寒假樂學(xué)拾童趣

馬年勤讀拓新知

（三年級(jí)）寒假特色作業(yè)

親愛的同學(xué)們：

冬去春來啟新程，馬歲書香伴成長(zhǎng)。為讓同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)有趣、學(xué)有所獲的寒假，桂林市龍隱小學(xué)以“樂學(xué)篤行，馬年添彩”為核心，精心設(shè)計(jì)了兼具知識(shí)性、實(shí)踐性與趣味性的特色作業(yè)。作業(yè)打破傳統(tǒng)形式，涵蓋親子共讀、民俗探究、勞動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)意表達(dá)等多元內(nèi)容，既銜接學(xué)科知識(shí)，又融入馬年文化元素。同學(xué)們?cè)谧灾魈剿髦懈惺軐W(xué)習(xí)樂趣，在實(shí)踐體驗(yàn)中傳承文化、錘煉本領(lǐng)，讓這個(gè)寒假成為積累學(xué)識(shí)、提升素養(yǎng)的成長(zhǎng)之旅，為新學(xué)期蓄力賦能。

德育篇

活動(dòng)主題：2026年七星區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐之“敬老愛老我先行 志愿服務(wù)暖夕陽”行動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2026年2月10日前完成

參與人員：三年級(jí)1-4班師生、家長(zhǎng)志愿者

活動(dòng)內(nèi)容：敬老愛老服務(wù)

上交材料：以年級(jí)為單位，上交一篇300-400字通訊稿（宋體四號(hào)不加粗，配3-5張代表性照片，包含有志愿服務(wù)橫幅，活動(dòng)大場(chǎng)景，學(xué)生志愿者、家長(zhǎng)志愿者特寫）；活動(dòng)照片由配班教師于2月13日前上傳至“隱龍棲鳳相冊(cè)群”對(duì)應(yīng)年級(jí)相冊(cè)。

安全與形象：少先隊(duì)員需全程佩戴紅領(lǐng)巾，家長(zhǎng)志愿者需全程陪同，確�；顒�(dòng)安全；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需懸掛定制橫幅（各班自行制作，格式：2026年七星區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐之“敬老愛老我先行 志愿服務(wù)暖夕陽”行動(dòng)；落款：七星區(qū)志愿服務(wù)總隊(duì)、七星區(qū)教育局教育教學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)、龍隱小學(xué)分隊(duì)）。

新春年貨節(jié)

在悠閑逛街中，尋求愉悅、歡樂;在購物中，喜迎新一年的到來。這就是辭舊迎新、改善生活的客觀需要。

語文篇

馬歲書香，筆韻傳情

告別課本的束縛，在馬年寒假開啟一場(chǎng)詩意的閱讀之旅吧！你可以捧一本經(jīng)典名著，在文字里邂逅山川湖海；可以寫一篇年味日記，記錄貼春聯(lián)、逛廟會(huì)的歡樂瞬間；可以給家人寫一封暖心書信，傾訴藏在心底的愛意。讓閱讀與寫作成為假期的伙伴，在翰墨書香中感受語文的魅力，讓筆尖流淌的文字，為馬年添上一抹溫暖的亮色。

活動(dòng)形式

選做作業(yè)：

書海拾貝：請(qǐng)閱讀《中國古代寓言故事》《伊索寓言》選擇性完成以下作業(yè)：

1.我暢聊最愛人物：從推薦書單中任選一本，介紹或評(píng)價(jià)書中喜愛的角色，成果為視頻錄制文件。要求清晰說明角色特點(diǎn)及喜歡的理由，語言表達(dá)清晰，價(jià)值觀正確，著裝得體，可輔以適當(dāng)介紹支架；錄制時(shí)間3-4分鐘，音質(zhì)良好、畫面清晰，視頻大小50M以內(nèi)，格式為MP4或MOV，無水印或LOGO。請(qǐng)橫屏拍攝，有封面、片段畫面，有孩子出鏡畫面，背景干凈整潔、衣著得體，交mp4格式。封面內(nèi)容包括主題、學(xué)校名、班級(jí)、學(xué)生姓名。

