2026年寒假期間，福建師范大學(xué)249支實(shí)踐隊(duì)伍深入八閩大地并輻射全國，開展“追尋領(lǐng)袖足跡 激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。青年學(xué)子們在思政課教師、實(shí)踐指導(dǎo)教師以文化領(lǐng)域?qū)W科教師的指導(dǎo)下，緊扣主題主線，聚焦文化傳承與創(chuàng)新，在“行走的思政課”中深化對“兩個(gè)結(jié)合”的理解，以專業(yè)所長賦能文化傳播、助力城鄉(xiāng)發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)為文化強(qiáng)國建設(shè)注入青春力量。

品悟春節(jié)內(nèi)涵，助力非遺文化活態(tài)傳承

傳播學(xué)院“閩北文韻”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員體驗(yàn)“跳八馬”儺舞表演

各實(shí)踐隊(duì)探尋春節(jié)文化內(nèi)涵，深挖地方非遺資源，以沉浸式體驗(yàn)、趣味化教學(xué)、數(shù)字化賦能等方式，推動(dòng)非遺文化走進(jìn)大眾、融入校園。光電與信息工程學(xué)院“數(shù)字蒼霞”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)福州鼓樓區(qū)國光社區(qū)新春集市，開設(shè)“拓福小驛”非遺體驗(yàn)攤位，將馬年生肖、祥云等傳統(tǒng)元素融入滾筒拓印、手工福字制作，讓社區(qū)居民在動(dòng)手體驗(yàn)中感受非遺魅力；文學(xué)院“戲音傳夢”實(shí)踐隊(duì)在學(xué)院黨委副書記劉錦華、戲劇與影視學(xué)教研室教師王昱敏帶領(lǐng)下，深入莆田市，走進(jìn)莆仙戲非遺保護(hù)傳承中心、仙游鯉聲劇團(tuán)等文教地標(biāo)，探訪劇種根脈，圍繞劇本搶救、數(shù)字化保護(hù)、方言翻譯與人才培養(yǎng)等現(xiàn)實(shí)議題與專家學(xué)者交流座談，現(xiàn)場觀摩《海神媽祖·梳發(fā)立志》等經(jīng)典折子戲的排練過程，并在莆田南門學(xué)校開展“莆仙戲進(jìn)校園”活動(dòng)，播撒非遺傳承的種子；傳播學(xué)院“閩北文韻”實(shí)踐隊(duì)赴南平邵武和平古鎮(zhèn)，開展“跳八馬”儺舞文化溯源，與非遺代表性傳承人深度訪談，沉浸式學(xué)習(xí)儺舞表演技巧，探索非遺活態(tài)傳承新路徑。

賡續(xù)紅色基因，推動(dòng)文化科技融合賦能

馬克思主義學(xué)院教師在百年文保建筑“春記茶行”舊址為實(shí)踐隊(duì)講述茶行背后的辛亥革命往事

各實(shí)踐隊(duì)將紅色文化傳承與科技賦能相結(jié)合，創(chuàng)新傳播形式，講好新時(shí)代紅色文化故事。馬克思主義學(xué)院“港通天下 茶閱古今”實(shí)踐隊(duì)師生同學(xué)同研同講同行，深入福州煙臺山歷史風(fēng)貌區(qū)、上下杭?xì)v史文化街區(qū)、蒼霞街道等地，聚焦近代特色歷史建筑開展主題調(diào)研，在舊址尋坊、人物訪談、實(shí)景探訪中，解鎖福州“世界茶港”的輝煌密碼與紅色基因；經(jīng)濟(jì)學(xué)院“紅帆逐浪”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)泉州革命烈士陵園，通過書寫致敬寄語、繪制紅色元素等方式緬懷革命先輩，深入晉江躍進(jìn)村開展文化宣講，增強(qiáng)鄉(xiāng)村孩童的家鄉(xiāng)文化認(rèn)同感；教師教育學(xué)院“閩韻薪火·贛潤童心”實(shí)踐隊(duì)奔赴江西修水，在秋收起義紀(jì)念館等紅色陣地開展“任務(wù)式”研學(xué)，將研學(xué)成果轉(zhuǎn)化為沉浸式紅色課堂，巧用動(dòng)畫還原歷史場景，設(shè)計(jì)“英雄人物方塊墻”“紅歌新唱”等互動(dòng)游戲，讓紅色精神在孩子們心中落地生根；計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院“閩盾青鋒·智向未來”實(shí)踐隊(duì)足跡遍布福建、天津、湖南、山西等地，將黨的創(chuàng)新理論與網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國理念、地方特色文化相融合，開展12場主題科普宣講，服務(wù)超1000人次，以科技之力推動(dòng)文化傳播創(chuàng)新。

探索文旅業(yè)態(tài)，觸摸基層體悟?yàn)槊癯跣?/p>

協(xié)和學(xué)院“開心課堂 文潤古田”實(shí)踐隊(duì)在天天源生物科技有限公司觀察銀耳生長狀況

實(shí)踐中，師生們深入鄉(xiāng)村基層，調(diào)研文旅資源開發(fā)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理經(jīng)驗(yàn)等，觸摸基層脈搏，深切體悟?yàn)槊癯跣牡臏囟�。協(xié)和學(xué)院“開心課堂 文潤古田”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)寧德古田，在“四下基層?調(diào)查研究下基層”主題館體悟?yàn)槊癯跣�，并調(diào)研胡老憨生態(tài)農(nóng)莊生態(tài)文旅資源保護(hù)利用情況，走進(jìn)天天源生物科技有限公司觀察銀耳生長過程，探索菌菇產(chǎn)業(yè)與文旅融合發(fā)展路徑；文化旅游與公共管理學(xué)院實(shí)踐隊(duì)員們在劉蘇副教授的帶領(lǐng)下，走進(jìn)福州市鼓樓區(qū)五鳳街道龍腰漈巷，通過深度訪談、實(shí)地勘察與文獻(xiàn)研究，追尋一條小巷從“失管”到“共治”的蛻變足跡，解碼基層治理中以人民為中心的“民心密碼”；地理科學(xué)學(xué)院、碳中和未來技術(shù)學(xué)院“榕蔭探百草，足跡印初心”實(shí)踐隊(duì)，深入閩侯鴻尾鄉(xiāng)、荊溪鎮(zhèn)，探訪“雞竹共生”生態(tài)循環(huán)模式，通過趣味游戲向青少年普及中醫(yī)藥食材知識，并走進(jìn)倉山區(qū)國德老年康養(yǎng)中心，將敬老服務(wù)與中醫(yī)藥文化傳播相融合，以文化賦能助推城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)。(文/圖 福師萱)