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發(fā)現(xiàn)更多文學(xué)好書

★業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的引領(lǐng)和行業(yè)研究者的深入探討，打開新型出版視野；

★改變作者傳統(tǒng)的創(chuàng)作模式，實現(xiàn)人人可以出版的樣態(tài)；

★借助人工智能，精準(zhǔn)把握市場脈搏，打造下一本爆款圖書。

《智能時代海外兒童暢銷書商法》

秦艷華 編著

作家出版社

新書介紹

本書是北京師范大學(xué)教授秦艷華編著的分析暢銷圖書成功案例的著作。選取近10年來有特點的海外兒童暢銷書進(jìn)行分析，如《愛麗絲和小閃》《動物狂想曲》《小屁孩日記》《善惡魔法學(xué)院》等。從圖書概要、作家和出版社情況、圖書影響力、案例分析、案例啟示等5個方面對每本暢銷書的誕生過程進(jìn)行精準(zhǔn)分析。

通過這些人工智能應(yīng)用于出版業(yè)的樣本，將人工智能技術(shù)融入出版流程，試圖改變過去傳統(tǒng)的出版模式，加快出版產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。進(jìn)一步思考了技術(shù)發(fā)展與內(nèi)容生產(chǎn)傳播的關(guān)系、出版的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系等，涵蓋了出版和文化發(fā)展等多層面的內(nèi)容。為國內(nèi)當(dāng)下的出版行業(yè)提供一些具有參考意義的經(jīng)驗，助力人工智能賦能出版業(yè)更好、更快發(fā)展。

編著介紹/秦艷華

北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；國家新聞出版署重點實驗室“出版業(yè)用戶行為大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用重點實驗室”主任；中宣部“五個一工程”優(yōu)秀圖書評審專家；湖北省長江文化研究院特邀研究員，“長江文化大使”。主持科研項目60余項，研究成果獲省部級及以上獎勵10余項。

出版《智能時代圖書出版策劃》《數(shù)字時代暢銷書商法》《現(xiàn)代出版與20世紀(jì)30年代文學(xué)》《圖書用戶行為研究》《從文學(xué)到出版——基于文化與商業(yè)的雙重視角》《全媒體時代的手機(jī)媒介研究》《媒介融合背景下出版業(yè)發(fā)展創(chuàng)新研究》等著作10余部，發(fā)表文章百余篇。

文章試讀

《愛麗絲和小閃》是一本由AI寫作者完成的圖畫書，從內(nèi)容構(gòu)思到文字，從圖片到排版設(shè)計，從營銷到讀者反饋，每一個環(huán)節(jié)都有AI參與。AI不只是一個工具，也是出版流程中的另一“合作者”。

（一）AI生成內(nèi)容：ChatGPT的角色

在《愛麗絲和小閃》文本編寫過程中，雷希并非“寫”故事的“作家”，而只是一個AI的設(shè)計者，他通過ChatGPT為整本書籍搭建語言、構(gòu)思情節(jié)和人物對話。他只需向模型輸入一個非常簡單的信息：“一個小女孩制造了一個機(jī)器人，然后與機(jī)器人成了朋友。”接著根據(jù)模型內(nèi)置的大量故事，語言模型會自動生成一個標(biāo)準(zhǔn)三幕結(jié)構(gòu)的故事框架。

初稿缺乏沖突的故事和鮮明的個性，于是雷希開始不斷地修改提示語。他在提示語里先加上故事主線上的節(jié)點，如“機(jī)器人開始問情感”“女孩需要做出選擇判斷是否重新放置”等，使AI生成的內(nèi)容進(jìn)入道德的沖突之中。每次修改完提示語，他便調(diào)用ChatGPT，再次合成對話、故事講述和人物內(nèi)心。這就是在不?！皩υ挕?，人不停地調(diào)整故事發(fā)展方向，AI則不停地嘗試表達(dá)。而在小閃的性格塑造過程中，雷希的指令“讓機(jī)器人開始寫點程序之外的句子，比如開始有點喜歡女孩子”等提示語建構(gòu)了“愛麗絲，你今天不高興？雖然我無法了解你，但我還是希望你能開心”等對話，這符合AI語言模型建構(gòu)溫情的特點，也利于機(jī)器人從非人向“人化”建構(gòu)。

雷希不斷調(diào)試寫作內(nèi)容，其中包含重要字詞、語音、人設(shè)、關(guān)系、場景等提示語，他漸漸發(fā)現(xiàn)只要提示語足夠清晰，ChatGPT建構(gòu)的文本便能夠非常契合閱讀心理，所以它是“交互劇”，而不是寫文章，AI是交互文本的編劇，人是文本的調(diào)度員。