2.閱讀小書：以推薦閱讀書目為核心內(nèi)容，用A4或A3紙對(duì)折制作，需圖文并茂、主題鮮明，可呈現(xiàn)書籍梗概、精彩片段改編或閱讀感悟，形式創(chuàng)意不限。閱讀小書制作多頁完成后，請(qǐng)左側(cè)邊裝訂，版面橫版、豎版設(shè)計(jì)均可、請(qǐng)學(xué)生作品最后頁背面右下角寫學(xué)校名、班級(jí)、學(xué)生姓名。

數(shù)學(xué)篇

智趣數(shù)學(xué)，馬年探秘

數(shù)學(xué)藏在生活的每一個(gè)角落！這個(gè)寒假，化身小小 “數(shù)學(xué)偵探”，去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)奧秘吧！你可以記錄年貨采購的賬單，在加減乘除中學(xué)會(huì)理財(cái)；可以測(cè)量家里家具的尺寸，用數(shù)據(jù)描繪空間圖形；可以玩一玩趣味數(shù)獨(dú)、數(shù)學(xué)拼圖，在游戲中鍛煉邏輯思維。讓數(shù)學(xué)走出課本，在實(shí)踐探索中感受數(shù)字的樂趣，用智慧為馬年寒假解鎖更多驚喜。

活動(dòng)形式

作業(yè)1：年貨采購小管家：和爸爸媽媽一同逛年貨市場(chǎng)置辦年貨吧�、僦贫ú少徲�(jì)劃清單：和家人一起商量，列出要買的年貨，并估計(jì)價(jià)格。②記錄實(shí)際花費(fèi)購物清單：購物后根據(jù)購物小票或記憶，填寫實(shí)際花費(fèi)。③數(shù)據(jù)整理與分析：計(jì)算實(shí)際總花費(fèi)比預(yù)計(jì)________（多了/少了）________元。作業(yè)提交方式：將以上內(nèi)容制作成一份圖文并茂的《家庭年貨采購報(bào)告》（兩次清單表格制作需要包含：物品名稱、單價(jià)、購買數(shù)量、預(yù)計(jì)花費(fèi)總價(jià)/實(shí)際花費(fèi)總價(jià)）

英語篇

悅享英語，馬年暢言

想讓英語學(xué)習(xí)變得好玩又有趣嗎？這個(gè)馬年寒假，一起開啟英語趣味闖關(guān)吧！你可以跟著動(dòng)畫學(xué)唱英文兒歌，讓歡快的旋律點(diǎn)亮假期；可以用英語錄制一段新年祝福視頻，送給親朋好友；可以閱讀簡(jiǎn)單的英文繪本，在故事里認(rèn)識(shí)新朋友。大膽開口、勇敢表達(dá)，讓英語成為你溝通的橋梁，在輕松愉悅的氛圍中提升英語能力。

活動(dòng)形式

作業(yè):生肖萌卡，英味十足

步聚一:明確自己的生肖及對(duì)應(yīng)英文（鼠Rat、牛Ox、虎Tiger、兔Rabbit、龍Dragon、蛇Snake、馬Horse、羊Goat、猴Monkey、雞Rooster、狗Dog、豬Pig）；

步聚二:制作1張生肖小名片（豎版/橫版均可），包含3個(gè)核心部分：

①標(biāo)題：My Chinese Zodiac

②生肖英文+中文+手繪生肖圖案

③3句簡(jiǎn)單英文（照模板修改補(bǔ)充）：

My zodiac is ______.

