近日，

廣東省教育廳公布了

第二批中小學生研學實踐教育

優(yōu)質課程評選結果，

星湖國家濕地公園科普研學游項目申報的課程

《星湖濕地覓自然，七星巖下悟人文

——跨學科深度解鎖生態(tài)人文密碼研學課程》

成功入選！

這一榮譽既是對課程科學性、

教育性與實踐性的高度肯定，

也是對星湖國家濕地公園

在自然教育與文化傳承領域

長期深耕的認可。

課程亮點：

自然與人文交融

課程以“星湖濕地覓自然，

七星巖下悟人文”為核心設計理念，

打破學科邊界，

引導學生在真實的自然場景與人文景觀中，

開展綜合性、探究式學習。

課程依托星湖濕地生態(tài)系統

與七星巖歷史文化資源，

通過觀察、記錄、實驗、討論等多種形式，

讓學生在實踐中理解生物多樣性、

濕地保護的重要性，

同時感悟嶺南山水文化、摩崖石刻等人文內涵，

真正實現“知行合一”。

入選背后：

專業(yè)支撐、模式創(chuàng)新與資源稟賦

能夠獲此認可

源于多方面扎實的工作

與獨特的優(yōu)勢↓

1

專業(yè)團隊，科學護航

課程由肇慶星湖風景名勝區(qū)管理局指導，課程團隊不斷強化在生態(tài)學、教育學、解說技巧等多維度的專業(yè)能力，確保內容科學嚴謹、形式生動有趣。

2

實踐積淀，持續(xù)優(yōu)化

課程基于長期一線教學實踐打磨，結合學生反饋動態(tài)更新，形成穩(wěn)定的教學體系，并與學校、教育機構深度合作，推動研學教育常態(tài)化。

3

基地賦能，場景鮮活

星湖國家濕地公園作為粵港澳大灣區(qū)重要的生態(tài)教育基地，占地935公頃，配套環(huán)保型“星湖研學號”游船及國內首個“星湖中華觀賞鴿文化園”，為研學提供天然課堂。

4

三位一體，創(chuàng)新模式

課程創(chuàng)造性構建 “生態(tài)保護+文化傳承+科學教育” 三位一體研學模式，不以單一知識傳授為目標，而是注重價值觀塑造、思維訓練與情感培養(yǎng)的融合，以項目式學習推動跨學科實踐。如，學生走進星湖濕地尋覓自然，解碼生態(tài)系統的奧秘；在七星巖的摩崖石刻之間，展開一場與歷史的對話。

項目運營至今，

累計接待超50萬人次，

其中研學學子10萬余人，

覆蓋粵港澳大灣區(qū)

100余所學校及2000余個旅游團。

星湖研學基地正致力于打造

“大灣區(qū)最美研學基地”，

未來將進一步挖掘生態(tài)與人文資源，

開發(fā)更多“有溫度、有深度”的研學產品，

助力綠美廣東生態(tài)文明建設。

在此，美美歡迎：

廣大中小學一同走進星湖，

在自然與人文中，

上一堂終生難忘的課。

星湖濕地，期待與你相遇。

◆ 資料來源 星湖濕地

◆ 編輯：鄒泳琪

◆ 一審：龍愛文 陳楚

◆ 二審：鄧俊麗

◆ 三審：童益南