（二）AI生成圖像：Midjourney的應(yīng)用

雷希在創(chuàng)作過程中主要使用的是生成插圖的中途工具M(jìn)idjourney。這是一款半自動圖像AI繪畫工具，在創(chuàng)作界面上具備獨特的細(xì)節(jié)控制和風(fēng)格融合機(jī)制。圖像生成與文本生成一樣都需要精心設(shè)計的提示詞，雷希設(shè)計每一個形象、每一處場景的生成插圖都會牽涉眾多因素，比如年齡、畫面場景風(fēng)格、色調(diào)、溫度。

但由于Midway每一次生成的結(jié)果都有一定的隨機(jī)性，即使是提示語相同，也有可能生成風(fēng)格略微不同的結(jié)果，于是圖像的問題就產(chǎn)生了。為了確保圖書中愛麗絲和小閃在每頁的造型都是一致的，雷希需要篩選和微調(diào)輸出圖像，有時甚至在圖像生成后需要由Canva進(jìn)行二次編輯，如顏色的調(diào)整、臉部結(jié)構(gòu)的調(diào)整等。此外，圖和文的配合也很重要，例如，小閃的“什么是感受？”一章的配圖需要一個“機(jī)械麻木”“情緒敏感”的中間狀態(tài)，AI無法“理解”情緒本身，但可以通過人的眼神亮度、面部傾斜度、背景光線的明暗等角度模擬合成，是一種變體的表達(dá)，雷希需要反復(fù)測試才能找到表情細(xì)微的變化。AI模型生成的速度快、畫質(zhì)高，大大提升了圖書的制作速度和準(zhǔn)確性，但依然需要人類的創(chuàng)造，需要二次判斷和加工。

（三）全流程集成：從內(nèi)容到出版的數(shù)字化路徑

《愛麗絲和小閃》的出版實踐，是一次高度數(shù)字集成的嘗試。雷希使用一套在線生成工具，不借助代碼，整合文本、插圖素材、編排格式，完成一本完整的圖繪書的制作發(fā)布。文本和圖像都完成之后，他選擇了Canva軟件來排版書籍。Canva的插圖板塊提供了一整套圖繪書的固定格式模板，比如左圖右文或者雙頁對開，使畫面形成一個流暢的節(jié)奏。他把Midjourney產(chǎn)生的圖像導(dǎo)進(jìn)去，調(diào)整大小、對齊邊距、設(shè)置字體、加入頁碼、調(diào)整背景色，讓每一頁看起來統(tǒng)一并且和印刷出來的書一致。

最后他選擇在AmazonKDP上出版該書。出版平臺可以導(dǎo)入PDF圖書文件，自動轉(zhuǎn)換成電子書（POD，按需求打?。＠紫τ趫D書分類的設(shè)置較為明晰，并添加關(guān)鍵詞以提高算法推薦的準(zhǔn)確性。

整個流程無須安裝本地軟件，無須編寫任何代碼，也無須借助外包團(tuán)隊，雷希僅憑一人之力便完成了圖書的全流程制作。正是這種“零代碼出版”的可能性，使AI工具鏈不僅降低了創(chuàng)作門檻，更重構(gòu)了出版參與結(jié)構(gòu)，將“寫書”從專業(yè)創(chuàng)作行為變?yōu)閿?shù)字技能的一種延展。出版后KDP提供銷售報告、讀者國家分布、電子與紙質(zhì)比例等數(shù)據(jù)反饋，進(jìn)一步幫助雷希了解圖書的受歡迎程度與市場動態(tài)。這種數(shù)據(jù)驅(qū)動的“創(chuàng)作—發(fā)布—反饋—調(diào)整”閉環(huán)機(jī)制，是AI出版時代最核心的優(yōu)勢之一。

（四）營銷與傳播中的AI角色

AI不僅被作為創(chuàng)作工具，還配合《愛麗絲和小閃》宣傳渠道的分配。運用ChatGPT生成平臺商品文案、營銷文案、平臺用語，雷希通過平臺商品文案、營銷文案來吸引讀者，并實現(xiàn)產(chǎn)品的差異化區(qū)分。圖書在亞馬遜頁面上的文案，是由ChatGPT依據(jù)關(guān)鍵字自動完成，語言簡潔親切，且內(nèi)嵌了“科技”“培養(yǎng)”“情感教導(dǎo)”等高頻標(biāo)簽，提高《愛麗絲和小閃》在電商平臺的曝光度。使用ChatGPT撰寫社交媒體內(nèi)容，推特（X平臺）、LinkedIn等社交媒體平臺上，都有內(nèi)容發(fā)布的平臺用語。圖書出版的動態(tài)、制作過程的分享、AI輔助寫作的探討等，在傳播上形成作者即故事講述者，同時又是與AI共同完成作品的“人設(shè)故事”。這類話題敘事，在社交媒體平臺上，互動最多的是科技、教育和出版領(lǐng)域的用戶。

