導(dǎo)語(yǔ)：

齊白石畫麻雀的技法精髓可概括為三個(gè)維度：一是"觀察-提煉"的寫生體系，1923年起每日觀察庭院麻雀動(dòng)態(tài)，特別攻克"頭向右"的造型難點(diǎn)；二是"簡(jiǎn)筆傳神"的筆墨語(yǔ)言，78歲所作《麻雀》僅用19筆完成，通過(guò)"意到筆不到"的頸項(xiàng)留白表現(xiàn)靈動(dòng)神態(tài)；三是社會(huì)批判的文人精神，以"東啄西剝"的題跋將麻雀轉(zhuǎn)化為對(duì)剝削階級(jí)的隱喻。從69歲寫生稿到79歲創(chuàng)作，十年錘煉終成"筆減神足"的經(jīng)典范式。

白石老人畫鳥(niǎo)喜用八大山人的畫法，老人畫鳥(niǎo)種類很多，都從寫生中提煉得來(lái)，所以傳神。這里只以麻雀為例。白石老人原來(lái)不喜歡畫麻雀，1923年畫家金拱北、王夢(mèng)白都畫麻雀，可是，金拱北1畫的麻雀太真實(shí)了，很像標(biāo)本;王夢(mèng)白畫的麻雀用筆太破碎，好像落水的麻雀，兩人所畫都不成功，因此引起老人畫麻雀的興趣。從此，每天在庭院觀察麻雀的形態(tài)、動(dòng)作，細(xì)心體會(huì)、寫生，每天在作畫空余的時(shí)間要練習(xí)畫一二小幅麻雀，漸漸地把它的形態(tài)掌握住了。他說(shuō):“畫麻雀頭向左很易，頭向右較難?！彼裕麑懮鷷r(shí)總畫正面的和右面的麻雀。這樣的每天觀察，兒個(gè)月以后，他把麻雀的動(dòng)作、精神全部都提煉好了，畫出的麻雀就如同活麻雀一般，金拱北和王夢(mèng)白都認(rèn)為趕不上他。

圖21 齊白石69歲畫的《麻雀寫生》·齊白石書畫院院長(zhǎng)齊良芷弟子湯發(fā)周供圖

圖22 齊白石78歲畫的《麻雀》·齊白石書畫院院長(zhǎng)齊良芷弟子湯發(fā)周供圖
此后，他還不斷對(duì)麻雀寫生。這是他六十九歲第五次對(duì)麻雀的寫生素材(圖21)，已經(jīng)看出老人完全抓住了麻雀的精神。再看十年后畫的這幅冊(cè)頁(yè)(圖22)，小樹(shù)枝上棲著一只麻雀，簡(jiǎn)單幾筆，姿態(tài)如生，比起寫生小稿更生動(dòng)多了。這是經(jīng)過(guò)十年加工提煉后的創(chuàng)作，已經(jīng)充分吸收和運(yùn)用了八大山人的簡(jiǎn)練夸張的手法。四筆焦墨就畫出了干樹(shù)枝，兩筆淡墨畫出了雀的體形，又一筆赭墨鉤出了雀頭，用重墨一橫折和兩個(gè)墨點(diǎn)就畫出了硬殼嘴和眼睛，在胸部又一道重墨和兩筆點(diǎn)，鉤出雀胸的特征，再六筆短線畫出雀爪。一幅作品完成了，總共不過(guò)十九筆。這是我要求老人用最簡(jiǎn)練的筆法畫麻雀的。難在筆減而神足，尤其難在頭頸相連地方空白著一筆不畫，利用“意到筆不到”的道理，處理特別巧妙，使雀的頭部非?；顒?dòng)，是抓住了鳥(niǎo)類頭部四顧不停的神態(tài)。

△ 圖23齊白石書畫作品《梅石麻雀》·齊白石書畫院院長(zhǎng)齊良芷弟子湯發(fā)周供圖
又如，梅石麻雀遠(yuǎn)眺欲飛一幅(圖23)，要把麻雀正要展翅飛起的神情畫出，除翅膀動(dòng)作抓住外，精神全在尾巴的一筆，要恰到好處，高一點(diǎn)低-點(diǎn)就不像要飛的樣子了。又像落在蘭花旁邊尋食的三只麻雀(圖24)，各有各的姿態(tài)，趣味很是濃厚。我們仔細(xì)觀察，即知寫生與創(chuàng)造的關(guān)系是非常密切的。但寫生與創(chuàng)作究竟不同，從寫生到創(chuàng)造要畫家經(jīng)過(guò)辛苦加工的過(guò)程。一般學(xué)他畫動(dòng)物的學(xué)生們，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣辛苦加工的過(guò)程，所以學(xué)到了皮毛，大都不能形神兼?zhèn)洹?/p>

△ 圖23齊白石書畫作品《蘭花麻雀》·齊白石書畫院院長(zhǎng)齊良芷弟子湯發(fā)周供圖

老人曾記道:“余畫動(dòng)物稍有研究，偶看覺(jué)易，臨摹頗難。余自信如此。如有能似余者，惟所畫猶以為未足?！蔽覀兛绰槿笇懮迨前资先肆艢q畫的，創(chuàng)作經(jīng)過(guò)十年以后才達(dá)到爐火純青的地步。白石老人是農(nóng)民出身，討厭麻雀糟毀糧食，常畫麻雀寓意剝削，常題:“家雀家雀，東啄西剝，糧盡倉(cāng)空，汝曹何著?！边@是他看到舊社會(huì)有錢的官宦人家，輕視勞動(dòng)，過(guò)著寄生腐化生活，非常痛恨，所以就畫麻雀卑視他們的剝削與寄生。（選自：少白公子趣說(shuō)齊白石、齊白石畫法與欣賞、齊白石傳人書畫網(wǎng)）