新時(shí)代呼喚新少年，新少年鑄就新未來。2025年度淮濱高中“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)，聚焦于平凡校園中不平凡的青春榜樣。他們或在求知路上堅(jiān)韌求索，或在志愿服務(wù)中溫暖他人，或在創(chuàng)新實(shí)踐中勇敢突破，以行動(dòng)詮釋“強(qiáng)國有我”的青春誓言。讓我們透過這些鮮活身影，看見崇德向善、勤學(xué)篤行的時(shí)代光芒，聆聽拔節(jié)生長、奔赴山海的心靈回響。愿這份榜樣的力量，激勵(lì)每一位學(xué)子與光同行，成為自己青春篇章中最昂揚(yáng)的主角！

在本部三年級(jí)29班的集體中，李曉露同學(xué)以“誠信守禮、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為人生信條，在品德修養(yǎng)、班級(jí)管理、學(xué)業(yè)探索與社會(huì)實(shí)踐中全面發(fā)力，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代少年的優(yōu)秀特質(zhì)。作為班長，她既是師生眼中的“誠信榜樣”，也是班級(jí)發(fā)展的“領(lǐng)航者”，更是熱心公益的“踐行者”。高中三年，她先后榮獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”等多項(xiàng)榮譽(yù)，所在班級(jí)多次獲評(píng)校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”，成為校園中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典范。

以德立身，誠信守禮樹標(biāo)桿

“人無德不立，業(yè)無德不興?！崩顣月锻瑢W(xué)始終將品德修養(yǎng)置于首位，以言行一致的堅(jiān)守詮釋誠信內(nèi)涵，用謙遜友善的態(tài)度傳遞溫暖力量。

在校規(guī)校紀(jì)遵守上，她三年如一日保持全勤記錄，從未出現(xiàn)遲到、早退等情況，課堂上專注認(rèn)真，始終以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)。面對(duì)同學(xué)因未完成作業(yè)想隱瞞的請(qǐng)求，她堅(jiān)定拒絕并耐心勸說：“誠信是做人的根本，一次失誤可以彌補(bǔ)，失去誠信則難以挽回?！弊罱K促使同學(xué)主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)了班級(jí)的誠信風(fēng)氣。

對(duì)待師長，她始終謙遜有禮，課堂上積極配合教學(xué)，課后主動(dòng)問好、虛心請(qǐng)教，每次請(qǐng)教問題后都會(huì)真誠致謝，用細(xì)節(jié)彰顯對(duì)師長的敬重。她還常帶領(lǐng)同學(xué)在節(jié)日為老師送上祝福，搭建起和諧的師生溝通橋梁，多位任課老師稱贊她“既有優(yōu)異成績，更有可貴的感恩之心與禮貌素養(yǎng)”。

與同學(xué)相處時(shí)，她摒棄“優(yōu)等生”的優(yōu)越感，始終換位思考、包容友善。班級(jí)里性格內(nèi)向、成績落后的同學(xué)，在她的持續(xù)關(guān)心下逐漸開朗自信。有同學(xué)因考試失利萌生退意，她細(xì)心安慰鼓勵(lì)，幫其分析問題、制定計(jì)劃，最終助力同學(xué)穩(wěn)步提升成績。她用真誠與善意贏得全班同學(xué)的信任，成為班級(jí)里的“暖心標(biāo)桿”。

以責(zé)為任，創(chuàng)新管理聚合力

作為班長，李曉露同學(xué)秉持“服務(wù)同學(xué)、共建優(yōu)秀班級(jí)”的理念，以創(chuàng)新思維與務(wù)實(shí)作風(fēng)推動(dòng)班級(jí)發(fā)展，讓29班成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

她創(chuàng)新推行“小組互助積分制”，將全班劃分為多組，成員涵蓋不同成績層次與學(xué)科優(yōu)勢，考核覆蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、志愿服務(wù)等多方面。每周班會(huì)公示積分、表彰優(yōu)秀小組，有效激發(fā)了集體榮譽(yù)感與競爭意識(shí)，讓班級(jí)氛圍更活躍。有同學(xué)說：“積分制讓我們互相監(jiān)督、互幫互助，不僅成績進(jìn)步了，還收獲了深厚友誼。”

針對(duì)班級(jí)同學(xué)學(xué)科薄弱的問題，她牽頭組建學(xué)科幫扶小組，先細(xì)致分析每位同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，再安排學(xué)科優(yōu)勢同學(xué)擔(dān)任“小老師”，制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。數(shù)學(xué)薄弱的同學(xué)，有“小老師”分享基礎(chǔ)清單與典型例題；英語落后的同學(xué)，參與她組織的晨讀小組，強(qiáng)化單詞與語感。她定期跟蹤輔導(dǎo)效果，根據(jù)實(shí)際調(diào)整方案，成功帶動(dòng)多名同學(xué)實(shí)現(xiàn)成績跨越，其中張同學(xué)的數(shù)學(xué)成績從及格線邊緣提升至110分以上。