在視覺測試環(huán)節(jié)，雷希采取封面AB測試，即制作多個封面，通過社交群對點擊率、喜愛率等數(shù)據(jù)進(jìn)行測試，選擇最優(yōu)設(shè)計。AI工具是圖像的產(chǎn)生和過濾的有效方式，讓封面視覺更符合市場接受度。特別是圖書的定位是科技類啟蒙讀物時，封面設(shè)計不僅是獲取注意力的工具，更是傳遞圖書價值主題的符號語匯，不同風(fēng)格的測試體現(xiàn)了AI輔助數(shù)據(jù)決策的能力。

AI技術(shù)就像一個聰明的偵探，通過大數(shù)據(jù)的線索，能幫助出版者了解他們的讀者。營銷的另一部分就是運用KDP后臺AMS（亞馬遜的營銷工具）對精準(zhǔn)的銷量、讀者的空間分布、關(guān)鍵字流量進(jìn)行分析，雷希隨時調(diào)整價格、節(jié)假日折扣、關(guān)鍵字組合、書籍分類標(biāo)簽等，使書在各平臺上的觸達(dá)率、轉(zhuǎn)化率不斷提升。AI大數(shù)據(jù)支撐的“AI營銷”讓傳統(tǒng)出版人缺失的敏銳度得到凸顯，讓個體對抗專業(yè)出版團(tuán)隊有了“武器”。更進(jìn)一步的是，AI參與營銷的過程，就是作者與算法合體的過程，誰能理解算法，跟算法做朋友，誰就贏得了未來市場。

（五）AI與人類創(chuàng)意的結(jié)合方式

雖然《愛麗絲和小閃》整個流程幾乎全部由AI完成，但作品的質(zhì)量和情感厚度，仍然需要作者進(jìn)行“人工干預(yù)”。AI生成的文本與圖像，邏輯結(jié)構(gòu)與風(fēng)格未必一致，雷希需要進(jìn)行精準(zhǔn)的人工校對和內(nèi)容取舍。AI生發(fā)的內(nèi)容有時太“完美”、太確定，失去人類語言的不清晰與微茫，此時，雷希有意為之“設(shè)置”了不確定、開放的結(jié)局，如小閃對自己身世的追問便沒有完全解開，最后以哲學(xué)式的追問作結(jié)。這樣的結(jié)構(gòu)讓故事的可讀性增強(qiáng)，也讓AI生成的內(nèi)容有了“文學(xué)性”的意味。更重要的是，雷希的創(chuàng)作突出了人類作為AI輔助創(chuàng)作時的“航向標(biāo)”。他并不把AI當(dāng)作自己的代筆者，而是思維擴(kuò)展的輔助，AI的邏輯和批量化、多樣化等只是素材的豐富性，最終由人的藝術(shù)判斷、文化認(rèn)知和情感結(jié)構(gòu)決定內(nèi)容。

而這種人機(jī)協(xié)作，不只是效率優(yōu)化模式，更是一種創(chuàng)作范式的結(jié)構(gòu)升級?！稅埯惤z和小閃》的成功，不在于用了AI，而在于作者知道如何讓AI更好用，并在需要的時候，重新奪回控制權(quán)，做好質(zhì)量把關(guān)和價值表達(dá)。

通過對《愛麗絲和小閃》五大技術(shù)環(huán)節(jié)的解析，我們勾勒出AI圖書出版的系統(tǒng)應(yīng)用，從ChatGPT多輪提示試驗到Midjourney圖像風(fēng)格設(shè)定，從Canva的可編無代碼排版到KDP全球發(fā)布，再到AI營銷傳播的全過程。我們看到了作為新世代作者的完整形象——不僅是作者，更是“排編者”“策展者”“交互引導(dǎo)者”。AI全面融入出版，意味著圖書的未來將是“內(nèi)容+數(shù)據(jù)+融源系統(tǒng)”的立體出版，《愛麗絲和小閃》不僅僅是一本AI書寫的童書，更是AI出版的童書，為后來者規(guī)劃了一種可以復(fù)制且可以不斷延展的AI出版路線。同時它也提出了值得思考的問題：在人類與機(jī)器越來越緊密的合作中，未來的圖書出版會是什么樣子的？創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)如何重新審視它的專業(yè)倫理和價值觀？教育界、出版界如何應(yīng)對AI內(nèi)容入侵兒童文化之后的挑戰(zhàn)與機(jī)遇？這些問題目前并沒有確定答案，但《愛麗絲和小閃》為我們提供了一個思考、探索問題的起點。

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