今天（1月16日）下午，上海音樂(lè)學(xué)院第三屆思政課教學(xué)比賽總結(jié)會(huì)暨第四屆思政課教學(xué)比賽啟動(dòng)會(huì)在汾陽(yáng)路校區(qū)舉行。

校領(lǐng)導(dǎo)裴小倩、徐衛(wèi)、湯雋杰，組織部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)/研工部負(fù)責(zé)人，馬克思主義學(xué)院黨政班子，全體二級(jí)黨組織副書(shū)記、教師黨支部書(shū)記、輔導(dǎo)員、思政課教師，第三屆思政課教學(xué)比賽授課團(tuán)隊(duì)教師代表、學(xué)生代表出席會(huì)議。

歷時(shí)一學(xué)期的第三屆思政課教學(xué)比賽凝聚多方合力，全校12個(gè)系部聯(lián)動(dòng)組建12支授課團(tuán)隊(duì)，成員涵蓋副書(shū)記、專(zhuān)業(yè)課教師、輔導(dǎo)員、班主任、教學(xué)行政秘書(shū)等，累計(jì)覆蓋本科生1150余人。

黨委書(shū)記裴小倩在總結(jié)講話(huà)中指出，上音舉辦思政課教學(xué)比賽的初衷是推動(dòng)思政教育工作守正創(chuàng)新，提升思政課針對(duì)性實(shí)效性。她指出，第三屆思政課教學(xué)比賽有四個(gè)突出特點(diǎn)：一是主題鮮明，突出習(xí)近平文化思想的引領(lǐng)；二是方法創(chuàng)新，聚焦案例教學(xué)增強(qiáng)課堂的吸引力；三是協(xié)同聯(lián)動(dòng)，展現(xiàn)高效的團(tuán)隊(duì)合作精神；四是融合提質(zhì)，激發(fā)專(zhuān)業(yè)教師的積極參與熱情。同時(shí)，她對(duì)第四屆思政課教學(xué)比賽提出三點(diǎn)期望：一是“金”，即聚焦打磨打造成金課，持續(xù)深化理論武裝，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文藝工作重要論述；二是“活”，要把黨的創(chuàng)新理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)深度融合，繼續(xù)采用案例式教學(xué)并探索挖掘更多優(yōu)秀案例；三是“效”，要在提升思政課效果上下功夫，尋找更多有感染力的載體，不斷提升思政教育的實(shí)效性。

會(huì)議由黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)湯雋杰主持。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張卓匯報(bào)上音第三屆思政課教學(xué)比賽總體情況，并介紹第四屆思政課教學(xué)比賽方案。第四屆思政課教學(xué)比賽將延續(xù)前三屆思政課教學(xué)比賽好的經(jīng)驗(yàn)與做法，聚焦“習(xí)近平總書(shū)記文藝工作重要論述”展開(kāi)。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

一等獎(jiǎng)

音樂(lè)戲劇系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《用紅色劇目講好中國(guó)故事——從 <福興布莊> 看黨員形象的塑造與革命敘事的創(chuàng)新 》

授課團(tuán)隊(duì)：韋婧、馬良、周碧雅

管弦系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《弦歌不輟，薪火相傳——管弦系“三代人”百年傳承精神接力》

授課團(tuán)隊(duì)：馬靜、劉瑩、付祉云、花卉

數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)院團(tuán)隊(duì)

授課題目：《讓“人民”成為永恒的創(chuàng)作坐標(biāo)——數(shù)媒時(shí)代下的文化使命與實(shí)踐探索》

授課團(tuán)隊(duì)：尹曉楠、程瑜懷、殷鳴璐、戴維一、艾尼瓦爾·瓦吉丁

二等獎(jiǎng)

聲樂(lè)歌劇系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《中國(guó)藝術(shù)歌曲海外巡演：踐行習(xí)近平文化思想的回眸與思考》

授課團(tuán)隊(duì)：鄭佳歆、王曉秋、陳京蔚

藝術(shù)管理系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《重服務(wù) 強(qiáng)貢獻(xiàn) 賦能?chē)?guó)際文化大都市建設(shè)——探索推動(dòng)上海文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的上音樣本》

授課團(tuán)隊(duì)：亢爽、張瀟雪、姜彥超

民族音樂(lè)系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《音脈永續(xù)，守正創(chuàng)新——從中華文明五個(gè)突出特性看民樂(lè)人的使命擔(dān)當(dāng)》

