冬日暖陽下，深圳實驗學(xué)校坂田部洋溢著歡聲笑語，一場別開生面的“親親我的動物朋友”期末親子劇場活動近日在該校文體館內(nèi)溫馨上演。此次活動不僅是對該校一年級“動物全科主題課程”的精彩總結(jié)，更是一次家校共育模式的創(chuàng)新探索，將美育、生命教育、閱讀啟蒙深度融合，為孩子們和家長一起搭建了一個展示自我、感悟生命的絢麗舞臺。

“親親我的動物朋友”特色課程迎來期末成果展示

本次期末親子劇場活動的靈感源于學(xué)校精心策劃的“親親我的動物朋友”全科課程。自新學(xué)年伊始，學(xué)校便以動物為主題，設(shè)計了一套貫穿多學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)方案。課程不僅依托校內(nèi)課本知識，更巧妙地引入了家庭繪本閱讀作為重要載體。通過一系列特色活動，讓家長與孩子以“同輩”的身份共同走進繽紛的繪本世界，一起閱讀故事，探討情節(jié)。這種平等的共讀模式，打破了傳統(tǒng)的單向灌輸，讓親子關(guān)系在共享書香的過程中悄然升溫。

此次在文體館舉行的親子劇場展演，正是這一系列課程成果的集中綻放。舞臺上，孩子們化身成一個個可愛的動物角色，用稚嫩而真摯的表演，生動演繹著繪本中的經(jīng)典故事。在排練和表演的過程中，不僅鍛煉了語言表達能力和舞臺表現(xiàn)力，更學(xué)會了如何在團隊中互相幫助、共同分享，將集體協(xié)作的精神從排練室延伸到了家庭和日常生活中。

正如語文教師王明華所言：“我們希望孩子和家長能以朋友的身份，一起去發(fā)現(xiàn)書中的奇妙世界�！贝送�，在日常的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還充分利用小學(xué)部校園內(nèi)奇萌動物園里飼養(yǎng)的小動物作為活教材，引導(dǎo)孩子們每天觀察、記錄、照顧這些小生命。從課堂到課外，從書本到現(xiàn)實，孩子們在喂養(yǎng)與陪伴中，真切地學(xué)會了關(guān)愛、責(zé)任與珍愛生命，深刻理解了人與自然和諧共生的理念。

一年級學(xué)生陳語瑤在與家長一起表演后開心地說：“我扮演的角色是一匹小馬，我認(rèn)為每個小動物都是無價之寶，我要好好愛惜他們�！�

以“親子共演”開創(chuàng)家校共育新路徑

尤為值得一提的是，與傳統(tǒng)家校合作多聚焦于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)不同，深圳實驗學(xué)校坂田部大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)了“親子共演”的家校共育新路徑，以藝術(shù)、互動的形式，將德育、美育、勞動教育融入其中，讓教育跳出課堂與書本。

活動現(xiàn)場，眾多家長積極參與，熱情高漲。一位參與展演的家長感慨道：“這次活動讓我們跳出了日常輔導(dǎo)作業(yè)的框架，以一種全新的方式陪伴孩子成長。我們一起創(chuàng)作、一起表演，享受到了純粹的閱讀快樂和親子時光�！� 家長們以團隊的形式，與孩子共同策劃節(jié)目內(nèi)容、構(gòu)思展示形式、組織排練細節(jié)。在這個過程中，他們得以更深入地走進孩子的內(nèi)心世界，了解他們的興趣與想法，親子關(guān)系得到了前所未有的增進。

深圳實驗學(xué)校坂田部小學(xué)學(xué)生處主任鞠雙紅介紹，家長通過親身參與學(xué)校活動，能更深刻體會教師工作的專業(yè)性與不易；同時，孩子們在共演中學(xué)會合作、尊重他人，這種積極的集體氛圍會傳遞給每個家庭，帶動更多家長主動參與家校共育，形成 “人人參與、同向發(fā)力”的良好生態(tài)。

采寫：南都N視頻記者 王童

攝影：南都N視頻記者 任朝州