為總結本學期教科研工作成效，梳理課題研究進展，凝聚教研共識，推動學校教科研工作提質增效，近日，成都東部新區(qū)石盤小學校召開“研途履新 教以共進”2025年秋季學期科研總結會。

會議伊始，各課題組依次匯報研究推進情況。唐吳俊老師代表《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學隨班就讀資源室混齡學習活動教學策略研究》課題組，圍繞本學期研究目標、年度活動開展、現(xiàn)存問題、本學期研究措施、2026年春季學期計劃及預期成果作詳細匯報。劉韻怡老師代表《人工智能下的農(nóng)村小學語文中高段口語交際教學設計研究》課題組，從2025年研究成果、開展活動及下一步設想展開闡述。

黃斌老師、朱鈺老師分別代表《積極心理學視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學“對話式”心理健康教育活動研究》《鄉(xiāng)村小學家長學校引導式課程設計與實施研究》課題組，從課題擬解決問題、階段開展活動、后續(xù)工作設想三方面作具體分享，匯報內(nèi)容詳實、思路清晰。

隨后，教師發(fā)展中心副主任李岳玲對各課題組的階段性研究成果予以肯定，并就后續(xù)教科研工作提出四點明確要求：一是深化研教融合，將課題研究與日常教研、課堂教學緊密結合，以研促教、以教融研；二是堅守研究初心，以嚴謹務實的態(tài)度扎實推進各項研究工作，確保研究過程真實、研究成果有效；三是夯實理論基礎，鼓勵教師廣泛研讀課題相關專業(yè)書籍，以理論學習賦能研究實踐；四是提升專業(yè)素養(yǎng)，積極參與各級各類教科研培訓，汲取先進經(jīng)驗，拓寬研究視野。

此次科研總結會，既是對本學期教科研工作的全面梳理，更是對后續(xù)研究工作的科學謀劃。李岳玲表示，學校將以此次會議為契機，抓實課題研究過程，深化研教融合實踐，讓教科研成果真正服務于課堂、賦能于師生，推動學校教育教學高質量發(fā)展。（圖/文 成都東部新區(qū)石盤小學校）