親愛的各位班主任老師：

寒假的腳步越來越近，一學(xué)期的忙碌也即將告一段落。此刻，想和各位班主任聊幾句心里話，期末收尾階段，我們把關(guān)鍵事務(wù)落扎實(shí)，然后安心休整，帶著踏實(shí)的底氣開啟假期。

這一學(xué)期，大家辛苦了。班主任的工作，從來都是圍著學(xué)生的瑣碎事轉(zhuǎn)，清晨的值守、課間的叮囑、深夜的家�；貜�(fù)，還有對(duì)特殊學(xué)生的牽掛、對(duì)班級(jí)事務(wù)的操心，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，學(xué)校都看在眼里、記在心里。我們都有過分身乏術(shù)的累、不被理解的委屈，但憑著對(duì)孩子的用心、對(duì)教育的責(zé)任，一路堅(jiān)持了下來。在即將放假的這一刻，愿大家放下緊繃的神經(jīng)，肯定自己這一學(xué)期的付出。

一

牢記安全教育，扎實(shí)做好保障

安全是假期的底線，這份責(zé)任我們要扛住。最后一節(jié)班會(huì)，為孩子上好安全教育課，重點(diǎn)叮囑這幾方面：

一是居家用火用電安全，不玩火、不隨意觸碰燃?xì)庠罹撸挥脻袷峙鲭娫�，遠(yuǎn)離大功率電器混接的隱患；

二是冰上與水域安全，嚴(yán)禁到江河湖塘的野冰面玩耍，不靠近水邊、工地水坑等危險(xiǎn)區(qū)域，發(fā)現(xiàn)同伴遇險(xiǎn)要找大人求助，絕不盲目施救；

三是交通安全，不闖紅燈、不翻越隔離欄，不在馬路邊追逐打鬧，未滿年齡不騎單車、電動(dòng)車，不坐無(wú)資質(zhì)車輛、陌生人車輛；

四是公共場(chǎng)所與游玩安全，去商場(chǎng)、影院等人員密集處緊跟家長(zhǎng)，乘扶梯抓好扶手，參加冬令營(yíng)等活動(dòng)要認(rèn)準(zhǔn)正規(guī)組織，不隨意嘗試網(wǎng)紅危險(xiǎn)游樂項(xiàng)目；

同時(shí)也要提醒孩子謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)沉迷和電信詐騙，守住自身安全與財(cái)產(chǎn)安全。

二

期末收尾閉環(huán)，關(guān)鍵事務(wù)做扎實(shí)

離校前的最后幾天，我們集中精力把事抓實(shí)落地，形成工作閉環(huán)，讓自己安心、讓家長(zhǎng)放心。

一是盯緊重點(diǎn)學(xué)生關(guān)懷。對(duì)存在心理波動(dòng)、家庭有變故、行為有潛在風(fēng)險(xiǎn)或是留守困難的孩子，單獨(dú)和孩子、家長(zhǎng)做一次溝通確認(rèn)，確保每個(gè)重點(diǎn)孩子都有人惦記、有明確的求助渠道，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。

二是做好家校溝通。可提醒家長(zhǎng)，假期多陪陪孩子，合理管控孩子的電子產(chǎn)品使用，遇到親子矛盾別硬碰硬，多些耐心與共情，用溫和的方式化解分歧。

三是捋清應(yīng)急聯(lián)絡(luò)流程。把假期的應(yīng)急聯(lián)絡(luò)事宜梳理清楚，遇到情況不慌不亂，做到心中有數(shù)，高效處置。

四是做好班級(jí)日常收尾。檢查教室的水電、門窗，關(guān)閉電源、鎖好門窗，清理教室的安全隱患，確保班級(jí)環(huán)境安全無(wú)虞。

冬季是流感等傳染病的高發(fā)期，提醒學(xué)生保持規(guī)律作息，不熬夜、不賴床；每天抽點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)、抵御疾��；心理問題及時(shí)找家長(zhǎng)、老師溝通，學(xué)會(huì)疏導(dǎo)情緒。

三

安心休整蓄力，守好簡(jiǎn)單節(jié)奏，養(yǎng)好身心

這個(gè)假期十分重要的一件事，是大家好好休息，把身心安頓好、養(yǎng)足心力。一學(xué)期下來，大家把大部分的時(shí)間和精力，都給了學(xué)生、給了班級(jí)、給了教育教學(xué)工作，假期里，可以把時(shí)間好好還給自己、還給家人。多陪陪父母孩子，也給自己留一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)光�？梢造o下來讀書、放松休息，或者是學(xué)一個(gè)一直想學(xué)但沒時(shí)間的小技能，不用逼著自己“假期充電逆襲”，不用被成長(zhǎng)焦慮裹挾。適當(dāng)?shù)乃沙趶牟皇切傅。菫榱俗屔硇牡玫秸嬲男迯?fù)，唯有養(yǎng)足心力，新學(xué)期才能以更飽滿的狀態(tài)投入工作。

如果大家想趁著假期做做沉淀，可以圍繞“少而穩(wěn)、可持續(xù)”的原則，不卷時(shí)長(zhǎng)、不堆任務(wù)，只重質(zhì)量、養(yǎng)好習(xí)慣。

給學(xué)生布置的假期作業(yè)，可精簡(jiǎn)內(nèi)容、聚焦核心，讓孩子能輕松堅(jiān)持、學(xué)有所獲。安排學(xué)生閱讀，不用追求讀多少本、讀多少頁(yè)，重點(diǎn)是讓閱讀成為一種日常習(xí)慣，讓成長(zhǎng)在輕松的狀態(tài)中發(fā)生。

四

一路并肩同行，以理解凝聚教育合力

教育從來都不是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，班主任是學(xué)校發(fā)展堅(jiān)實(shí)的力量，我們從來都是并肩作戰(zhàn)、同向而行的伙伴。班主任的工作里，藏著太多不為人知的不易：要應(yīng)對(duì)孩子的各種突發(fā)狀況、要回應(yīng)家長(zhǎng)的多元期待，還要處理繁雜的班級(jí)事務(wù)與教學(xué)任務(wù)，有時(shí)候難免會(huì)覺得累、覺得委屈。這些難處，學(xué)校都看在眼里、感同身受。

新學(xué)期，希望我們依舊一起慢慢走、細(xì)細(xì)磨，朝著更貼合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的方向努力。不追求“一刀切”的標(biāo)準(zhǔn)化管理，而是盡力尊重每個(gè)孩子的個(gè)性與差異，在規(guī)范與靈活之間找到最適合的平衡點(diǎn)；我們也會(huì)始終站在各位班主任身后，做大家最堅(jiān)實(shí)的后盾，遇到問題，我們并肩面對(duì)、一起解決。

寒假將至，愿冬日的暖陽(yáng)能驅(qū)散所有疲憊，愿大家在假期里，能好好陪伴家人、好好照顧自己，吃好、休息好、心情好。

待到春暖花開，校園生活重啟，我們能帶著休整后的飽滿狀態(tài)、養(yǎng)足后的滿滿心力，繼續(xù)一起守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，用心做好每一件教育的小事。最后，衷心祝愿各位班主任老師，寒假愉快、闔家幸福、平安順?biāo)欤?/strong>

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