考前是否需要復(fù)習？應(yīng)該怎么復(fù)習？今天帶大家做一次完整梳理，幫你避開常見的復(fù)習誤區(qū)。

先說結(jié)論：小考不用復(fù)習，大考精準突擊。

1、小考不用復(fù)習

什么是小考？平時的隨堂測試、作業(yè)練習、周考月考。

為什么不用復(fù)習？因為考試本身就是查漏補缺的工具。考試錯題就是你的知識漏洞。如果每次小考前額外花時間復(fù)習，復(fù)習的絕大部分知識都是已經(jīng)會的，復(fù)習效率很低；而那些沒吃透的薄弱點，可能會被臨時記憶掩蓋，小考失去了“查漏”的意義。

把小考當作一次 “無準備的檢驗”，考場上暴露的錯題，才是你接下來要重點攻克的目標。

2、分數(shù)低怎么辦？

面對可能不理想的分數(shù)，家長和孩子都要建立成長型心態(tài)：分數(shù)不重要、排名不重要；但是，錯題很重要，學(xué)會很重要。

如果每次考試都是100分，說明考試的內(nèi)容對于你來說太簡單了，沒有任何價值和幫助。反而是那些讓你卡殼、出錯的題，才是幫你突破瓶頸的關(guān)鍵。

從錯誤中學(xué)習，是最高效的學(xué)習。我們要樹立正確的考試觀：考試不是為了攀比排名，而是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。把錯題當成 “禮物”，吃透一道錯題，遠比刷十道會做的題更有用。

3、大考精準突擊

期末考試是考察一學(xué)期的知識積累，你要想取得好成績，當然需要復(fù)習，應(yīng)該怎么復(fù)習呢？

第一，平時積累是核心，臨時突進只是錦上添花。

考前復(fù)習的效果，永遠建立在平時的基礎(chǔ)之上。臨時抱佛腳，頂多是加深記憶，沒法從根本上彌補知識漏洞。

以藤藤為例，他考前會重點復(fù)習文科，這些需要記憶的知識，考前復(fù)習當然能夠加深印象。但大家都復(fù)習，為什么只有他的臨時突擊有效果？不是因為他考前復(fù)習做得好，而是他平時下得功夫深，考前只需要梳理串講一遍，就能快速喚醒記憶。

第二，快速地學(xué)考循環(huán)，精準聚焦問題查漏補缺。

期末考試前，老師通常會帶著學(xué)生系統(tǒng)梳理。這時一般不講新課，都是習題課。也就是學(xué)生們做題，老師講題，如此反復(fù)循環(huán)。

藤藤平時很少刷題，他就會重復(fù)利用這些題目，快速完成查漏補缺，找到自己知識上的盲區(qū)，然后精準堵上漏洞。

第三，重做錯題而不是“看”題，提高復(fù)習的效率。

有的學(xué)校不組織考前復(fù)習，學(xué)生可以借鑒學(xué)考循環(huán)的經(jīng)驗，把自己之前的錯題作為復(fù)習的重點。注意：一定要重做錯題，而不是重看一遍?？匆话俦椴蝗缬H自做一遍，只有把錯題做對了，說明你才真正學(xué)會了。

錯題已經(jīng)幫你完成了“查漏”，你要做的是透過題型看本質(zhì)，把背后的知識點真正學(xué)會，考試時碰到同類型題你當然就會做了。

4、總結(jié)

歸根結(jié)底，只有聚焦問題的學(xué)習，才是有效的復(fù)習。那些只追求學(xué)習時長、追求刷題數(shù)量的行為，都是自我感動式的“虛假努力”。

既不要停留在舒適區(qū)，也不要掙扎在恐慌區(qū)，只有聚焦在學(xué)習區(qū)，才能獲得真正的進步。

記?。汉玫膹?fù)習就是四個字——查漏補缺。千萬不要只“查漏”、不“補缺”。