I am ______.（例：kind, clever, brave）

I like ______.（例：carrots, bananas）

步驟三(選做）:錄制1分鐘介紹視頻：用英語介紹自己的生肖名片

運(yùn)動(dòng)篇

活力龍娃 馬年趣運(yùn)動(dòng)

龍騰瑞氣啟新歲，馬躍山河展英姿！值此寒假，龍娃們可以化身山間駿馬，與家人并肩打卡桂林名山，用腳步攀登高峰，在登高望遠(yuǎn)中錘煉毅力；亦可化作漓江游龍，沿江畔徒步探索，在山水相映間舒展身心，感受家鄉(xiāng)風(fēng)光之美；還能體驗(yàn)拋繡球、竹竿舞等特色民族體育項(xiàng)目，解鎖傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的樂趣；或是大膽嘗試滑雪、滑冰等冬季熱門運(yùn)動(dòng)，在速度與歡笑中挑戰(zhàn)自我。

活動(dòng)形式

運(yùn)動(dòng)無界，陪伴至上。請(qǐng)用照片和簡(jiǎn)短文字，定格每一個(gè)溫馨的運(yùn)動(dòng)瞬間，記錄親子同行的美好時(shí)光。開學(xué)后，讓我們一同分享這份專屬的溫暖回憶，交流運(yùn)動(dòng)中的收獲與喜悅！

溫馨提示：所有運(yùn)動(dòng)請(qǐng)務(wù)必注意安全，根據(jù)自身情況量力而行，做好防護(hù)措施，讓健康與快樂成為這個(gè)寒假的主旋律！

體育寒假學(xué)生特色作業(yè)表

美術(shù)篇

藝?yán)L新春 馬年添彩

拿起畫筆，用色彩描繪馬年的美好吧！這個(gè)寒假，化身小小藝術(shù)家，開啟創(chuàng)意美術(shù)之旅。你可以剪一幅馬年主題的窗花，裝點(diǎn)溫馨的家；可以用黏土捏出可愛的小馬造型，展現(xiàn)奇思妙想；可以畫一幅新年全家福，定格幸福的瞬間。無論是繪畫、手工還是剪紙，都能讓你在創(chuàng)作中感受藝術(shù)的魅力，用巧手為馬年寒假增添絢麗色彩。

活動(dòng)形式

必做作業(yè)：馬年納福，非遺裝扮生活。

中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，是內(nèi)涵最為深厚、內(nèi)容最為豐富、參與人數(shù)最多、影響最為廣泛的民族節(jié)日，中國的春節(jié)在2024年申遺成功后，“年味兒”變得更濃，也飄得更遠(yuǎn)了。作為春節(jié)重要元素的各種傳統(tǒng)工藝美術(shù)形式及作品，為中國春節(jié)申遺成功做出了貢獻(xiàn)。請(qǐng)?jiān)隈R年春節(jié)里找一找這些非遺形式并動(dòng)手實(shí)踐，感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

如：完成一幅馬年主題剪紙、臨摹或創(chuàng)作年畫和門神畫、用泥塑形式塑造各種小馬造型等。要求：用心制作，作品質(zhì)量高，紙質(zhì)作品可適當(dāng)裝裱。上交時(shí)間：開學(xué)注冊(cè)當(dāng)天。

選做作業(yè)：馬歲觀藝，美潤(rùn)心田

寒假期間自主前往1-2個(gè)藝術(shù)展覽（美術(shù)、非遺、民俗、陶瓷、書畫等類型均可），完成藝術(shù)實(shí)踐作證材料。

上交時(shí)間：暑假之前。

同學(xué)們，這個(gè)暑假大行動(dòng)是成長(zhǎng)的盛宴！愿你們?cè)谔剿魃钪械膶W(xué)科知識(shí)時(shí)收獲智慧，在體育鍛煉中積蓄力量。待新學(xué)期重逢，期待看到滿載知識(shí)、活力四射的你們，以全新的姿態(tài)開啟精彩學(xué)習(xí)之旅！

責(zé)任編輯：蔣瑩瑩

初審：秦麗敏/龍瑾/ 劉晶晶

復(fù)審：彭雪

終審：李莉

體育寒假學(xué)生特色作業(yè)表