日常管理中，她還組織讀書分享會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、文體競賽等活動(dòng)，豐富課余生活的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，為“優(yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)的多次獲得奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以學(xué)為樂，勤學(xué)善思傳智慧

作為高三學(xué)生，李曉露同學(xué)始終保持勤學(xué)善思、樂于創(chuàng)新的態(tài)度，成績穩(wěn)居年級(jí)前15名，更以獨(dú)特學(xué)習(xí)方法與無私分享帶動(dòng)班級(jí)共同進(jìn)步。

她高度自律，每天提前20分鐘晨讀，晚自習(xí)后留校半小時(shí)整理知識(shí)點(diǎn)、解決遺留問題，周末與節(jié)假日也按計(jì)劃推進(jìn)學(xué)習(xí)，用堅(jiān)持與努力筑牢學(xué)業(yè)根基。在文科綜合學(xué)習(xí)中，她摸索出“思維導(dǎo)圖+時(shí)政結(jié)合”的獨(dú)特方法，將繁雜知識(shí)點(diǎn)梳理整合，構(gòu)建完整知識(shí)體系。學(xué)習(xí)歷史以時(shí)間軸為線索，學(xué)習(xí)政治按模塊搭建框架，再結(jié)合每日關(guān)注的時(shí)政熱點(diǎn)，讓答題更具深度與說服力。在模擬考試中，她曾圍繞“鄉(xiāng)村振興”熱點(diǎn)，融合多學(xué)科知識(shí)作答獲滿分，閱卷老師稱贊其“知識(shí)運(yùn)用與思辨能力突出”。

她深知“獨(dú)優(yōu)秀不如眾優(yōu)秀”，主動(dòng)分享學(xué)習(xí)成果。將整理的思維導(dǎo)圖、筆記、錯(cuò)題本供全班參考，利用課余時(shí)間舉辦經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，詳細(xì)講解學(xué)習(xí)方法與答題技巧。針對(duì)同學(xué)反映的區(qū)域地理難點(diǎn)，她專門整理學(xué)習(xí)思路，結(jié)合案例深入解析，幫助大家攻克難關(guān)。在她的帶動(dòng)下，班級(jí)形成“勤學(xué)善思、互幫互助”的學(xué)風(fēng)，整體成績顯著提升，在校級(jí)文科綜合考試中，班級(jí)平均成績位居全年級(jí)第一，10余名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前50名。

以愛為懷，公益實(shí)踐踐使命

心懷大愛、熱心公益的李曉露同學(xué)，始終牢記新時(shí)代青年的社會(huì)責(zé)任，帶領(lǐng)班級(jí)志愿者團(tuán)隊(duì)用行動(dòng)傳遞溫暖。

社區(qū)敬老是她開展的常態(tài)化活動(dòng)。每次活動(dòng)前，她都會(huì)精心籌備慰問品與文藝節(jié)目，活動(dòng)中帶領(lǐng)同學(xué)陪老人聊天、打掃房間、表演節(jié)目。她格外關(guān)心行動(dòng)不便的老人，為他們按摩、喂食，傾聽他們的心聲。一位常年缺少兒女陪伴的老奶奶，每次見到她都拉著她的手說：“你就像我的親孫女，你來我就特別開心?！?/p>

她還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展校園環(huán)保行動(dòng)，定期組織“校園清潔志愿服務(wù)”，清理垃圾、雜草，擦拭公共設(shè)施?；顒?dòng)中她總是以身作則，帶頭承擔(dān)臟活累活，有同學(xué)滑倒在泥水里，她不顧自己衣物弄臟，及時(shí)上前幫扶安慰。同時(shí)，她通過廣播、黑板報(bào)等宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)“綠色環(huán)保從我做起”，讓環(huán)保理念深入人心，不僅贏得了社區(qū)居民與學(xué)校師生的贊譽(yù)，更帶動(dòng)更多同學(xué)加入公益隊(duì)伍，傳遞青春正能量。

結(jié)語

李曉露同學(xué)以誠信守禮筑牢品德根基，以創(chuàng)新務(wù)實(shí)扛起班級(jí)責(zé)任，以勤學(xué)善思書寫學(xué)業(yè)精彩，以熱心公益踐行青年使命。她用堅(jiān)守與付出，成為品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的新時(shí)代青年典范。

未來，相信她將繼續(xù)秉持初心，在人生道路上奮勇前行，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。也希望全校同學(xué)以她為榜樣，在品德上精益求精，在學(xué)業(yè)上勤耕不輟，在責(zé)任上勇于擔(dān)當(dāng)，用青春力量為夢(mèng)想拼搏，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！（李曉露，淮濱高中本部三年級(jí)3029班學(xué)生）