2026年2月，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站深圳國際研究生院赴河北容城實(shí)踐支隊(duì)以“一次共讀會”和“一場運(yùn)動會”為載體，在容城開展了動靜結(jié)合的社區(qū)共建行動：以閱讀叩問成長，以運(yùn)動聯(lián)結(jié)情感，為鄉(xiāng)村社區(qū)注入思想與活力雙重能量。

書香浸潤心靈，閱讀連接你我

2月2日上午，“清容讀書會”首屆活動在河北容城溫暖啟程。來自清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站的實(shí)踐隊(duì)員們，與30多位小學(xué)生一起，共讀沈石溪的《狼王夢》，開啟了一場關(guān)于夢想、母愛與成長的思辨之旅。

閱書溯夢想源，對話啟心靈門

活動伊始，主持人朱麗雅與孩子們圍坐一堂，共同打開《狼王夢》的世界：

母狼紫嵐在風(fēng)雪荒原中艱難守護(hù)新生狼崽的身影，像一束光，照進(jìn)每個(gè)孩子的心田。她的掙扎與期盼，不僅是一個(gè)動物的生存史詩，更是一面映照人性、夢想與責(zé)任的鏡子。

“我們夢想的起點(diǎn)在哪里？為了抵達(dá)彼岸，我們愿意付出何種代價(jià)？”朱麗雅溫柔發(fā)問，孩子們陷入沉思。

有人想起自己學(xué)琴的夜晚，有人想起第一次登臺的緊張，也有人默默握緊了手中的書頁。這一刻，閱讀不再只是看故事，而是一場與自我、與未來的真誠對話。

紙上寄情思遠(yuǎn)，信中傳意韻長

在“筆耕·致未來”環(huán)節(jié)，孩子們在“致清華信箱”前靜靜書寫，筆尖流淌著對《狼王夢》的初悟與深思。圍繞三個(gè)核心問題，他們以稚嫩卻真誠的文字，展開了一場與自我、與遠(yuǎn)方的對話：為了一個(gè)目標(biāo)，可以付出多少？面對一次次挫折，如何堅(jiān)持下去？母愛一定是溫柔的嗎？

一封封真摯的書信，仿佛投下一顆顆思想的種子，投入“致清華信箱”，將跨越千里，抵達(dá)清華園，開啟一場跨越時(shí)空的閱讀對話，在那里生根、發(fā)芽，等待回響。

童言映照真理，眾聲激蕩思想

從“回聲·眾聲的荒野”到“激蕩·狼性的思辨”，孩子們勇敢分享，真誠傾聽。 有人從紫嵐身上看到母親的堅(jiān)韌，有人從黑仔的成長中找到自己的影子，更有人在同伴的發(fā)言中獲得新的啟發(fā)。

“夢想的重量，要用珍貴的東西去衡量?！?/p>

“堅(jiān)韌不是不跌倒，是跌倒后依然向前?！?/p>

“愛有時(shí)是溫暖擁抱，有時(shí)是嚴(yán)格要求?！?/p>

這些來自荒野的回聲，匯成思想的綠洲。

實(shí)踐隊(duì)員張佳輝分享了本次讀書會的主要內(nèi)容和他的一些感悟：

“這不僅是狼群生存的故事，更是映照人類教育困境與欲望代價(jià)的鏡子。紫嵐的悲劇在于，她將孩子視為實(shí)現(xiàn)自我野心的工具，用‘為你好’的理由剝奪了黑仔作為幼崽本應(yīng)享有的庇護(hù)與循序漸進(jìn)成長的權(quán)利。她的失敗警示我們：真正的培養(yǎng)，應(yīng)是尊重個(gè)體生命節(jié)奏的守護(hù)，而非單向度地塑造一個(gè)滿足自己幻想的‘王者’?！?/p>

實(shí)踐隊(duì)員余浪以“我的求學(xué)之路”為主題，向孩子們真誠分享了自己從小村莊到清華園的成長經(jīng)歷。他講述了如何在資源有限的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)、如何面對考試失利后重新站起，以及如何將書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的故事。他還耐心解答了孩子們關(guān)于“怎樣合理安排時(shí)間”“遇到難題怎么辦”“如何保持學(xué)習(xí)熱情”等實(shí)際問題，用親切平實(shí)的語言為孩子們點(diǎn)亮了一盞前行的燈。

實(shí)踐隊(duì)員嚴(yán)若水以“畫筆下的世界”為主題，為孩子們生動講解美術(shù)的奧秘。她從日常生活中常見的色彩與形狀入手，逐步介紹美術(shù)學(xué)習(xí)的多元方向與藝術(shù)考試的基本路徑，將專業(yè)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為孩子們能理解的語言。針對小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，她特別分享了“從興趣出發(fā)學(xué)畫畫”“用眼睛捕捉美好”“從線條到色彩的快樂練習(xí)”等適齡學(xué)習(xí)方法，在趣味互動中傳遞藝術(shù)學(xué)習(xí)的真諦。整場分享既有專業(yè)指引又不失童趣，在孩子們心中悄然播下了美的種子。

