資深班主任才敢告訴你，關(guān)于小學(xué)的幾個(gè)規(guī)律！

1、小學(xué)成績(jī)好的，前幾名到初中還是那么好；小學(xué)成績(jī)差的，倒數(shù)幾名到初中還是那么差；所以好的和差的都相當(dāng)穩(wěn)定，很少有逆襲的可能。

波動(dòng)比較大的，就是10-20名這個(gè)區(qū)間，有沖上去的，也有掉下來(lái)的，就看誰(shuí)到初中后，情緒更穩(wěn)定，能靜下心來(lái)踏實(shí)學(xué)，誰(shuí)就更有可能脫穎而出。

2、很多成績(jī)不好的孩子，學(xué)習(xí)不好只是他們身上最小的問(wèn)題，習(xí)慣不好，品行不好，不懂感恩，滿口臟話，說(shuō)網(wǎng)絡(luò)梗等等，這些問(wèn)題才值得反思。

有些孩子自己不學(xué)，還總是影響別人，家長(zhǎng)也不管，真是讓人頭大，這樣的孩子是老師最不喜歡的。

3、小學(xué)還需要去補(bǔ)課才能提高成績(jī)的，到初中掉隊(duì)的概率很大。很多孩子，補(bǔ)課班上面熱熱鬧鬧的，家長(zhǎng)一看，有戲，可考試一考，還是那樣，怎么回事？

聽(tīng)懂老師講的，跟自己真正掌握了，這之間還隔著一座山，下課不去練，不去總結(jié)思考，補(bǔ)再多課也沒(méi)用。

學(xué)習(xí)這條路想走得遠(yuǎn)，最終還是要靠自悟，學(xué)霸是教不出來(lái)的，而是自己學(xué)出來(lái)的。

4、英語(yǔ)沒(méi)有提前抓，到初中還要花大把時(shí)間去背單詞，去練語(yǔ)法，真的很崩潰。

初中是理科的天下，懂規(guī)劃的家長(zhǎng)早就讓孩子在小學(xué)的時(shí)候提前把英語(yǔ)搞定了，到初中只需要日常做一做題就能保持好成績(jī)，騰出來(lái)的時(shí)間可以給到數(shù)理化，孩子有充足時(shí)間去做難題，這樣學(xué)習(xí)上才會(huì)更從容，不至于把時(shí)間擠壓得很緊，緊到連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

所以，那些英語(yǔ)有提前學(xué)的，到初中優(yōu)勢(shì)會(huì)很大。

5、小學(xué)階段，寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣沒(méi)抓好，到初中大概率要磨到晚上十一二點(diǎn)。

有的孩子，小學(xué)作業(yè)就已經(jīng)寫(xiě)到十一點(diǎn)了，到初中就更難搞了。初中多了很多科目，難度也提高了，作業(yè)比小學(xué)多了數(shù)倍，如果沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，到初中就會(huì)非常痛苦。

關(guān)于寫(xiě)作業(yè)，有什么習(xí)慣要重視？

①別磨蹭，能在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)就在學(xué)校寫(xiě)完，盡量別把作業(yè)帶回家。

②要專注，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要邊寫(xiě)邊玩，不要邊寫(xiě)邊吃東西，不要邊寫(xiě)邊說(shuō)話看電視。

③計(jì)好時(shí)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，去計(jì)時(shí)間，并記錄每一項(xiàng)作業(yè)的用時(shí)。

④重查錯(cuò)，寫(xiě)完作業(yè)之后，要認(rèn)真檢查一遍，寫(xiě)錯(cuò)字訂正三遍，做錯(cuò)題要重做三遍同類題。把錯(cuò)題整理這塊重點(diǎn)抓一抓，到初中會(huì)很受益。