群友說：浙江宣傳，下場聊“留學(xué)生”問題了。

文章從清朝派遣第一批幼童赴美留學(xué)，以“科技救國”誕生了詹天佑、唐國安開始，講到了魯迅、巴金、茅以升等人的留學(xué)經(jīng)歷。最后以錢老沖破阻力回國，拉開了科技大發(fā)展的序幕，給出了海外留學(xué)依然是高層次拔尖人才成長的重要途徑的結(jié)論。

文章也論及了水碩的鍍金問題，也談到了中國日益開放與留學(xué)生群體越來越大之后，出國留學(xué)目的越發(fā)多樣。但強(qiáng)調(diào)說，如果以三通一達(dá)等流量標(biāo)簽去污名化留學(xué)生群體，形成非理性認(rèn)知也是不可取的。

認(rèn)為這會(huì)使得很多海外學(xué)子陷入困境，既難融入他鄉(xiāng)，又擔(dān)心不被故鄉(xiāng)理解與接納。當(dāng)以平常心對(duì)待，既不戴有色眼鏡，也不給特殊照顧。按照2024年12月，十部門發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步做好留學(xué)人才回國服務(wù)工作的意見》，將留學(xué)人才定位為“實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要力量”，將吸引更多留學(xué)人才回國工作、創(chuàng)業(yè)和為國服務(wù)。

群友問：這是個(gè)什么節(jié)奏？

說正文之前，先問大家一個(gè)問題。還記得2025年底“章北海和秦公子”那場狂歡么，以及說后面引出來的“治安管理封存”的討論嗎？雖然說那只是1一個(gè)月前的事，實(shí)際上沒過去多久。但是以網(wǎng)民的記憶來說，大概已經(jīng)會(huì)想不起細(xì)節(jié)了，只記得當(dāng)時(shí)爽了沒有。

所以既然浙江宣傳下場，點(diǎn)名了就是要聊留學(xué)生的問題。那么這件事與一個(gè)月的“狂歡”沒什么差別，甚至于說下場這件事，一個(gè)月前下場的官方也不少。屬于是當(dāng)時(shí)沒吵完的架，現(xiàn)在繼續(xù)吵罷了。吵的還是：留學(xué)生要不要引進(jìn)回來，以及說引進(jìn)回來回哪里去哪里的問題。

這些內(nèi)容，去年就聊過了。詳細(xì)的邏輯公文群的群友可以回憶一下，看如今的走向，是否與當(dāng)初的“猜想”一致。包括這次浙江提到的2024年12月的文件 《關(guān)于進(jìn)一步做好留學(xué)人才回國服務(wù)工作的意見》，可以直接對(duì)應(yīng)2024年的文章《》來看，相信現(xiàn)在會(huì)好理解很多。

因此這件事其實(shí)沒太多好說的東西，爭得東西和去年沒什么區(qū)別。去年喊得是讓“留學(xué)生別回來”，上海給出了：

今年喊得是“三通一達(dá)”，以及等等的口號(hào)，浙江也是下場給出了《對(duì)留學(xué)去魅更需理性》的答案。明確了：將吸引更多的留學(xué)生回國工作、創(chuàng)業(yè)和為國服務(wù)的定位。

所以這件事的邏輯，去年是真的聊完了。如果說真有什么特殊點(diǎn)值得聊一下，就是文中那句：不戴有色眼鏡，不給特殊照顧，建立以能力為核心的人才評(píng)級(jí)體系。

那么什么是：

以能力為核心的人才評(píng)級(jí)體系呢？

用文中的原話說，就是評(píng)價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)可以有很多條，但關(guān)鍵看能否為國家和人民創(chuàng)造價(jià)值。

所以人才其實(shí)不用擔(dān)心的，只要能創(chuàng)造價(jià)值，留學(xué)生三個(gè)字又不是刻在臉上的，人人都能看到。也不是街上天天都有人查戶口，問你是不是留學(xué)生。只要你能創(chuàng)造價(jià)值，那么多的是地方禁止聊“三通一達(dá)”的事。也多的是地方能保護(hù)你的“信息安全”，避免你被查閱與公開。同事領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)冒著被處分的風(fēng)險(xiǎn)，非要去吃輿論的爽瓜

但反之就是如果你創(chuàng)造不了價(jià)值，既解釋不了你留學(xué)的幾年到底在干什么，是不是真的“三通一達(dá)”了。其從業(yè)的地方，也沒法做到要求禁止聊“三通一達(dá)”的事。領(lǐng)導(dǎo)同事查閱你的檔案資料，到底是否屬于“信息泄密”，需要你自己舉證起訴，走法律流程。而就算是勝訴，同事領(lǐng)導(dǎo)那千八百塊錢工資的工作，換了也就換了。

因此你看，這是不是也是《》聊過的東西。當(dāng)然你也別看著留學(xué)生倒霉就樂呵，覺得說看人倒霉真爽啊，吃飯都能多干點(diǎn)米飯。因?yàn)榧热唤⒌氖且阅芰楹诵牡娜瞬旁u(píng)級(jí)體系，那么學(xué)歷問題就有答案了。什么碩士博士做外包，本科生送外賣一類的就需要你理解了

為什么要理解呢？

因?yàn)槟阌X得自己本科碩士博士學(xué)起來不容易，教育投資也很多，做外包送外賣不公平。但按照網(wǎng)評(píng)的邏輯來說，你能比留學(xué)生出國留學(xué)投資的多么？留學(xué)生都不計(jì)較教育投資的問題了，去做外包，送外賣了，你還有什么好計(jì)較的？

至于說你總提的學(xué)校排名多少多少，給學(xué)校丟臉了，自嘲廢物。這也也別尷尬，畢竟很多留學(xué)生的學(xué)校排名還是國際排序，名次更前，廢物總比三通一達(dá)好聽吧？排名靠前的還沒說話，排名靠后的就別委屈了。

至于你問：那什么是價(jià)值？

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