當(dāng)甲骨文化碰撞環(huán)保理念，會有怎樣的火花？近日，橫琴粵澳深度合作區(qū)城市規(guī)劃和建設(shè)局舉辦的垃圾分類科普課程活動(dòng)中，以“琴澳共融”為底色、“專業(yè)趣味”為內(nèi)核、“親子共學(xué)”為紐帶，創(chuàng)新推出“藝術(shù)+實(shí)踐”學(xué)習(xí)模式，為6-14歲琴澳親子家庭搭建環(huán)保交流平臺，不僅讓分類知識入腦入心，更深化了兩地民生聯(lián)結(jié)，實(shí)現(xiàn)了知識傳播與情感共鳴的雙重成效。

活動(dòng)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的垃圾分類專業(yè)講師與資深藝術(shù)導(dǎo)師聯(lián)手打造，既精準(zhǔn)契合青少年的認(rèn)知特點(diǎn)，又將可回收物再利用、廚余堆肥、源頭減量等實(shí)用環(huán)保知識巧妙融入其中。

“垃圾分類藝術(shù)繪畫”的6場活動(dòng)里，碎布、紙皮、舊瓶蓋等不起眼的廢棄物，在親子家庭手中搖身一變成為精美的藝術(shù)品：有的拼成色彩鮮艷的“分類主題畫”，有的改造成獨(dú)具創(chuàng)意的“藝術(shù)裝飾畫”，還有的被繪制成印著綠色標(biāo)語的環(huán)保袋，分類知識就這樣通過具象的創(chuàng)作深植心中。

“甲骨繪本閱讀+手作”的6場活動(dòng)則更具文化深度，將古老的甲骨文與現(xiàn)代環(huán)保理念巧妙聯(lián)結(jié)，帶領(lǐng)孩子們開啟一場跨越千年的生態(tài)智慧探尋之旅。《臉上那些事》課堂上，講師指著甲骨文中的“棄”“糞”二字，生動(dòng)解讀古人“取之自然、歸于自然”的循環(huán)哲學(xué)，讓孩子們明白，今日的垃圾分類理念，早已蘊(yùn)含在古人的生活智慧中；《動(dòng)物教會我們》活動(dòng)現(xiàn)場，孩子們先通過甲骨文認(rèn)識不同的動(dòng)物，再跟著講師了解環(huán)境破壞對動(dòng)物家園的威脅，隨后拿起鋁絲等可循環(huán)材料，親手創(chuàng)作屬于自己的甲骨文動(dòng)物作品，專業(yè)的環(huán)保知識就在這趣味滿滿的環(huán)節(jié)中傳遞到位。

在《在你家，在我家》活動(dòng)中，親子家庭一同追溯甲骨文“家”字起源，用自然材料拼貼“家園”，在文化探索中拉近彼此距離；互動(dòng)環(huán)節(jié)里，家長與孩子并肩分辨垃圾類別、合力搭建“生態(tài)凈土”，每一個(gè)創(chuàng)作瞬間都成為綠色溫馨時(shí)光的定格。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，系列課程累計(jì)吸引琴澳親子家庭共272人次參與?；顒?dòng)不僅為合作區(qū)垃圾分類宣傳教育探索出“文化+藝術(shù)+親子”的創(chuàng)新路徑，更以環(huán)保為紐帶，為琴澳民生共融增添了綠色活力

橫琴工作室 出品

采寫：南都N視頻記者 朱鵬景 趙雨琪 研究員 張景淞