年》。五千年很長(zhǎng)，一本書剛好。

伊煒彤挖掘紅色經(jīng)典中的精神內(nèi)核，讓傳統(tǒng)文化與紅色基因在分享中傳承。

聶煜起分享《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》。動(dòng)物的世界，人的鏡像。

秦俊馳解讀《棋王》，從動(dòng)物世界到人性深度，展現(xiàn)閱讀的多元視角。

張?jiān)姏颗c楊佑澤暢談《駱駝祥子》。一座城，一輛車，一個(gè)人的沉浮。同一本書，不同的嘆息。

桑亞楠與楊賀凱共悟《我與地壇》。輪椅之上，思想無(wú)邊。

侯智耀與王睿澤交流《西游記》，不同的視角碰撞出思想的火花，讓經(jīng)典在多元解讀中煥發(fā)新的活力。

聶煜起媽媽分享《四世同堂》。

張?jiān)浞窒怼肚啻褐琛罚l(shuí)的青春不曾燃燒。小羊圈的悲歡，一個(gè)民族的縮影。

呂靜怡解讀《長(zhǎng)安的荔枝》，一騎紅塵，千年回甘。

楚晴暢談《歷史的溫度》，歷史有冷暖，文字有余溫。

每一本經(jīng)典都為現(xiàn)場(chǎng)觀眾打開了一扇通往新世界的大門。

從紫禁城到長(zhǎng)安城，從老北京到動(dòng)物王國(guó)，經(jīng)典著作讓大家在文字中穿越時(shí)空，看見更廣闊的世界，也讓文脈在口口相傳、心心相印中生生不息。

筆尖心語(yǔ)?閱見自我｜以筆寄情，定格成長(zhǎng)

在滿滿的精神滋養(yǎng)后，活動(dòng)迎來(lái)沉浸式互動(dòng)環(huán)節(jié) ——筆尖心語(yǔ)?閱見自我。全場(chǎng)參與者手持心型卡片，靜下心來(lái)書寫屬于自己的閱讀與成長(zhǎng)故事：一邊是 2025年與閱讀、成長(zhǎng)相關(guān)的五件驕傲之事，一邊是 2026 年希望通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)的五個(gè)心愿。

一字一句，皆是成長(zhǎng)的印記；一筆一畫，都是對(duì)未來(lái)的期許。書寫完成后，大家將心愿卡張貼在彩色展示紙上，讓這份美好成為共同的成長(zhǎng)見證，也讓 “遇見更好的自己” 的主題在自我反思中不斷深化。這份特殊的 “成長(zhǎng)檔案” 也將被珍藏，待明年活動(dòng)時(shí)再次回顧，見證閱讀與時(shí)光帶來(lái)的改變。

心愿卡

生活之味?人間清歡｜回歸日常，品味美好

閱讀的終極意義，是讓文字的力量照進(jìn)日常，讓書香的美好浸潤(rùn)生活。第三板塊中，分享者們從經(jīng)典回歸當(dāng)下，圍繞 “生活之味?人間清歡” 展開分享，讓閱讀的哲理、情趣與力量，成為點(diǎn)亮平凡生活的光。

伊煒彤媽媽分享《人間有味是清歡》，以文字引領(lǐng)大家品味生活美學(xué)。

李梓宸、馮朝盛兩位小朋友分別帶來(lái)《我的植物朋友》《不教之過(guò)》，從自然趣味到人生哲理，展現(xiàn)孩童視角的生活思考。

閔思辰分享《今天我是升旗手》，詮釋少年的榮譽(yù)與責(zé)任。

段品如解讀《羽毛男孩》，體會(huì)成長(zhǎng)中的勇氣與蛻變。

康益嘉《你當(dāng)像鳥飛往你的山》將閱讀感悟與日常實(shí)際結(jié)合，帶來(lái)走心的生活分享。

從文字到生活，從經(jīng)典到日常，這場(chǎng)分享讓大家明白，閱讀從來(lái)不是脫離生活的空談，而是藏在一飯一蔬、一朝一夕里的美好，是讓平凡生活變得豐盈的秘訣。

寄語(yǔ)未來(lái)｜書香不散，步履不停

活動(dòng)最后，鄭海玲老師作總結(jié)發(fā)言。她串聯(lián)起三大板塊的分享精華，升華了 “閱讀、成長(zhǎng)、傳承”的活動(dòng)內(nèi)核，對(duì)本次活動(dòng)的圓滿舉辦給予高度肯定。她表示，這場(chǎng)分享會(huì)不僅是一次思想的交流，更是一場(chǎng)心靈的共修，愿每一位參與者都能將今日的感動(dòng)與收獲轉(zhuǎn)化為持久的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為生活的一部分，在文字中修行，在陪伴中成長(zhǎng)，在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，遇見更好的自己。

隨后，全體參與人員在“讀書，讓我遇見更好的自己”主題背板前集體合影，一張張笑臉定格美好瞬間，也為這場(chǎng)書香之旅畫上圓滿的句號(hào)。

書海無(wú)涯，書香致遠(yuǎn)；閱讀之路，步履不停。本次閱讀分享會(huì)雖已落幕，但全民閱讀的美好征程才剛剛開始。愿每一個(gè)人都能以書為友，讓閱讀成為一種生活方式，在文字中汲取力量，在閱讀中遇見美好，讓書香浸潤(rùn)生活，讓成長(zhǎng)一路生花，在漫漫人生路上，始終與更好的自己相遇！

本次活動(dòng)的順利開展，離不開所有籌備人員的用心付出：

菏澤書城提供舒適的分享平臺(tái)；4 位主持人全程把控流程，串聯(lián)全場(chǎng)；張?jiān)姏繈寢尯涂狄婕螊寢屫?fù)責(zé)物料準(zhǔn)備，制作精美程序冊(cè)；康瑋宸老師精心制作背景 PPT，營(yíng)造沉浸式分享氛圍；每一位分享者認(rèn)真準(zhǔn)備，傾情分享；每一位參與者用心聆聽，積極互動(dòng)。感謝每一個(gè)人的付出，讓這場(chǎng)書香之約溫暖而有力量！