共讀織就記憶網(wǎng)， 對話點(diǎn)亮智慧燈

兩個(gè)半小時(shí)的共讀時(shí)光，如同一段溫暖而深刻的心靈旅程。孩子們從靜默的獨(dú)自閱讀，到勇敢的言語交鋒；從傾聽他人的故事，到采集智慧的光芒……每一步，都是成長的印記，每一次對話，都在心田留下回響。

活動尾聲，主持人朱麗雅輕輕合上書本，望向孩子們清澈的眼睛，送出這句承載著祝福與期待的寄語：“以夢為狼，堅(jiān)韌成長。愿我們各自的征途，終有回響?！?/strong>

這句話，不僅是對《狼王夢》中紫嵐與黑仔的致敬，更是對在場每一個(gè)孩子的鼓勵(lì)：愿你們?nèi)缋前銏?zhí)著，如夢般勇敢，在屬于自己的道路上，走得堅(jiān)定而響亮。

樂聲隨步起，笑語共熱身

2月4日下午，一場以“青春同行·趣動容城”為主題的社區(qū)趣味運(yùn)動會在河北容城熱烈開展。清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站的實(shí)踐隊(duì)員們攜手20多位小朋友，通過一系列充滿互動與協(xié)作的趣味運(yùn)動項(xiàng)目，共同營造了一場以歡笑與合作為核心的社區(qū)活力盛會。

在輕快的熱身音樂中，小朋友們舒展身體、喚醒活力。主持人簡要介紹項(xiàng)目流程與安全事項(xiàng)，“青春同行·趣動容城”趣味運(yùn)動會正式拉開序幕。

背靠背同行，氣凝共合作

首個(gè)項(xiàng)目“夾球接力”瞬間點(diǎn)燃全場熱情。孩子們兩兩搭檔，背靠背將氣球小心夾住。一聲“開始”令下，小小的身影便默契配合著向前奔跑。氣球在彼此之間穩(wěn)穩(wěn)傳遞，笑聲隨著腳步飛揚(yáng)，協(xié)作的快樂在空氣中蔓延開來。

步調(diào)共一致，情誼綁腿間

綁腿帶系住的不僅是腳步，更是悄然萌發(fā)的默契與信任。在“兩人三足”環(huán)節(jié)中，孩子們兩兩結(jié)對，小手緊緊相握，彼此支撐著、呼喊著節(jié)奏，一步步向前邁進(jìn)。簡單的障礙設(shè)置反而激發(fā)出他們的默契與勇氣，偶爾踉蹌卻笑著爬起的身影，成為陽光下最鮮活、最動人的畫面。

箭矢落壺中， 喜悅漾眉梢

投壺區(qū)域，孩子們屏息凝神中透著稚嫩的專注。小選手們踮起腳尖認(rèn)真瞄準(zhǔn)，輕輕擲出手中的箭矢，每當(dāng)箭身穩(wěn)穩(wěn)落入壺中，圍觀的家長和其他孩子便響起清脆的掌聲與歡呼。在這個(gè)項(xiàng)目里，沒有年齡門檻，只有專注的眼睛和躍躍欲試的小手——積分板上不斷累積的數(shù)字，悄悄記錄著他們每一次嘗試帶來的成長。

動作傳心意 · 歡笑見童心

在舞臺前，“表演小達(dá)人”們手舞足蹈、表情豐富，用生動的肢體語言演繹詞語。隊(duì)友們聚精會神，時(shí)而恍然大悟、時(shí)而忍俊不禁，歡快的猜詞聲此起彼伏。倒計(jì)時(shí)中，團(tuán)隊(duì)的默契與天馬行空的想象力相互碰撞，每輪都綻放出純真而燦爛的笑聲。

笑臉映獎狀，記憶存光影

活動尾聲，每位參與者都獲得了精美的小禮品。大家齊聚鏡頭前，笑臉燦爛，一張大合影為這場充滿歡笑的社區(qū)運(yùn)動會畫下溫暖句號。 一場運(yùn)動會，不僅是一場活動，更是一次社區(qū)的溫暖相聚。

書香潤心 · 活力續(xù)航

從《狼王夢》的思辨課堂到趣味運(yùn)動會的歡笑現(xiàn)場，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站在容城播下了閱讀與運(yùn)動的種子。這不僅是兩場活動，更是一段可持續(xù)陪伴的開始——讀書會的書信往來會定期開展，讓思考與交流成為習(xí)慣；趣味運(yùn)動會將延續(xù)舉辦，讓運(yùn)動與協(xié)作融入日常。以書香浸潤成長，以活力賦能社區(qū)，讓每一次翻頁、每一次奔跑都成為鄉(xiāng)村振興路上溫暖而堅(jiān)定的足跡。

未來，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站將繼續(xù)攜手容城，在書聲與笑聲中，共同書寫成長的故事。以文體為媒、以活力為線，編織更有溫度、更有活力的鄉(xiāng)村生活圖景。

報(bào)道：通訊員張佳輝/文 馬佳慧、張純/圖

來源：雄安之聲