2026年1月10日的早晨，平川正準(zhǔn)備從深圳前往重慶。在機場，他剛剛回復(fù)完好幾封郵件，關(guān)于美國與中國公司團隊協(xié)同，關(guān)于哥倫比亞大學(xué)與賓夕法尼亞大學(xué)新的合作項目的進度，以及即將在普林斯頓與ETS聯(lián)合舉辦的科研技能研討會。這是他連續(xù)出差的第七天，從北海道休假回來的他，陪同加州大學(xué)圣巴巴拉分校的院長參訪了杭州橄欖樹學(xué)校、參加上海的公司運營會議、前往深圳考察英國學(xué)校在中國南方的A-Level學(xué)習(xí)中心，然后又前往香港。在這繁忙的日程中，我們試圖跟上他公司的發(fā)展步伐。

這不是我們與平川的第一次對話，相比起幾年前的那種年輕活力，如今的他多了一份安靜。他到底經(jīng)歷了什么，他的教育之夢踐行得如何？

2012年，平川在波士頓創(chuàng)立了KSE的第一個產(chǎn)品序列，取名“輔仁”，意圖邀請來自美國藤校的教授們前往中國，而這種意圖從“為中國學(xué)生匹配美國頂級科研學(xué)習(xí)機會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榇髮W(xué)提供科研學(xué)習(xí)評測標(biāo)準(zhǔn)”。接著，KSE迎來了全球疫情這一“雙刃劍”：一方面，KSE的線下項目全面停止；另一方面，KSE的科研學(xué)習(xí)項目American Scholastic Convention（后更名為Veriii）從原來的線下教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上，經(jīng)過三年發(fā)展，規(guī)模從數(shù)百人突破到數(shù)千人。

平川

ACT2024亞洲峰會 KSE分會場

在這個過程中，平川一直在考慮，他與KSE的路究竟要走向何方，是做一個向美國輸送學(xué)生的公司，還是成為一個提供教育解決方案的產(chǎn)品型公司？最終，他選擇在美國重新成立KSE Global總部，并在紐約開設(shè)KSE紐約辦公室，哥倫比亞大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院前副院長Robin Lewis博士為主的哥大團隊加入KSE美國，強化了教育專業(yè)度與項目管理，設(shè)置美國大學(xué)通用的Slate申請系統(tǒng)，以紐約大學(xué)為第一個合作項目。自2023年以來，公司形成了以夏令營為核心的MasterScholar系列，陸續(xù)與哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、帝國理工學(xué)院合作；以國際橋梁項目為主的Connect系列，覆蓋加州大學(xué)本科與華盛頓大學(xué)碩士項目；以及與美國標(biāo)準(zhǔn)化考試巨頭ETS合作的、以科研評測為目標(biāo)的Veriii Assessment系列。

2023年1月的普林斯頓，兩件決定KSE未來發(fā)展的事情同時發(fā)生了，平川與他的公司合伙人、普林斯頓大學(xué)社會學(xué)終身教授Shamus Khan，在普林斯頓大學(xué)門口的咖啡館再次聊起美國標(biāo)準(zhǔn)化考試的未來，Shamus說，像普林斯頓這樣的大學(xué)，比起讓學(xué)生參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，更在乎的是如何讓那些受到不公平待遇的、沒有經(jīng)濟條件的弱勢群體的學(xué)生得到更好的評估，而不是讓精英群體得到更多優(yōu)勢。在另一個會議上，平川、Shamus，以及KSE的其他合伙人一起面對美國ETS的SAT、AP、考試研究部負(fù)責(zé)人、KA負(fù)責(zé)人等數(shù)位副總裁的挑戰(zhàn)，激烈辯論著為什么全球需要一個新的考試標(biāo)準(zhǔn)，需要通過過程與動態(tài)表現(xiàn)來考核一個學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，而不是單純的“知識型”測試。最終，ETS終于答應(yīng)，以KSE的一萬個完成科研的學(xué)生數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，建立一套測試模型；同年，ETS托福項目全球前總經(jīng)理Srikant Gopal加入KSE，負(fù)責(zé)Veriii Learning及Assessment項目。兩年后，Veriii Pilot版本全球發(fā)布，并通過TOEFL和GRE的全球渠道進行了首次覆蓋120個國家的先鋒免費測試。美國多個知名大學(xué)招生辦開始密切關(guān)注與參與項目的進度。

平川在會議上討論

然而，平川的腳步并不止步于Enrichment Programs與考試評測。2025年末，KSE宣布購入位于英國倫敦、原屬于英國Astrum教育集團的私立貴族學(xué)校Kensington Park School。KSE還宣布，與帝國理工學(xué)院工程系合作Kensington Engineering Institute，將MasterScholar系列的豪華教學(xué)陣容從帝國理工帶到Kensington Park School，輻射全球想要參與人工智能、機器人學(xué)習(xí)的學(xué)子們。平川仿佛在編制一個巨大的藍圖，疲憊但充滿希望。

Kensington Park School

在平川的構(gòu)想中，KSE將成為一個全球化的公司，分別在Enrichment Programs，K12項目，以及標(biāo)準(zhǔn)化考試三個板塊逐步構(gòu)建從K12到大學(xué)，從本科到研究生入學(xué)的供需網(wǎng)絡(luò)，覆蓋國際教育的全生命周期。在未來十年內(nèi)，KSE致力于在亞太、中東、歐洲以及美洲的布局，建立起充分與廣泛的市場基礎(chǔ)，通過全球核心城市的KSE學(xué)校實現(xiàn)“世界人”、“中西融合”的教育理念，并且為人才選拔提供基于技能型的選拔方案。

年僅35歲的平川，正在構(gòu)建一個遍布全球的教育版圖。從倫敦辦公室到上海、再到紐約，KSE旗下中國公司的高效與美國公司的無限創(chuàng)意產(chǎn)生了不可思議的化學(xué)反應(yīng)，讓這家公司變得聰穎且果決，而把所有員工都帶到一個頻道上，分享共同的愿景，是平川最艱巨的工作。

Shamus Khan教授

雖然教育公司的成長是緩慢的，但是KSE是如今世界上少有的同時關(guān)聯(lián)哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、紐約大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、杜克大學(xué)、華盛頓大學(xué)、加州大學(xué)、帝國理工學(xué)院等全球頂級高校，以及與考試巨頭ETS與ACT有戰(zhàn)略合作的公司。從2012年一路走來，平川從默默無聞到如今的厚積薄發(fā)，也只用了十多年時間。

KSE公司

我們問平川，到目前為止最大的挑戰(zhàn)是什么？他說，他的父親是一名畫家，他喜歡全局畫法，但是這種全局畫法往往在局部落子時看不出來他的意圖，甚至覺得東一筆西一筆，有些隨意。創(chuàng)造KSE的過程恰恰就是如此，心中的藍圖，也許只在公司決策層的少數(shù)人心中，沒有互相的信任、堅定的意志與高效的執(zhí)行力，向前走多一步都是挑戰(zhàn)。

全球課堂一隅

在人工智能高速發(fā)展、資本市場持續(xù)狂歡的當(dāng)下，堅持打造一個長期主義的公司需要格外的耐心，而平川與他的合伙人所相信的價值投資與全球影響力投資，恰恰是屬于一個真正的教育公司應(yīng)有的底色?！笆陿淠?，百年樹人”，也許比起一時的爆發(fā)力，KSE更看重的是一種長盛的教育力，生命力。

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