四川
小伙伴們
大家了解AI的社會責任與倫理邊界嗎
一起來學習吧
今天推出第五課
《AI倫理和價值觀》
在人工智能技術快速發(fā)展的今天，如何引導青少年正確認識AI的社會責任與倫理邊界？本課通過真實場景與互動探究，深入探討科技向善的核心理念和價值。
課程從AI的雙面性切入，通過對比正面案例與負面風險，引發(fā)學生思考技術倫理的重要性，并清晰闡釋AI倫理的內涵。在知識探究環(huán)節(jié)，學生將了解AI必須遵循的四大價值觀——公平、透明、安全與社會責任，結合生活實例理解其現實意義，并掌握“數據清洗”“算法透明化”等實踐路徑。
課程最后以“設計AI校園方案”任務收尾，鼓勵學生創(chuàng)作如垃圾分類助手、心理小顧問等微型方案，在動手實踐中深化對“技術服務于人”的理解。
課后小任務>>
采訪家人：希望AI幫你解決什么問題？
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一起來挑戰(zhàn)吧！
來源：中國少年兒童發(fā)展服務中心
編輯：蔡溢豪
一審一校：陳 科
二審二校：王東林
三審三校：趙野逸
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