中考的目標只是進入重點高中。踏入高中那一刻，中考分數(shù)就清零，大家站在同一條起跑線。高考才是終極目標。

明確這一點有什么用？

1、中考分數(shù)不用高，入圍就行，不做“無用功”

做一個假設：假設孩子的成績很好，有希望拿中考狀元，你會讓他拼盡全力嗎？對于很多高分段的學生和家長，都會選擇全力沖刺。但很少有人算過，“狀元”這個光環(huán)，要付出多大的代價？

這種想法從策略上來說，非常不劃算。在中考階段每分必爭，寧得第一不拿第二，毫無意義，因為年級第一和年級第十都是進入重點高中，你們新的起點都是一樣的。

既然結(jié)果一樣，與其浪費大量時間和精力，在初中這個層面低水平內(nèi)卷，不如提前學習高中知識，學習一些更高效的方法和技能，為高考做準備，這才是上上策。

簡而言之：與其提高中考的幾分，不如提升高考的幾分，后者比前者更重要！

當然，現(xiàn)實不會如此簡單。很多學生拼命提高中考分數(shù)，主要有兩點考慮：一是當?shù)馗偁幖ち?，頂尖高中分?shù)太高，容錯空間??；二是即便進入重點高中，也希望進入重點班、火箭班。

2、進入重點班，是結(jié)果，不是目標

很多家長和孩子，會把“進入重點班”當作一個中考目標，但我想說大可不必。

如果你花了120%的努力，才勉強擠進重點班，大概率會淪為鳳尾。重點班的教學進度更快、訓練強度更大，你可能完全跟不上。一旦你打亂了學習的陣腳，就會越學越差，越學越焦慮，反而消耗學習動力，甚至一蹶不振。

反之，如果你之前的基礎一般，只是進入普通班，就能按照自己的節(jié)奏從容學習，一步一個腳印地打牢基礎，慢慢找到學習的感覺，反而可能越學越好，實現(xiàn)逆襲。

而且，很多高中在文理分科之后，又會進行二次分班，那些在普通班名列前茅的學生，依然有機會進入重點班。

過去的成績，在一定程度上能夠預示未來，但從來不能決定未來。你考得好，不要沾沾自喜，不要躺在功勞簿上吃老本；你考得一般，也不用自暴自棄，來日方長。有很多考入清北的學生，中考成績很一般，他們能夠大幅逆襲，就是因為他們在初中沒有過度內(nèi)耗，保留了學習的后勁。他們懂得“好鋼只用在刀刃上”，把最好的狀態(tài)用在了高中沖刺上。

所以在很早之前，藤藤曾經(jīng)問我：中考的目標是進入XX高中，還是進入清北班？我說進入高中就行了，剩下精力不要在初中低效內(nèi)卷，要多做面向未來的事。

3、排名第一的高中，也未必是上上選

很多人對“頂尖名校”有執(zhí)念，認為只要進入排名第一的重點高中，高考就有了保障。

不可否認，好的高中當然有更好的教學資源、更好的學習氛圍，但并不是非第一不可。分數(shù)最高的高中，不一定最適合你家孩子。我覺得進入第一梯隊的高中就足夠了。

藤藤所在初中的年級前兩名，歷年全市中考排名是前200，穩(wěn)居全市前1%，能夠進入任何一所重點高中。但我們并不打算選擇那個分數(shù)最高、名氣最大的學校，我們會選擇我家身邊的一所學校，因為那也是我的母校。

哪個學校都有考上清北的學生，你實力在哪里，只要在第一梯隊的高中，差別并不大。

4、總結(jié)

我們的中考升學策略，核心就是一句話：重點高中入圍即可，不浪費過多時間在低水平上內(nèi)卷，直接面向高考，以終為始。

更進一步說，高考也不是非要奔著清華北大。如果高中學有余力，具備沖擊的實力，當然可以奮力一搏；但如果只是搭邊擠進去，那倒不如選擇一個其他的好大學好專業(yè)。

即便是高考，也只是人生這場馬拉松中的第一站。學歷只是手段，不是目的。如果為了所謂的“學歷光環(huán)”，犧牲了孩子的身心健康，那就是撿了芝麻丟了西瓜。

所以，我當然可以在藤藤升入名校的過程中助一臂之力，而真正讓我倍感驕傲的是：藤藤可以擁有一個比絕大多數(shù)同齡人更加幸福、快樂、純粹、無內(nèi)耗的童年。

好成績只是能力提高之后的副產(chǎn)品。藤藤在此過程中培養(yǎng)的好心態(tài)、好方法、好習慣，才是受益一生的寶貴財富。

知道自己要什么，才是最重要的。