本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-四川頻道

寒假伊始，巴中市南江縣“感恩有您·歡迎回家”主題活動溫情啟幕。一批批優(yōu)秀南江籍學(xué)子從全國知名高校返回故土，走進(jìn)昔日校園，以親身經(jīng)歷為學(xué)弟學(xué)妹點(diǎn)燃夢想，也為家鄉(xiāng)教育的高質(zhì)量發(fā)展注入鮮活注腳。

近年來，南江縣教育成果顯著，高考成績實(shí)現(xiàn)連續(xù)5年攀升，逾1.2萬學(xué)子升入本科院校，特控線、本科線、職教本科上線率均呈現(xiàn)亮眼的“五連升”態(tài)勢。這場“鳳凰歸巢”，正是這片熱土重視教育、薪火相傳的生動縮影。

“歸巢”鳳凰，以親身經(jīng)歷點(diǎn)亮前行之路

1月28日，在下兩鎮(zhèn)小學(xué)的散學(xué)典禮上，從該校走出的北京師范大學(xué)在讀學(xué)生周佳妮，面對臺下一雙雙清澈而渴望的眼睛，分享了自己的成長軌跡�！皬南聝涉�(zhèn)小學(xué)到北師大，我走的每一步，都離不開小學(xué)階段打下的基礎(chǔ)。”她將成功的秘訣歸結(jié)于“習(xí)慣”二字，坦言自己也曾經(jīng)歷成績起伏，正是依靠課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、定期復(fù)盤等看似微小卻持之以恒的習(xí)慣，以及正確對待錯(cuò)題、主動尋求幫助的態(tài)度，才實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。她鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹認(rèn)清自我、不盲目攀比，針對性制定目標(biāo)。對于即將升入初中的六年級學(xué)生，她暖心安撫：“起點(diǎn)不定義終點(diǎn)，保持自信與踏實(shí)，定能遇見更好的自己�！�

另一邊，在文廟小學(xué)，2018屆畢業(yè)生、現(xiàn)中山大學(xué)學(xué)生包曉燕聚焦“中小學(xué)銜接”，與同學(xué)們分享了高效的學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整技巧以及未來規(guī)劃建議，引發(fā)在場學(xué)生的深深共鳴�！靶W(xué)是人生的奠基階段，地基牢固，未來才能建得更高更穩(wěn)�！卑鼤匝嗟脑捳Z樸實(shí)而充滿力量。

從“面對面”到“心連心”，精準(zhǔn)答疑激發(fā)內(nèi)生動力

演講結(jié)束后，周佳妮走進(jìn)六年級教室，與家長、學(xué)生面對面座談。現(xiàn)場氣氛熱烈，家長們最關(guān)心“如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣”。周佳妮結(jié)合自身經(jīng)歷建議：“從小事著手，固定學(xué)習(xí)時(shí)間，家長多陪伴鼓勵(lì)，少指責(zé)，讓堅(jiān)持成為自然�！睂W(xué)生們迫切想知道初小學(xué)段差異及復(fù)習(xí)方法。包曉燕耐心解答：“初中更重自主學(xué)習(xí)能力，現(xiàn)在就要嘗試規(guī)劃時(shí)間；復(fù)習(xí)階段要查漏補(bǔ)缺，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，避免盲目刷題。”

這種零距離的交流，讓榜樣的力量不再遙遠(yuǎn)。家長們認(rèn)真記錄，學(xué)生們仔細(xì)聆聽。“分享真實(shí)又實(shí)用，既給孩子樹立了標(biāo)桿，也為我們教育孩子打開了新思路�！蔽膹R小學(xué)六年級學(xué)生家長何佳法說道。

薪火相傳，共筑新時(shí)代青年成長之路

當(dāng)前，南江縣正持續(xù)拓展此類互動平臺，以多元形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。“鳳凰歸巢”活動猶如一條溫情的紐帶，將母校的培育之恩與學(xué)子的反哺之情緊密相連，將個(gè)人的奮斗歷程與家鄉(xiāng)的發(fā)展進(jìn)步交融互動。它告訴山區(qū)的孩子們：奮斗確有路徑，榜樣就在身邊，遠(yuǎn)方并非遙不可及。

“榜樣是最好的教育�！P凰歸巢’活動既是對畢業(yè)生的肯定，更是為在校生搭建了汲取力量的平臺。我們希望通過這種傳承，激勵(lì)學(xué)生們明確方向，奮發(fā)有為。”南江縣教科局副局長何川說道。

從走出去到引回來，從個(gè)人夢想到集體奮進(jìn)，南江縣以情感為橋梁，以榜樣為引領(lǐng)，正在譜寫一段段教育助力成長、知識改變命運(yùn)的動人篇章。隨著更多“鳳凰”歸巢傳薪，這片山區(qū)熱土的教育之火必將愈燃愈旺，照亮更多學(xué)子“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代征程，也必將為南江教育高質(zhì)量發(fā)展的“五連升”奇跡，注入更為持久而深沉的精神動力。（黃騰煦 劉曉龍）