家庭教育的糟糕與否，其實真的能從學(xué)生身上纖毫畢現(xiàn)地表現(xiàn)出來。為啥有一些學(xué)生，我們一眼看上去，無論是老師、校長，還是他的同學(xué)。

都會覺得他將來注定不會成才。他現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)不好了，這是其一，其二就是因為他的家長給人的素質(zhì)也并不高，這樣低認知的家庭。

不可能為學(xué)生的教育和發(fā)展鋪什么路，這個學(xué)生哪怕大學(xué)畢業(yè)以后，注定也只能自己闖蕩。他會吃很多虧，跨很多坎，也許某一道坎就把他的腳步給絆住了。

一段“仨兒子打光棍”視頻，引來萬人點贊，活得像人已經(jīng)不容易了！

最終還是跌落回了父母的那個階層，這種事情真的太常見了?？墒羌议L們總會覺得，哪怕自己認知低，沒有讀過多少書，只有小學(xué)文化，但是只要多生孩子。

也可以彌補家庭這種天然的差距，好像孩子生的越多就會越幸運，也許開出優(yōu)質(zhì)孩子這個盲盒的概率更大了。但是一個農(nóng)村家庭，沒有見識也沒有學(xué)識。

怎么可能開出世界首富這樣的盲盒呢？顯然是一種天方夜譚，癡人說夢。就像是一位在農(nóng)村的父親，他曬出自家的自建房，身旁站著三個孩子。

這三個都是男孩，而他們?nèi)缃穸即蛄斯夤?，找一個女朋友都十分的費勁，那么問題到底出在哪里？看這自建房其實也是挺氣派豪奢的，家里也打造得干干凈凈。

然而再看他三個兒子，從年齡方面看也許都沒有上過大學(xué)，是直接出社會打工的樣子，因為在打扮方面確實是跟如今大學(xué)生的審美完全脫節(jié)。

而且無論是長相還是精神狀態(tài)，讓網(wǎng)友們都不忍直言。就是這三個孩子，只能說他們有一個人形已經(jīng)很不錯了，初具人模人樣已經(jīng)是這個家庭教育最大的功勞。

一個比一個像人就是對他們的最好夸獎吧。為啥說只要像個人樣都已經(jīng)很不容易了？要知道越窮的家長認知越低，教育的資源也幾乎匱乏到零的程度。

還要生三個男孩。男孩子本來就被寄予更高的厚望，在教育方面不督促他們努力學(xué)習(xí)，以后只能從事體力活，或者是待在農(nóng)村。

真的就容易讓他們這一生都重復(fù)著父母那一代的悲劇。

當(dāng)下農(nóng)村家庭執(zhí)意多生男孩，實則扛起最高難度的教育重壓

農(nóng)村家庭的教育壓力真的是越來越大了，大家得理性地認清楚這個問題。教育的經(jīng)濟成本在成倍地疊加，而生男孩子也加劇了這個情況。

農(nóng)村家庭的收入水平根本難以匹配現(xiàn)代教育的基本需求，多個男孩子更是極度拉大了家庭的生存壓力。不同于過去，無論農(nóng)村還是城市，都是粗養(yǎng)孩子。

孩子學(xué)習(xí)好不好完全聽天由命，或者看父母的基因。而現(xiàn)在的農(nóng)村家長，大概率能確定自家孩子在基因和認知方面本就存在不足，再加上教育資源匱乏。

自家的孩子只能做到能吃飽、能上學(xué)，可別人家的孩子在大城市里早已經(jīng)卷得風(fēng)生水起，這怎么可能不拉開差距呢？從高中到大學(xué)。

每一個階段都需要持續(xù)的高額經(jīng)濟投入，男孩多的家庭更是雪上加霜。而家長們又得干農(nóng)活或者從事比較單一的體力勞動，既缺乏科學(xué)的教育理念。

也難以保證對孩子基本的陪伴。每個學(xué)生只能被迫分配到有限的學(xué)習(xí)和教育資源，不同于那些真正愛學(xué)習(xí)便能學(xué)無止境的學(xué)生，在他們這里，學(xué)習(xí)這件事確實是有明確限度的，那就很痛苦了。

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