大象新聞記者 徐超 通訊員 雷珊/文圖

1月27日上午，鄭州市創(chuàng)新實驗學校的校園里處處洋溢著歡聲笑語。一年級全體學生迎來了一場別開生面的期末“考試”——“萌馬鬧新，樂考‘趣’闖關”無紙筆素質(zhì)測評活動。

此次活動是鄭州市創(chuàng)新實驗學校為落實“雙減”政策，探索多元化評價方式而精心設計的期末綜合評價實踐。旨在通過游戲化、情景化的闖關形式，檢驗學生一學期以來的學習成果，讓他們在輕松愉悅的氛圍中展示自我，愛上學習。

早上八點，一年級的孩子們已穿戴整齊，不少同學佩戴著親手制作的萌馬頭飾，身著喜慶服裝，眼中閃爍著期待的光芒。

在各班教室和走廊，語文、數(shù)學六大關卡早已布置完畢：識字小能手、小小拼讀員、演講小達人、背誦小天才、口算小達人、應用全能王。每個關卡都由家長志愿者擔任考官，營造了溫馨而有序的測評環(huán)境。

“萌馬”隊伍在小組長的帶領下，手持闖關卡，開始了他們的智慧探險。

在“識字小能手”關卡，孩子們隨機抽取題卡，面對大屏幕上的詞語，需要在30秒內(nèi)快速認讀。一位小姑娘自信流暢地讀出了8個詞語，收獲了考官的三顆星星，笑得眼睛彎成了月牙。

隔壁的“小小拼讀員”關卡則回蕩著稚嫩而響亮的拼讀聲。孩子們專注地盯著拼音音節(jié)，努力而準確地將它們拼讀出來，每一聲成功的拼讀都伴隨著鼓勵的微笑。

“演講小達人”和“背誦小天才”關卡更是展示語言綜合能力的舞臺。孩子們根據(jù)抽到的圖畫展開想象，組織語言進行描述，或是聲情并茂地背誦本學期學到的經(jīng)典篇目。他們雖顯稚嫩，但那份敢于表達、樂于展示的勇氣贏得了考官的贊賞。

數(shù)學王國同樣精彩?！翱谒阈∵_人”關卡前，孩子們凝神屏息，聽到題目后迅速反應，脫口而出正確答案，比拼的是速度與準確。

在“應用全能王”關卡，孩子們需要解決貼近生活的數(shù)學問題。他們仔細傾聽題意，有的稍作思考便列式解答，有的在老師點撥后恍然大悟，成功將數(shù)學知識應用于“實際場景”。

活動現(xiàn)場，家長志愿者們耐心引導，溫馨鼓勵；老師們穿梭其間，記錄著孩子們的精彩瞬間。整個過程更像是一場大型主題游園會，緊張的傳統(tǒng)考試氛圍被輕松、歡樂所取代。

“太好玩了！我闖過了所有關卡！” 一名剛集滿星星的男孩興奮地向同伴展示他的闖關卡。許多孩子意猶未盡，紛紛表示“還想再考一次”。

本次樂考的評價標準不以分數(shù)論英雄，而是用星星來肯定孩子的努力與成長。每個關卡設置三星評價體系，著重考察知識的掌握、運用的熟練度以及表達的勇氣。

此次“萌馬鬧新”樂考活動，是鄭州市創(chuàng)新實驗學校在低年級評價改革上的一次生動實踐。它打破了傳統(tǒng)紙筆測試的單一模式，將學科核心素養(yǎng)的考查融入趣味游戲之中。

不僅全面檢驗了學生對拼音、識字、閱讀、運算、解決問題等關鍵知識的掌握與應用能力，更保護了他們的學習興趣，培養(yǎng)了自信、樂學的積極心態(tài)。

活動將課程內(nèi)容、兒童心理、多元智能與校園文化巧妙融合，真正實現(xiàn)了“在玩中學，在考中樂，在樂中成長”的初衷。

當日上午10:30，活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿落幕。一張張燦爛的笑臉，一顆顆收獲的星星，一份份蓋滿印章的闖關卡，成為了這個冬日校園里最溫暖的風景。我們相信，這顆“樂學”的種子，已通過這次特別的體驗，深深植根于每個孩子心中。