廣西，有一位小學(xué)生平時(shí)成績還可以，期末考試之前他對(duì)父母說，這次考試一定能考出好成績，而且還能拿個(gè)獎(jiǎng)狀回家。結(jié)果，娃在期末考試的過程中“馬失前蹄”，分?jǐn)?shù)不好自然沒有拿到獎(jiǎng)狀，他非常害怕自己受到家長的批評(píng)。

于是，這位小學(xué)生想到了一個(gè)很好的辦法，他拿出一張紙，照著自己同學(xué)的獎(jiǎng)狀畫了一個(gè)，并且把自己的名字也寫了上去。娃還非常注意細(xì)節(jié)，把學(xué)校的公章也畫了上去。

我們的家長都知道獎(jiǎng)狀是什么顏色的，孩子畫的這個(gè)獎(jiǎng)狀一看就是假的。沒有想到這個(gè)小男孩不但沒有挨打，還得到了父親的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子的爸爸其實(shí)在第一時(shí)間就看穿了，但是老父親并沒有生氣，也沒有當(dāng)場揭穿孩子，反而獎(jiǎng)勵(lì)了娃10塊錢，這個(gè)做法讓孩子的自尊心得到了保護(hù)。

有評(píng)論說，這個(gè)小男孩非常聰明，先不說他的做法對(duì)錯(cuò)。出乎意料的是，他想出了一個(gè)讓父母高興的方法，而且他的父親沒有責(zé)罵娃，反而獎(jiǎng)勵(lì)了孩子。

也有很多人都夸獎(jiǎng)一個(gè)小學(xué)生能夠?qū)懗鲞@樣優(yōu)秀的字跡，值得表揚(yáng)。這個(gè)獎(jiǎng)狀比老師發(fā)的更有意義，而且設(shè)計(jì)的也很好看。

學(xué)生渴望取得好成績，希望被認(rèn)可，被鼓勵(lì)，被稱贊，這是每一個(gè)人的天性。可能孩子在一次考試中表現(xiàn)的不算太好，因?yàn)楦鞣N原因發(fā)揮失常，娃依然心懷著對(duì)于優(yōu)異成績的渴望和夢(mèng)想，并且努力去追求。

這位聰明的父親，看破不說破，把獎(jiǎng)狀當(dāng)做是真的，保護(hù)了孩子的自尊，還鼓勵(lì)了娃的積極性。真是高??！

論小獎(jiǎng)狀的作用

作為小學(xué)生，自然認(rèn)為獎(jiǎng)狀非常重要，對(duì)于這樣的榮譽(yù)感他們也非常珍惜。而父母們聚在一起，也會(huì)驕傲的說，自己家的娃成績很好，或者說孩子得了哪些獎(jiǎng)狀。所以，獎(jiǎng)狀對(duì)學(xué)生來說也代表著榮譽(yù)和肯定。

我家大寶剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績一般，沒有得過學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)狀，但他非常熱心，總是幫助同學(xué)。有一次老師給他發(fā)了一個(gè)文明學(xué)生獎(jiǎng)狀，大寶開心了好多天。

同學(xué)得了獎(jiǎng)狀，然后上臺(tái)合影，這對(duì)于孩子來說是一種非常幸福的事情。當(dāng)時(shí)，班主任老師拍照片、錄視頻發(fā)到了家長群里，我看到大寶高高的舉起獎(jiǎng)狀，非常開心，這對(duì)于學(xué)生來說也是一種鼓勵(lì)。

因?yàn)檫@是大寶第一次拿到獎(jiǎng)狀，也是老師第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他。通過這個(gè)獎(jiǎng)狀，大寶的性格變得越來越開朗，學(xué)習(xí)上也變得更加努力了。

因?yàn)樗诖乱淮芜€能夠得到表揚(yáng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，大寶的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的非?？?。在期末考試的時(shí)候，大寶又拿回來了一個(gè)成績優(yōu)異的獎(jiǎng)狀，直到現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績都非常棒。

雖然說，獎(jiǎng)狀不能成為評(píng)判一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，但我們可以通過獎(jiǎng)狀，發(fā)現(xiàn)孩子身上的很多閃光點(diǎn)。我家大寶就是在得到小小獎(jiǎng)狀的榮譽(yù)感中，變得越來越優(yōu)秀的。

家長鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力

再說說文章開頭的事情，我想，這位爸爸也是生氣的，但也可以找一個(gè)合適的時(shí)間和孩子心平氣和的談?wù)勑?，提醒孩子不要再作假，鼓?lì)娃繼續(xù)努力。

要知道，一次考試成績并不代表永遠(yuǎn)的成敗，告訴孩子要用坦然的心態(tài)去面對(duì)失敗。這比學(xué)習(xí)成績和名次更加重要。

在未來的人生旅途中，可能會(huì)遇到更多的困難和挫敗。需要用平常心來對(duì)待，家長和孩子一起找出考試失敗的原因，一起總結(jié)糾錯(cuò)，這樣才能夠更好的前行。

而且，我想說，每一個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可能成績不是那么優(yōu)異，但是娃的字寫的很好，比如文章開頭的小學(xué)生，他寫的字得到了大家的一致夸獎(jiǎng)，這對(duì)于孩子來說，也是一個(gè)非常好的優(yōu)勢。

當(dāng)下，假期馬上就要來臨了，我已經(jīng)帶孩子設(shè)立了寒假的計(jì)劃，想讓娃提升成績就要提前做好規(guī)劃，我告訴孩子制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要堅(jiān)持下來。這不僅要娃的努力，還需要家長的督促和引導(dǎo)。

比如說，每天要早睡早起，早上起來進(jìn)行朗誦和晨讀，上午要寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，才可以看電視或者出去玩耍，然后適度的安排去補(bǔ)課班和興趣班，提前給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且讓他們向著自己定下的目標(biāo)而努力。

我家娃遇到不懂的問題都整理起來，及時(shí)詢問家長和老師。在我給孩子解答的過程中，都是提醒娃把答案都記下來，及時(shí)的進(jìn)行鞏固。整個(gè)假期要做好合理的安排，勞逸結(jié)合。

還有，每一個(gè)孩子都有無限的潛力，只要他們?cè)敢饫^續(xù)努力，可以取得更好的成績。無論孩子考多少分，家長都應(yīng)該給他們適度的鼓勵(lì)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是優(yōu)秀的。

枕邊育兒寄語：

獎(jiǎng)狀讓孩子們很有榮譽(yù)感，無論是三好學(xué)生，還是德智體品全面發(fā)展方面的獎(jiǎng)狀。這是對(duì)于娃努力的一種最好證明，獎(jiǎng)狀對(duì)學(xué)生是獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)讓他們更加積極上進(jìn)，孩子也能夠自信心十足，越來越努力。各位家長，你家娃得到過獎(jiǎng)狀嗎？

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