歲末添暖意，民俗慶新春。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向辛勤耕耘的全體教職員工致以節(jié)日問(wèn)候，更以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)校福祉辦學(xué)理念，1月20日至21日，由長(zhǎng)春人文學(xué)院校工會(huì)策劃、教職工書(shū)法協(xié)會(huì)和人文拾光工作坊聯(lián)合承辦的“百福百聯(lián)送園丁”及剪紙、編手繩主題活動(dòng)在西校區(qū)綜合樓二樓教工餐廳溫馨開(kāi)展。全體教職員工循著墨香與暖意而來(lái)，共赴一場(chǎng)兼具文化韻味與福祉溫情的新春之約。

活動(dòng)伊始，文學(xué)院院長(zhǎng)高長(zhǎng)山教授受邀為此次活動(dòng)開(kāi)筆。作為書(shū)法造詣深厚的學(xué)者，高長(zhǎng)山教授手持毛筆，凝神靜氣，在紅紙上穩(wěn)穩(wěn)落下第一筆。筆墨流轉(zhuǎn)間，一個(gè)蒼勁有力、飽滿圓潤(rùn)的“福”字躍然眼前——筆法剛?cè)岵?jì)，結(jié)構(gòu)勻稱端莊，既彰顯了傳統(tǒng)書(shū)法的藝術(shù)魅力，又飽含著對(duì)全體教職工的真摯祝福。隨后，他又接連書(shū)寫(xiě)多幅風(fēng)格各異的“?！弊?，或雄渾大氣，或清秀雅致，每一幅都承載著滿滿的福氣與敬意。現(xiàn)場(chǎng)教職工紛紛駐足圍觀，近距離感受書(shū)法藝術(shù)的魅力，拿到高教授親筆書(shū)寫(xiě)“?！弊值睦蠋煾窍膊蛔詣?，直言“這份福氣要好好珍藏，為新年討個(gè)好彩頭”。開(kāi)筆儀式后，教職工書(shū)法協(xié)會(huì)的愛(ài)好者們紛紛揮毫，筆走龍蛇間，一幅幅筆墨酣暢的春聯(lián)與“?！弊纸舆B呈現(xiàn)。除了“一元復(fù)始呈興旺，萬(wàn)象更新展宏圖”等經(jīng)典內(nèi)容，更有貼合學(xué)校福祉特色的“福祉潤(rùn)心培棟梁，書(shū)香盈校育英才”“深耕福祉教育路，細(xì)育時(shí)代追夢(mèng)人”等定制春聯(lián)，字里行間既飽含對(duì)新年的美好憧憬。

剪紙與編手繩區(qū)域同樣人氣高漲，將“福祉”寓意與手工樂(lè)趣巧妙融合。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)“人文拾光工作坊”為教職工精心準(zhǔn)備了提前剪制完成的剪紙成品，紅紙上的“?！弊?、瑞馬迎春、祥云等吉祥圖案栩栩如生，寓意著福壽安康、吉祥如意、馬到成功，老師們可直接領(lǐng)取這份飽含心意的民俗禮物，為新年增添喜慶氛圍。編手繩環(huán)節(jié)由工作坊老師和學(xué)生全程配合指導(dǎo)，充分發(fā)揮工作坊在傳統(tǒng)手工藝傳承與實(shí)踐中的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。工作人員為大家準(zhǔn)備了金色與紅色兩種專屬線材。指導(dǎo)老師耐心細(xì)致，從線材的挑選搭配、基礎(chǔ)的穿線打結(jié)，到“平安結(jié)”“吉祥結(jié)”“雙錢(qián)結(jié)”等經(jīng)典花樣的編織技法，一步步拆解演示，手把手教學(xué)指導(dǎo)。老師們興趣盎然地投入創(chuàng)作，有的專注練習(xí)基礎(chǔ)結(jié)藝，有的巧妙搭配金紅兩色線材設(shè)計(jì)獨(dú)特款式，指尖翻飛間，一條條質(zhì)感飽滿、寓意美好的手繩逐漸成型。無(wú)論是簡(jiǎn)約大氣的純紅平安手繩，還是錯(cuò)落有致的金紅撞色福運(yùn)手繩，都承載著老師們對(duì)新年的期許與對(duì)親友的牽掛，既可自留祈福，也可贈(zèng)予他人傳遞溫情?，F(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起交流請(qǐng)教的話語(yǔ)與歡聲笑語(yǔ)，大家在動(dòng)手實(shí)踐中感受著傳統(tǒng)編繩藝術(shù)的獨(dú)特魅力，更在專業(yè)指導(dǎo)與互動(dòng)分享中體會(huì)著校園大家庭的溫暖。

筆墨凝情傳福祉，剪紙寄意迎新春。校工會(huì)以此次活動(dòng)為紐帶，既將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園溫情深度融合，更讓福祉辦學(xué)特色與人文拾光工作坊的專業(yè)優(yōu)勢(shì)相得益彰?；顒?dòng)不僅豐富了教職員工的校園文化生活，讓大家在墨香氤氳與指尖靈動(dòng)中感受到了傳統(tǒng)文化的溫度與節(jié)日的喜悅，更以實(shí)際行動(dòng)踐行了“福祉育人、文化潤(rùn)心”的校園理念。校工會(huì)主席李建輝表示，未來(lái)將持續(xù)聯(lián)動(dòng)校內(nèi)特色工作坊，策劃更多貼近教職工需求、彰顯學(xué)校特色的文化活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化在校園落地生根，讓福祉溫情浸潤(rùn)每一位師生的心田。