大學(xué)期末考試成績，是平時成績與期末考試成績按照比例給出的一個綜合分；然后算績點。有保研資格的學(xué)校，績點高低關(guān)系到保研質(zhì)量。

一位湖北某高校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽說，她在查看自己的期末考試成績時候，一下子蒙圈了；自己的一門功課僅有86分。

隨后查看了該科的得分情況，期末卷面分93分，課題提問與課題報告均是90分，但是在考勤方面僅得了50分。

她仔細(xì)想了一下，這學(xué)期平時無請假情況；只因一次患嚴(yán)重甲流請過一次假；這被扣掉50分應(yīng)該就是這個請假。

她說當(dāng)時自己甲流比較嚴(yán)重，校醫(yī)院稱要在寢室隔離幾天，于是就向輔導(dǎo)員報備，提交了校醫(yī)院正規(guī)請假條，全程合規(guī)請假。

到了期末考試出分的時候，正規(guī)病假竟然都按照無故曠課來處理；她覺得非常委屈，稱生病不是自己可以控制的，且還向輔導(dǎo)員請假了，被扣50分非常的不服氣。

隨后她聯(lián)系了輔導(dǎo)員，詢問自己請了病假還被扣50分的情況；輔導(dǎo)員的回復(fù)是“請假也統(tǒng)一算缺勤”。

輔導(dǎo)員也解釋了為什么生病正規(guī)請假也算缺勤，主要是部分學(xué)生請假次數(shù)與理由太多，學(xué)校不好辨認(rèn)，最后一律按照缺勤處理。

該女生說，自己各科成績均在90分以上，學(xué)校90分可以拿到高績點。自己準(zhǔn)備沖刺保研的，現(xiàn)在看到這個86分，感覺保研難了，非常氣憤。認(rèn)為學(xué)校太無情了，誰還沒有一個生病的時候！

女生的吐槽在網(wǎng)上得到大部分人的支持，認(rèn)為“女生并不是故意曠課，正規(guī)假條該被認(rèn)可，老師考勤太死板”。

還有網(wǎng)友說：高?？记谠撿`活處理，別讓生病學(xué)生寒了心；以后誰還敢生病呢？

86分實際也高分，但是對于立志保研的人來說，這幾分可能會影響到最終的保研結(jié)果（部分名校只要績點高的學(xué)生）；所以這位女生才氣得在網(wǎng)上吐槽，發(fā)泄不滿。

由于是學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，即使理由再充分，86分都已經(jīng)注定了，是否影響保研，還要看以后得學(xué)習(xí)情況。從一門科86分看，只要她后期其它科成績出色，影響是不大的。

這件事的正義點是，一門功課86分已經(jīng)很優(yōu)秀了，對于不保研的學(xué)生是可以接受的；但是偏偏這位女生是沖保研的，這才有了影響。

學(xué)校設(shè)置考勤課，且納入期末成績，本意是督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保學(xué)生不無故曠課，出發(fā)點是好的；但是在執(zhí)行的時候，有點過于死板。

為何病假也算缺勤呢？從輔導(dǎo)員的回復(fù)看，是很多同學(xué)利用“病假”漏洞在曠課，這才有了超死板的規(guī)定。如此嚴(yán)格，可能在其他學(xué)校不實行！

學(xué)校的做法，表面上看缺少溫度，也會影響到好學(xué)生的積極性；但是為什么不說是學(xué)生把規(guī)則玩壞了呢？同情與理解這位女生，從大面上看，更要理解學(xué)校的管理難處，鑒別“無故曠課”的成本太高。