該來(lái)的還是來(lái)了。近日，多地中小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)起“成績(jī)知情權(quán)”爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

四川多地中小學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)“問(wèn)政四川”，呼吁公布期末考試成績(jī)。

上海、武漢、鄭州的考試看不到分?jǐn)?shù)了，家長(zhǎng)急眼了。

當(dāng)?shù)亟逃只貜?fù)，大意是：義務(wù)教育學(xué)校考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，考試結(jié)果不排名、不公布。

也有教育局人性化地安排：若學(xué)生或家長(zhǎng)想要知道，可以單獨(dú)告知。

這一切，源自2025年12月教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚?/p>

明確減少日常測(cè)試頻次，嚴(yán)禁小學(xué)各年級(jí)與初中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性、跨校考試，義務(wù)教育階段考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，結(jié)果不排名、不公布，僅以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，堅(jiān)決克服“唯分?jǐn)?shù)”傾向。

作為政策的執(zhí)行者，教育局和學(xué)校必須“守好門(mén)”。

不公布學(xué)生成績(jī)及其排名，對(duì)于減輕愈演愈烈的家校內(nèi)卷，盡可能避免孩子在排名競(jìng)賽中心理失衡，在源頭上保護(hù)孩子身心健康，預(yù)防某些不測(cè)，當(dāng)然是有好處的。

但正如我多次強(qiáng)調(diào)的，取消統(tǒng)考，絕不是一錘子買(mǎi)賣(mài)，它推倒的是多米諾骨牌。

最開(kāi)心的當(dāng)然是學(xué)生?！胺址址郑瑢W(xué)生的命根”，也是學(xué)生的韁鎖。每次考試，都是學(xué)渣的受難日，學(xué)霸也要為“為什么不是滿分”而拼盡全力。

如今封印解除，校園里一片歡樂(lè)祥和的松弛感，孩子們喜大普奔，今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁。

遙憐小兒女，到底未解中高考啊。

各校校長(zhǎng)，早就大會(huì)小會(huì)敲打了，題目要簡(jiǎn)單，區(qū)分度要小，A的比例要超50%，讓大家開(kāi)心過(guò)年。一所非掐尖校的老師告訴我，單一門(mén)七年級(jí)期末英語(yǔ)，平均分91分！

河南安陽(yáng)市區(qū)三年級(jí)娃自豪地交流：我們英語(yǔ)班已經(jīng)學(xué)到一般現(xiàn)在時(shí)了！但是，今年三年級(jí)的英語(yǔ)考試非常簡(jiǎn)單，整張?jiān)嚲砩现挥羞x擇題，連個(gè)單詞都不用寫(xiě)。

華夏之大，炎涼難同。還記得去年深圳小學(xué)數(shù)學(xué)試卷“難出天際”吧，從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，這真的是好事嗎？

而今年嚴(yán)規(guī)之下，深圳的小學(xué)試卷再次難出圈，被吐槽“堪比公務(wù)員行測(cè)”。

老師們也發(fā)愁啊，分?jǐn)?shù)齊刷刷，孩子們到底學(xué)得如何，新學(xué)期怎么查漏補(bǔ)缺，心里真沒(méi)個(gè)底，

意見(jiàn)最大的是家長(zhǎng)。

網(wǎng)上有家長(zhǎng)曬出成績(jī)單，一個(gè)班60名學(xué)生，85%以上孩子門(mén)門(mén)全A，有人調(diào)侃“皆大歡喜，你好我好大家好”，也有人質(zhì)疑“模糊了差距，失去了參考”。

有家長(zhǎng)留言：

我不焦慮，但是焦慮的很多。老師把全班成績(jī)發(fā)出來(lái)，100分的有十多個(gè)，甚至2、30個(gè)，有的娃考99分，家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得很丟臉，打娃娃，這種家長(zhǎng)還不是個(gè)別現(xiàn)象。

教育“內(nèi)卷”會(huì)隨著“統(tǒng)考取消”應(yīng)聲而亡，從此海晏河清、歌舞升平了嗎？

那些熱點(diǎn)、頭部學(xué)校會(huì)甘心不卷？他們的內(nèi)部聯(lián)考是什么難度？教學(xué)進(jìn)度飛起，教學(xué)難度不減，等到中高考見(jiàn)真章吧！

那些瞄準(zhǔn)重點(diǎn)高中的家長(zhǎng)會(huì)躺平？他們會(huì)想方設(shè)法從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里弄來(lái)只有上面才掌握的排名，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么“神通廣大”？你懂的。

越是心里沒(méi)底，越要抓住救命稻草。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寒假里又要火一波。只是在打擊之下，要轉(zhuǎn)入地下，轉(zhuǎn)入小區(qū)車(chē)庫(kù)，以及教師家中。

家長(zhǎng)要花銷(xiāo)的，更多了。有錢(qián)的“一對(duì)一”，錢(qián)少的“拼多多”，沒(méi)錢(qián)的只好“放羊”。

說(shuō)到底，考試只是一個(gè)測(cè)量工具，只負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)。

如果強(qiáng)加它以選拔功能，又禁止過(guò)程性提示，那么一切就變味了。

統(tǒng)考取消，但按分錄取游戲規(guī)則未變；期末考試結(jié)果不公布，但高一級(jí)學(xué)校錄取榜會(huì)公告天下。

好比依然是熟悉的賽道，但選手被告知：馬拉松前39公里拆掉所有計(jì)時(shí)器，但最后一公里豎起秒決勝負(fù)的閘門(mén)。

雖說(shuō)AI形成全面包圍之勢(shì)，人口減少也不可逆轉(zhuǎn)，“取消中高考是遲早的事”，但是在當(dāng)下，春風(fēng)未度，一切還是照舊。

如果孩子在“全A幻覺(jué)”中放松，老師在教學(xué)難度上妥協(xié)，家長(zhǎng)在信息缺失中迷茫，那么，在終將到來(lái)的選拔性考試中，代價(jià)如何？

正如“立春”雖過(guò)，但寒意料峭?！拔ǚ?jǐn)?shù)”的堅(jiān)冰尚未消融，“多元評(píng)價(jià)”的航道還在過(guò)渡期。

“減負(fù)”可能異化為“地下競(jìng)賽”，誰(shuí)按捺不住歌舞，誰(shuí)就可能成為“代價(jià)”。