快科技3月24日消息，英偉達(dá)CEO 黃仁勛近日在專(zhuān)訪(fǎng)中，向即將高中畢業(yè)的美國(guó)年輕人給出職業(yè)與學(xué)習(xí)建議。

他表示，AI 時(shí)代所有職業(yè)都會(huì)迎來(lái)轉(zhuǎn)型，英語(yǔ)與基礎(chǔ)理科至關(guān)重要，無(wú)論就讀何種專(zhuān)業(yè)，都必須熟練掌握并運(yùn)用 AI。

黃仁勛強(qiáng)調(diào)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底與語(yǔ)言能力始終是核心競(jìng)爭(zhēng)力，語(yǔ)言本身就是 AI 的終極編程語(yǔ)言，正因如此，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生反而可能成為 AI 時(shí)代最成功的群體。

他建議年輕人，無(wú)論接受哪類(lèi)教育，都要精通 AI 工具。AI 會(huì)淘汰部分傳統(tǒng)崗位，同時(shí)也會(huì)創(chuàng)造大量新職業(yè)。面對(duì)剛畢業(yè)學(xué)生對(duì) AI 的焦慮，他直言，要成為運(yùn)用 AI 的專(zhuān)家，企業(yè)對(duì)員工熟練使用 AI 的需求十分迫切，而這并非易事。

學(xué)會(huì)向 AI 下達(dá)精準(zhǔn)指令，既不過(guò)度約束，又為 AI 留出創(chuàng)新空間，同時(shí)引導(dǎo)其達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，這一過(guò)程本身需要極高的技巧與 "藝術(shù)造詣"。

值得一提的是，今年全國(guó)兩會(huì)期間，360 創(chuàng)始人周鴻祎也曾提出 "AI 發(fā)展下，文科生將比理科生更吃香" 的觀(guān)點(diǎn)，引發(fā)廣泛討論。

實(shí)際上，AI 對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響是全方位的，正從根本上重塑文理分科的傳統(tǒng)就業(yè)格局。

理工科知識(shí)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、邊界清晰、結(jié)果可驗(yàn)證，能為 AI 提供大量標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練數(shù)據(jù)，相對(duì)容易被模型學(xué)習(xí)；而文科對(duì)應(yīng)的人文能力卻展現(xiàn)出極強(qiáng)韌性，當(dāng)前 AI 仍難以創(chuàng)作出真正優(yōu)秀的文學(xué)作品，生成內(nèi)容普遍缺乏創(chuàng)意與靈魂。

更深層次來(lái)看，AI 技術(shù)發(fā)展速度遠(yuǎn)超倫理、法律與社會(huì)治理的配套研究，諸多治理難題與倫理困境，亟需人文社科深度介入。

但這并不意味著普通文科專(zhuān)業(yè)迎來(lái)全面轉(zhuǎn)機(jī)，AI 催生的高端文科崗位仍屬少數(shù)。真正的時(shí)代贏(yíng)家，是懂技術(shù)的文科生與有人文素養(yǎng)的理科生。

無(wú)論文理，在 AI 時(shí)代建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的前提都是懂 AI：理解 AI 的能力邊界、思維邏輯與人機(jī)協(xié)作方式，形成新的核心技能。

不懂 AI 的文科生難獲機(jī)會(huì)，不懂 AI 的理科生，技能也會(huì)在技術(shù)迭代中快速貶值。