授課團(tuán)隊(duì)：高木梓、湯曉風(fēng)、王晗

鋼琴系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《我該如何成為一名“音樂(lè)家”——以2025首屆上音·國(guó)際音樂(lè)家比賽為例》

授課團(tuán)隊(duì)：承倩雯、陳默也、董海珠、李世衛(wèi)、湯聲聲、孟莉、馬子迪、于果

三等獎(jiǎng)

音樂(lè)工程系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《“破局與超越”：國(guó)產(chǎn)數(shù)字音頻技術(shù)崛起的案例教學(xué)》

授課團(tuán)隊(duì)：竺茹伊、陳世哲、明晉冬、吳旖旎、陸柯言

現(xiàn)代器樂(lè)與打擊樂(lè)系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)聲音——開(kāi)放、協(xié)作與共創(chuàng)》

授課團(tuán)隊(duì)：閔振奇、張雄關(guān)、張琦、季智

音樂(lè)教育系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《踐行習(xí)近平文化思想 推動(dòng)音樂(lè)教育文化傳承》

授課團(tuán)隊(duì)：向征、唐俊婷、夏小燕

音樂(lè)學(xué)系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《“兩個(gè)結(jié)合”與文化自信：音律與潤(rùn)腔的音樂(lè)學(xué)闡釋》

授課團(tuán)隊(duì)：朱政、郭倩倩、徐璐凡、鄧姝、寧太興

作曲指揮系團(tuán)隊(duì)

授課題目：《堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向 創(chuàng)作更多無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品》

授課團(tuán)隊(duì)：廉子成、孫鐘瑜、李博禪

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)交流發(fā)言

音樂(lè)戲劇系團(tuán)隊(duì)表示，本次課堂教學(xué)通過(guò)劇目排演、角色塑造、現(xiàn)場(chǎng)展演等多元形式，讓學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中感悟家國(guó)情懷。音樂(lè)戲劇系將持續(xù)以精彩的舞臺(tái)作品講好中國(guó)故事，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鑄就社會(huì)主義文化新輝煌貢獻(xiàn)力量！

管弦系團(tuán)隊(duì)表示，管弦系的案例教學(xué)實(shí)踐，是踐行習(xí)近平文化思想的一個(gè)縮影。未來(lái)，管弦系將繼續(xù)探索思政與專(zhuān)業(yè)融合的有效路徑，培養(yǎng)更多“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代拔尖創(chuàng)新藝術(shù)人才，展現(xiàn)新時(shí)代上音人服務(wù)祖國(guó)和人民需要的文化擔(dān)當(dāng)！

數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)院團(tuán)隊(duì)表示，數(shù)媒人始終心懷“國(guó)之大者”，深耕實(shí)踐與課程深度融合的育人路徑。課程中互動(dòng)問(wèn)答、案例研討、作品賞析等多元教學(xué)形式交織鋪展，讓課堂不僅是提升專(zhuān)業(yè)能力的陣地，更成為厚植人民情懷、踐行育人初心的生動(dòng)實(shí)踐舞臺(tái)。

即將參加第四屆思政課教學(xué)比賽的教師代表 丁汀 在發(fā)言中表示，將以此次比賽為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文藝工作的重要論述，把賽場(chǎng)當(dāng)課堂，把講臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，用藝術(shù)的語(yǔ)言講好思政的道理，讓思政課既有“思想的深度”，又有“藝術(shù)的溫度”，真正做到培根鑄魂、啟智潤(rùn)心。

隨后舉行第四屆思政課教學(xué)比賽集體備課會(huì)。第四屆思政課教學(xué)比賽聚焦習(xí)近平總書(shū)記文藝工作重要論述，全體“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記參賽并充分發(fā)揮“雙帶頭人”示范引領(lǐng)作用，學(xué)深悟透、強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效，切實(shí)提升藝術(shù)類(lèi)院校思政課針對(duì)性實(shí)效性。組織部、宣傳部、馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人，全體“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記、馬院思政課教師參加集體備課會(huì)。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張卓作《從思想到文藝：第四屆思政課比賽要點(diǎn)解析與教學(xué)賦能》分享。馬克思主義學(xué)院教師左雪榮作《習(xí)近平總書(shū)記文藝工作重要論述》教學(xué)大綱輔導(dǎo)。參加集體備課會(huì)的教師展開(kāi)熱烈的交流討論。

來(lái)源：馬克思主義學(xué)院、學(xué)/研工部、教育信息技術(shù)中心、各系部

編輯：蔡琰、陳璐瑤

審核：張卓

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