為深化核心素養(yǎng)育人理念，落地“和而不同，懷德好學(xué)”的辦學(xué)特色，1月28日，中原區(qū)鄭上路小學(xué)二年級以“萌馬闖九州，尋寶奪勛章”為主題，開啟了一場融學(xué)科實踐、趣味挑戰(zhàn)于一體的期末表現(xiàn)性評價活動。孩子們手持“尋寶”評價卡，闖關(guān)五大“州域”，在玩中學(xué)、學(xué)中樂，收獲知識勛章與成長喜悅。

知識州：智闖“漢字+測量”雙關(guān)

在知識州的挑戰(zhàn)中，孩子們熟練運用部首查字法解鎖漢字密碼，又拿起尺子精準測量物品長度、用方向詞清晰描述位置關(guān)系——每完成一項任務(wù)，“智慧萌馬章”便穩(wěn)穩(wěn)收入囊中。

美育州：巧制馬年彩燈繪年味

畫筆流轉(zhuǎn)間，孩子們將馬年元素融入手工彩燈創(chuàng)作：有的畫奔騰小馬，有的剪祥云紋樣，把美學(xué)創(chuàng)意與傳統(tǒng)年味織進作品里。完成后自信展示設(shè)計思路，“創(chuàng)意美育章”隨即點亮。

活力州：躍動指尖的旋律狂歡

音樂場地里，指尖輕撥琴弦的靈動旋律、節(jié)拍挑戰(zhàn)的專注神情，讓“樂韻萌馬章”的爭奪格外熱烈；節(jié)奏關(guān)卡中，孩子們創(chuàng)編4小節(jié)旋律并放聲演唱，把課堂所學(xué)變成了鮮活的音樂游戲。

健康州：運動里的“體能小達人”

連續(xù)跳繩的耐力比拼、規(guī)范動作的精準展示，讓健康州成為孩子們釋放活力的舞臺；每一個達標動作，都讓“健康萌馬章”的獲得更有分量。

創(chuàng)造州：科學(xué)+創(chuàng)意的雙重挑戰(zhàn)

分類整理物品、清晰闡述溶解現(xiàn)象，孩子們在科學(xué)任務(wù)中展現(xiàn)邏輯思維；抽取創(chuàng)意任務(wù)卡后，一分鐘內(nèi)完成的小創(chuàng)作，讓“創(chuàng)造萌馬章”成為想象力的勛章。

此次二年級表現(xiàn)性評價以趣味游園的形式開展，寓教于樂，童趣滿溢。通過別樣的萌馬闖九州活動，讓教育扎根兒童本心，讓孩子們在歡樂的氛圍中收獲知識與成長?；顒永锖⒆觽兊难壑虚W爍著自信的光芒，歡快雀躍的腳步不曾停歇，他們?nèi)μ魬?zhàn)，集齊了一枚枚的五洲勛章，這些都是他們成長的見證。愿每一個鄭上學(xué)子都能始終懷揣對世界的好奇，新的一年里，我們一同踏浪前行，如馬奔騰！