以美為橋 以行踐知

第二屆“學院之路”社會實踐活動圓滿收官

當畫筆遇見歷史，當青春對話文明，第二屆“學院之路”國際青少年藝術作品邀請展圓滿落幕，一場浸潤著文化底蘊與青春朝氣的社會實踐研學之旅，也在古都西安精彩收官。來自西安的文汐同學、酒泉的蕓涵同學、烏魯木齊嘉琪同學，她們不僅在本屆藝術展中摘得銀獎，更在社會實踐活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，順利斬獲由共青團中央美術學院頒發(fā)的《社會實踐證書》，用實力為各自就讀的學校增光添彩，書寫了新時代中學生美育實踐的動人篇章。

此次“學院之路”社會實踐活動以“繪畫、研學、交流”為核心，絕非走馬觀花的觀光游覽，而是一場沉浸式觸摸文明根脈、立體化提升綜合素養(yǎng)的成長課堂。對于正處在審美塑造、人格養(yǎng)成關鍵階段的中學生而言，參與此類高品質實踐活動意義深遠：它打破課堂邊界，讓知識從書本走向實景，讓藝術從臨摹走向創(chuàng)造；它搭建跨地域交流平臺，讓不同地域、不同文化背景的青少年碰撞靈感、互學互鑒，在交流中拓寬視野、涵養(yǎng)格局；它更以文化浸潤心靈，引導青少年在行走中讀懂歷史、在創(chuàng)作中傳承文化，真正實現(xiàn)“以美育人、以文化人”的美育目標。

在為期五天的實踐活動中，三位銀獎獲得者全程專注投入、盡顯風采，用扎實功底與良好素養(yǎng)贏得組委會與師生一致好評。

西安學子文汐以東道主之姿，在陜西歷史博物館研學中主動擔當“小小講解員”，細致解讀唐代壁畫的線條韻律與色彩美學；在古城墻寫生現(xiàn)場，她以秦磚漢瓦的滄桑肌理為底色，勾勒現(xiàn)代都市的靈動輪廓，作品《古今同框》憑借古今交融的創(chuàng)意，獲評“最佳寫生作品”。

來自酒泉的蕓涵，自幼浸潤在西漢勝跡的歷史文脈之中，先后兩次隨學校遠赴敦煌開展研學活動，深厚的地域文化底蘊為她的藝術之路埋下種子。為精進畫技，她堅持寒暑假期千里奔赴西安系統(tǒng)學習，日復一日的堅守與精進，不僅讓繪畫功底飛速提升，更收獲專業(yè)指導老師的高度肯定。在創(chuàng)作分享環(huán)節(jié)，她帶來作品《雙生文明》，通過鮮明的色彩和對比強烈的構圖，以年輕視角探索東方美學的現(xiàn)代表達，引發(fā)全場關于“東方美學當代轉譯”的深度熱議。

烏魯木齊學子嘉琪則帶著西域獨有的藝術氣息，以絢麗多彩的艾德萊斯綢為靈感源泉，在絲綢之路青少年藝術論壇上提出“民族元素點亮當代藝術”創(chuàng)意提案，隨身速寫本上的艾德萊斯綢紋樣，成為全場交流的熱門素材。夜幕下的大唐不夜城，她將維吾爾族舞蹈的靈動線條融入盛唐燈火夜景，創(chuàng)作的《絲路夜舞》氣韻生動、別具風情，被活動組委會正式收藏。

憑借優(yōu)異的實踐表現(xiàn)與出色的綜合素養(yǎng)，三位同學成功獲得共青團中央美術學院頒發(fā)的《社會實踐證書》，相關成果記入社會實踐檔案。這份沉甸甸的榮譽，既是對個人努力的肯定，更是對她們所在學校美育工作的生動檢驗，也激勵更多同學投身藝術實踐、追逐青春理想。

一場實踐之旅，一次成長蛻變。此次活動不僅為青少年搭建了展示才華的國際平臺，更讓大家深刻懂得：藝術是連接文化與心靈的橋梁，社會實踐是丈量文明、求索真知的課堂。

相信文汐、蕓涵、嘉琪三位同學將帶著此次收獲繼續(xù)逐夢藝術之路，也期待更多中學生踏上“學院之路”，以美為橋、以行踐知，用畫筆描繪文化傳承，用青春書寫時代華章。